База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 7, Результатов: 187
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
Кременецкая, М. И. (учитель-дефектолог; аспирант).
О некоторых тенденциях развития инклюзивного дошкольного образования детей с двигательными нарушениями в России и за рубежом [Текст] / М. И. Кременецкая // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 20-30. - Библиогр.: с. 29-30 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- НОДА -- ОВЗ -- аналитические обзоры -- безбарьерная среда -- двигательные патологии -- дети с ДЦП -- дети с ОВЗ -- дети с двигательными нарушениями -- дети с детским церебральным параличом -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- зарубежное образование -- инклюзивное дошкольное образование -- интегративное обучение -- кондуктивная педагогика -- коррекционная педагогика -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- психолого-педагогическое сопровождение -- российское образование -- специальная педагогика
Аннотация: Представлен аналитический обзор в направлениях развития инклюзивного дошкольного образования детей с двигательными нарушениями в России и за рубежом.
Доп.точки доступа:
ИСО и КР ВОМГПУ. Кафедра олигофренопедагогики
Кременецкая, М. И. (учитель-дефектолог; аспирант).
О некоторых тенденциях развития инклюзивного дошкольного образования детей с двигательными нарушениями в России и за рубежом [Текст] / М. И. Кременецкая // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 20-30. - Библиогр.: с. 29-30 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- НОДА -- ОВЗ -- аналитические обзоры -- безбарьерная среда -- двигательные патологии -- дети с ДЦП -- дети с ОВЗ -- дети с двигательными нарушениями -- дети с детским церебральным параличом -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- зарубежное образование -- инклюзивное дошкольное образование -- интегративное обучение -- кондуктивная педагогика -- коррекционная педагогика -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- психолого-педагогическое сопровождение -- российское образование -- специальная педагогика
Аннотация: Представлен аналитический обзор в направлениях развития инклюзивного дошкольного образования детей с двигательными нарушениями в России и за рубежом.
Доп.точки доступа:
ИСО и КР ВОМГПУ. Кафедра олигофренопедагогики
62.
Подробнее
Логинова, Кристина Сергеевна (учитель-логопед).
Формирование пространственных и временных представлений у дошкольников с церебральным параличом [Текст] / К. С. Логинова // Дефектология. - 2019. - № 5. - С. 71-80 : 2 табл. - Библиогр.: с. 79-80 (18 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- временные представления -- двигательные нарушения -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- дошкольный возраст -- исследования -- пространственные представления -- специальные условия формирования
Аннотация: Представлена технология формирования пространственных и временных представлений у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом. Описаны апробированные специальные условия для успешного формирования пространственно-временных представлений у детей данной группы.
Доп.точки доступа:
Центр инклюзивного образования "Южный" (Москва)
Логинова, Кристина Сергеевна (учитель-логопед).
Формирование пространственных и временных представлений у дошкольников с церебральным параличом [Текст] / К. С. Логинова // Дефектология. - 2019. - № 5. - С. 71-80 : 2 табл. - Библиогр.: с. 79-80 (18 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- временные представления -- двигательные нарушения -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- дошкольный возраст -- исследования -- пространственные представления -- специальные условия формирования
Аннотация: Представлена технология формирования пространственных и временных представлений у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом. Описаны апробированные специальные условия для успешного формирования пространственно-временных представлений у детей данной группы.
Доп.точки доступа:
Центр инклюзивного образования "Южный" (Москва)
63.
Подробнее
Быков, Евгений (психолог; семейный психотерапевт).
Кризисы семьи, в которой родился ребенок с тяжелой болезнью. На примере фильма "Временные трудности" / [Евгений Быков] // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 2. - С. 38-46 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Россия
Художественно-игровое кино--Россия
Психология--Россия
Практическая (консультативная) психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- воспитание в семье -- дети с ДЦП -- дети с церебральным параличом -- детский церебральный паралич -- кризисы семьи -- семьи с детьми-инвалидами -- тема воспитания -- художественные фильмы
Аннотация: В новой рубрике "Киноклуб" психолог и семейный психотерапевт Евгений Быков на примере фильма "Временные трудности" рассказывает с какими трудностями встречается семья, когда в ней рождается ребенок с тяжелой болезнью.
Быков, Евгений (психолог; семейный психотерапевт).
Кризисы семьи, в которой родился ребенок с тяжелой болезнью. На примере фильма "Временные трудности" / [Евгений Быков] // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 2. - С. 38-46 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Россия
Художественно-игровое кино--Россия
Психология--Россия
Практическая (консультативная) психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- воспитание в семье -- дети с ДЦП -- дети с церебральным параличом -- детский церебральный паралич -- кризисы семьи -- семьи с детьми-инвалидами -- тема воспитания -- художественные фильмы
Аннотация: В новой рубрике "Киноклуб" психолог и семейный психотерапевт Евгений Быков на примере фильма "Временные трудности" рассказывает с какими трудностями встречается семья, когда в ней рождается ребенок с тяжелой болезнью.
64.
Подробнее
Александрова, Екатерина Викторовна (кандидат социологических наук; доцент).
Аэробика в оздоровительно-коррекционных программах для студентов с детским церебральным параличом = Aerobics in health-correction programs for cerebral palsy students / Е. В. Александрова, О. В. Шерченкова, Е. В. Журавлева // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 1 (33). - С. 98-103 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 102-103 (6 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Высшее профессиональное образование
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- адаптивная физическая культура -- аэробика -- детский церебральный паралич -- инклюзивное образование -- оздоровительно-коррекционные программы -- студенты с ДЦП -- студенты с детским церебральным параличом -- физическая подготовка -- физическое воспитание
Аннотация: Рассматривается результативность включения аэробики в программу занятий оздоровительно-коррекционной направленности для лиц с детским церебральным параличом в сравнении с классическими программами адаптивной физической культуры.
Доп.точки доступа:
Шерченкова, Ольга Владимировна (старший преподаватель)
Журавлева, Екатерина Витальевна (старший преподаватель)
Александрова, Екатерина Викторовна (кандидат социологических наук; доцент).
Аэробика в оздоровительно-коррекционных программах для студентов с детским церебральным параличом = Aerobics in health-correction programs for cerebral palsy students / Е. В. Александрова, О. В. Шерченкова, Е. В. Журавлева // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 1 (33). - С. 98-103 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 102-103 (6 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Высшее профессиональное образование
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- адаптивная физическая культура -- аэробика -- детский церебральный паралич -- инклюзивное образование -- оздоровительно-коррекционные программы -- студенты с ДЦП -- студенты с детским церебральным параличом -- физическая подготовка -- физическое воспитание
Аннотация: Рассматривается результативность включения аэробики в программу занятий оздоровительно-коррекционной направленности для лиц с детским церебральным параличом в сравнении с классическими программами адаптивной физической культуры.
Доп.точки доступа:
Шерченкова, Ольга Владимировна (старший преподаватель)
Журавлева, Екатерина Витальевна (старший преподаватель)
65.
Подробнее
Макалютина, Юлия Владимировна (старший преподаватель).
Влияние упражнений с мячами на физическое развитие студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата = Influence of exercises with balls on the physical development of students with muscle-skeleton disorders / Ю. В. Макалютина // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 1 (37). - С. 65-72 : 4 рис. - Библиогр.: с. 71-72 (10 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- восстановление двигательных функций -- вузы -- высшие учебные заведения -- детский церебральный паралич -- моторно-висцеральные рефлекторные реакции -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нормализация моторно-висцеральных рефлекторных реакций -- студенты с детским церебральным параличом -- студенты с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- студенты-инвалиды -- упражнения с мячом -- физическое развитие студентов-инвалидов
Аннотация: Приводятся результаты исследования эффективности восстановления и развития утраченных и новых двигательных функций, нормализации моторно-висцеральных рефлекторных реакций у студентов-инвалидов посредством упражнений с малыми мячами.
Макалютина, Юлия Владимировна (старший преподаватель).
Влияние упражнений с мячами на физическое развитие студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата = Influence of exercises with balls on the physical development of students with muscle-skeleton disorders / Ю. В. Макалютина // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 1 (37). - С. 65-72 : 4 рис. - Библиогр.: с. 71-72 (10 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- восстановление двигательных функций -- вузы -- высшие учебные заведения -- детский церебральный паралич -- моторно-висцеральные рефлекторные реакции -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нормализация моторно-висцеральных рефлекторных реакций -- студенты с детским церебральным параличом -- студенты с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- студенты-инвалиды -- упражнения с мячом -- физическое развитие студентов-инвалидов
Аннотация: Приводятся результаты исследования эффективности восстановления и развития утраченных и новых двигательных функций, нормализации моторно-висцеральных рефлекторных реакций у студентов-инвалидов посредством упражнений с малыми мячами.
66.
Подробнее
Применение критерия Вилкоксона для статистической обработки малых выборок в адаптивной физической культуре = On Wilcoxon test application for statistical processing of small samples in adaptive physical culture / О. В. Шерченкова [и др.] // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 1 (37). - С. 73-79 : 2 рис. - Библиогр.: с. 78-79 (14 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Математика
Математическая статистика
Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Вилкоксона критерий -- адаптивная физическая культура -- детский церебральный паралич -- критерий Вилкоксона -- малые выборки дынных -- статистическая обработка малых выборок -- студенты с детским церебральным параличом -- студенты-инвалиды
Аннотация: Рассматривается применение критерия Вилкоксона для статистического анализа результатов исследований, проведенных на малых выборках данных. Для адаптивной физической культуры характерен план эксперимента, предполагающий сравнение показателей, измеренных у одной и той же группы испытуемых до и после экспериментального воздействия.
Доп.точки доступа:
Шерченкова, Ольга Владимировна (старший преподаватель)
Журавлева, Екатерина Витальевна (старший преподаватель)
Петрунина, Елена Валерьевна (доцент; декан)
Истомина, Татьяна Викторовна (профессор)
Байрамов, Эльмин Вагифович (ассистент кафедры)
Применение критерия Вилкоксона для статистической обработки малых выборок в адаптивной физической культуре = On Wilcoxon test application for statistical processing of small samples in adaptive physical culture / О. В. Шерченкова [и др.] // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 1 (37). - С. 73-79 : 2 рис. - Библиогр.: с. 78-79 (14 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Математика
Математическая статистика
Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Вилкоксона критерий -- адаптивная физическая культура -- детский церебральный паралич -- критерий Вилкоксона -- малые выборки дынных -- статистическая обработка малых выборок -- студенты с детским церебральным параличом -- студенты-инвалиды
Аннотация: Рассматривается применение критерия Вилкоксона для статистического анализа результатов исследований, проведенных на малых выборках данных. Для адаптивной физической культуры характерен план эксперимента, предполагающий сравнение показателей, измеренных у одной и той же группы испытуемых до и после экспериментального воздействия.
Доп.точки доступа:
Шерченкова, Ольга Владимировна (старший преподаватель)
Журавлева, Екатерина Витальевна (старший преподаватель)
Петрунина, Елена Валерьевна (доцент; декан)
Истомина, Татьяна Викторовна (профессор)
Байрамов, Эльмин Вагифович (ассистент кафедры)
67.
Подробнее
Тахмазов, Рафик Фаик оглы (доктор медицинских наук; профессор).
Возможности применения методов восточной медицины в медико-социальной реабилитации людей с ОВЗ = The feasibility of oriental medicine practices implementation in medical and social rehabilitation of people with disabilities / Р. Ф. оглы Тахмазов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 1 (37). - С. 110-117 : 2 табл. - Библиогр.: с. 117 (15 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Другие методы лечения
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- акупунктура -- акупунктурная диагностика -- больные с детским церебральным параличом -- восточная медицина -- восточной медицины методы -- детский церебральный паралич -- инвалиды -- иридодиагностика -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- медико-социальная реабилитация -- методы восточной медицины -- мугам-диагностика -- музыкотерапия
Аннотация: В статье обосновывается целесообразность применения иридодиагностики и мугам-диагностики у больных с детским церебральным параличом.
Тахмазов, Рафик Фаик оглы (доктор медицинских наук; профессор).
Возможности применения методов восточной медицины в медико-социальной реабилитации людей с ОВЗ = The feasibility of oriental medicine practices implementation in medical and social rehabilitation of people with disabilities / Р. Ф. оглы Тахмазов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 1 (37). - С. 110-117 : 2 табл. - Библиогр.: с. 117 (15 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Другие методы лечения
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- акупунктура -- акупунктурная диагностика -- больные с детским церебральным параличом -- восточная медицина -- восточной медицины методы -- детский церебральный паралич -- инвалиды -- иридодиагностика -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- медико-социальная реабилитация -- методы восточной медицины -- мугам-диагностика -- музыкотерапия
Аннотация: В статье обосновывается целесообразность применения иридодиагностики и мугам-диагностики у больных с детским церебральным параличом.
68.
Подробнее
Бедросова, М. С. (социальный педагог; магистрант).
Формы и методы работы с родителями детей с детским церебральным параличом в условиях коррекционного реабилитационно-образовательного центра / М. С. Бедросова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 38-40. - Библиогр.: с. 40 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ОВЗ -- взаимодействие с семьей -- групповая работа -- дети с ОВЗ -- детский церебральный паралич -- индивидуальная работа -- консультации -- коррекционные реабилитационно-образовательные центры -- ограниченные возможности здоровья -- предметно-развивающая среда -- работа с родителями -- реабилитационно-образовательные центры -- реабилитационные процессы -- родители
Аннотация: На примере работы Комплексного реабилитационно-образовательного центра обособленного структурного подразделения "Раменки" показаны формы и методы работы с родителями детей с детским церебральным параличом.
Бедросова, М. С. (социальный педагог; магистрант).
Формы и методы работы с родителями детей с детским церебральным параличом в условиях коррекционного реабилитационно-образовательного центра / М. С. Бедросова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 38-40. - Библиогр.: с. 40 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ОВЗ -- взаимодействие с семьей -- групповая работа -- дети с ОВЗ -- детский церебральный паралич -- индивидуальная работа -- консультации -- коррекционные реабилитационно-образовательные центры -- ограниченные возможности здоровья -- предметно-развивающая среда -- работа с родителями -- реабилитационно-образовательные центры -- реабилитационные процессы -- родители
Аннотация: На примере работы Комплексного реабилитационно-образовательного центра обособленного структурного подразделения "Раменки" показаны формы и методы работы с родителями детей с детским церебральным параличом.
69.
Подробнее
Кондрашова, Алла Александровна (логопед).
Своеобразие нарушения социального развития у детей раннего возраста с церебральным параличом / А. А. Кондрашова // Дефектология. - 2020. - № 2. - С. 73-80. - Библиогр.: с. 80 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с ОВЗ -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- социализация -- социальные навыки -- социальная адаптация -- эмоциональное взаимодействие -- средства общения -- навыки опрятности -- навыки самообслуживания -- исследования
Аннотация: Представлены результаты изучения особенностей социального развития детей третьего года жизни с двигательной церебральной патологией. Описаны и систематизированы результаты констатирующего и формирующего экспериментов, выделены уровни сформированности социальных навыков. Определены основные направления коррекционно-развивающей работы по формированию социальных навыков у детей раннего возраста с церебральным параличом.
Кондрашова, Алла Александровна (логопед).
Своеобразие нарушения социального развития у детей раннего возраста с церебральным параличом / А. А. Кондрашова // Дефектология. - 2020. - № 2. - С. 73-80. - Библиогр.: с. 80 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с ОВЗ -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- социализация -- социальные навыки -- социальная адаптация -- эмоциональное взаимодействие -- средства общения -- навыки опрятности -- навыки самообслуживания -- исследования
Аннотация: Представлены результаты изучения особенностей социального развития детей третьего года жизни с двигательной церебральной патологией. Описаны и систематизированы результаты констатирующего и формирующего экспериментов, выделены уровни сформированности социальных навыков. Определены основные направления коррекционно-развивающей работы по формированию социальных навыков у детей раннего возраста с церебральным параличом.
70.
Подробнее
Кузнецова, Галина Васильевна (кандидат педагогических наук).
Специфика изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Г. В. Кузнецова = The specifics of a preschool child`s with mobility impairments figurative activity // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 5. - С. 23-28 : фот. - Библиогр.: с. 28 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательные нарушения -- дошкольный возраст -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- ИЗО -- дошкольники -- тяжелые двигательные нарушения -- изобразительная деятельность -- двигательная церебральная патология -- рисование -- учебные занятия -- обучающие программы -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- изобразительное искусство
Аннотация: Особенности развития детей дошкольного возраста с тяжелыми двигательными нарушениями. Рассматриваются некоторые особенности изобразительной деятельности детей с двигательной церебральной патологией.
Кузнецова, Галина Васильевна (кандидат педагогических наук).
Специфика изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Г. В. Кузнецова = The specifics of a preschool child`s with mobility impairments figurative activity // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 5. - С. 23-28 : фот. - Библиогр.: с. 28 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательные нарушения -- дошкольный возраст -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- ИЗО -- дошкольники -- тяжелые двигательные нарушения -- изобразительная деятельность -- двигательная церебральная патология -- рисование -- учебные занятия -- обучающие программы -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- изобразительное искусство
Аннотация: Особенности развития детей дошкольного возраста с тяжелыми двигательными нарушениями. Рассматриваются некоторые особенности изобразительной деятельности детей с двигательной церебральной патологией.
Страница 7, Результатов: 187