Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 2, Результатов: 46

Отмеченные записи: 0


Свирская, Лидия.
    Новые взрослые: стратегия и тактика коммуникации [Текст] / Л. Свирская // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. 8-10 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- детская привязанность -- общение с детьми -- привязанность ко взрослому -- раннее развитие -- ранний возраст -- родители
Аннотация: Развитие и потребности детей раннего возраста и поведение родителей.

Свирская, Лидия. Новые взрослые: стратегия и тактика коммуникации / Л. Свирская. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. С. 8-10

11.

Свирская, Лидия. Новые взрослые: стратегия и тактика коммуникации / Л. Свирская. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. С. 8-10



Свирская, Лидия.
    Новые взрослые: стратегия и тактика коммуникации [Текст] / Л. Свирская // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. 8-10 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- детская привязанность -- общение с детьми -- привязанность ко взрослому -- раннее развитие -- ранний возраст -- родители
Аннотация: Развитие и потребности детей раннего возраста и поведение родителей.


Мамаева, Светлана.
    На песочном пианино... [Текст] / С. Мамаева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. 22-23 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- детские сады -- игры с песком -- кинетический песок -- песочная терапия -- ранний возраст
Аннотация: Использование песка для работы с детьми раннего возраста в дошкольном отделении школы № 1212 г. Москвы.

Мамаева, Светлана. На песочном пианино... / С. Мамаева. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. С. 22-23

12.

Мамаева, Светлана. На песочном пианино... / С. Мамаева. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. С. 22-23



Мамаева, Светлана.
    На песочном пианино... [Текст] / С. Мамаева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. 22-23 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- детские сады -- игры с песком -- кинетический песок -- песочная терапия -- ранний возраст
Аннотация: Использование песка для работы с детьми раннего возраста в дошкольном отделении школы № 1212 г. Москвы.


Соболева, Ольга.
    Система игры с картинкой, один фрагмент... [Текст] / О. Соболева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. 24-26 : ил.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
авторские методики -- дети раннего возраста -- игры с картинками -- наглядность -- развитие речи -- ранний возраст -- речевое развитие -- фразовая речь
Аннотация: Игры с картинками для развития речи детей раннего возраста.

Соболева, Ольга. Система игры с картинкой, один фрагмент... / О. Соболева. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. С. 24-26

13.

Соболева, Ольга. Система игры с картинкой, один фрагмент... / О. Соболева. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. С. 24-26



Соболева, Ольга.
    Система игры с картинкой, один фрагмент... [Текст] / О. Соболева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. 24-26 : ил.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
авторские методики -- дети раннего возраста -- игры с картинками -- наглядность -- развитие речи -- ранний возраст -- речевое развитие -- фразовая речь
Аннотация: Игры с картинками для развития речи детей раннего возраста.


Хайлова, Е. Г.
    К вопросу о разработке нормативно-правовой документации дошкольных образовательных организаций [Текст] / Е. Г. Хайлова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. [1-6-я с. вкл.]. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Право

   Управление социально-культурной сферой


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- информационная поддержка -- консультативные центры -- нормативно-правовая документация -- преддошкольный возраст -- психолого-педагогическая помощь -- ранний возраст -- ранняя помощь семьям -- социальная помощь
Аннотация: Разработка нормативно-правовой базы по оказанию ранней помощи семьям с детьми раннего возраста.

Хайлова Е. Г. К вопросу о разработке нормативно-правовой документации дошкольных образовательных организаций / Е. Г. Хайлова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. С. [1-6-я с. вкл.]

14.

Хайлова Е. Г. К вопросу о разработке нормативно-правовой документации дошкольных образовательных организаций / Е. Г. Хайлова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. С. [1-6-я с. вкл.]



Хайлова, Е. Г.
    К вопросу о разработке нормативно-правовой документации дошкольных образовательных организаций [Текст] / Е. Г. Хайлова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. [1-6-я с. вкл.]. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Право

   Управление социально-культурной сферой


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- информационная поддержка -- консультативные центры -- нормативно-правовая документация -- преддошкольный возраст -- психолого-педагогическая помощь -- ранний возраст -- ранняя помощь семьям -- социальная помощь
Аннотация: Разработка нормативно-правовой базы по оказанию ранней помощи семьям с детьми раннего возраста.


Ганичева, Алла.
    Формирование привязанности ко взрослому у детей младенческого и раннего возраста [Текст] / А. Ганичева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. [7-8-я с. вкл.]. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Психология

   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- детская привязанность -- младенческий возраст -- привязанность ко взрослому -- психическое развитие -- ранний возраст -- социально-личностное развитие
Аннотация: Этапы развития и виды привязанности ко взрослому у детей младенческого и раннего возраста.

Ганичева, Алла. Формирование привязанности ко взрослому у детей младенческого и раннего возраста / А. Ганичева. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. С. [7-8-я с. вкл.]

15.

Ганичева, Алла. Формирование привязанности ко взрослому у детей младенческого и раннего возраста / А. Ганичева. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. С. [7-8-я с. вкл.]



Ганичева, Алла.
    Формирование привязанности ко взрослому у детей младенческого и раннего возраста [Текст] / А. Ганичева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. [7-8-я с. вкл.]. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Психология

   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- детская привязанность -- младенческий возраст -- привязанность ко взрослому -- психическое развитие -- ранний возраст -- социально-личностное развитие
Аннотация: Этапы развития и виды привязанности ко взрослому у детей младенческого и раннего возраста.


Зулумян, Лусине.
    Квест и ранняя социализация [Текст] / Л. Зулумян, Е. Сапунова, М. Милешина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. 31-33 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- детские сады -- квест-игры -- младшие дошкольники -- образовательные проекты -- общение детей -- ранний возраст -- социализация детей -- социализация дошкольников -- социальное развитие
Аннотация: Использование квест-игр для социализации детей раннего возраста в дошкольном отделении школы № 17 г. Москвы.
Доп.точки доступа:
Сапунова, Елена
Милешина, Марина

Зулумян, Лусине. Квест и ранняя социализация / Л. Зулумян, Е. Сапунова, М. Милешина. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. С. 31-33

16.

Зулумян, Лусине. Квест и ранняя социализация / Л. Зулумян, Е. Сапунова, М. Милешина. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. С. 31-33



Зулумян, Лусине.
    Квест и ранняя социализация [Текст] / Л. Зулумян, Е. Сапунова, М. Милешина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. 31-33 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- детские сады -- квест-игры -- младшие дошкольники -- образовательные проекты -- общение детей -- ранний возраст -- социализация детей -- социализация дошкольников -- социальное развитие
Аннотация: Использование квест-игр для социализации детей раннего возраста в дошкольном отделении школы № 17 г. Москвы.
Доп.точки доступа:
Сапунова, Елена
Милешина, Марина


Лыкова, Ирина.
    Ранний возраст: художественное развитие [Текст] / И. Лыкова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. 34-36 : ил., фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- детское творчество -- изобразительная деятельность -- образовательные программы -- ранний возраст -- художественное развитие
Аннотация: Образовательная программа "Теремок", направленная на художественное развитие детей раннего возраста.

Лыкова, Ирина. Ранний возраст: художественное развитие / И. Лыкова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. С. 34-36

17.

Лыкова, Ирина. Ранний возраст: художественное развитие / И. Лыкова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. С. 34-36



Лыкова, Ирина.
    Ранний возраст: художественное развитие [Текст] / И. Лыкова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. 34-36 : ил., фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- детское творчество -- изобразительная деятельность -- образовательные программы -- ранний возраст -- художественное развитие
Аннотация: Образовательная программа "Теремок", направленная на художественное развитие детей раннего возраста.


Борисова, Марина.
    Кошка замяукает, мышки побегут [Текст] / М. Борисова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. 41-43 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- детские сады -- подвижные игры -- ранний возраст -- физическое воспитание -- физкультурные занятия -- ясельный возраст
Аннотация: Подвижные игры в детском саду для детей раннего возраста.

Борисова, Марина. Кошка замяукает, мышки побегут / М. Борисова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. С. 41-43

18.


Ищенко, Л. Г.
    Путешествие в осенний лес [Текст] : конспект НОД для детей раннего возраста / Л. Г. Ищенко // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 10 (46). - С. 34-37 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- дидактические игры -- конспекты занятий -- пальчиковая гимнастика -- подвижные игры -- познавательное развитие -- ранний возраст -- сенсорное развитие -- тема осени
Аннотация: Конспект занятия по теме "Осень".

Ищенко Л. Г. Путешествие в осенний лес : конспект НОД для детей раннего возраста / Л. Г. Ищенко. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 10 (46). - С. С. 34-37


Мазурина, О. В.
    Значение факторов перинатальной отягощенности в развитии атрофии зрительного нерва у детей раннего возраста / О. В. Мазурина, В. В. Егоров, Г. П. Смолякова // Тихоокеанский медицинский журнал. - 2018. - № 2. - С. 63-65. - Библиогр.: с. 65 (7 назв.)

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Офтальмология


   
Кл.слова (ненормированные):
атрофия зрительного нерва -- гипоксически-ишемическая энцефалопатия -- дети раннего возраста -- зрительные нервы -- новорожденные дети -- перинатальная отягощенность -- соматические заболевания
Аннотация: Обследованы 160 детей с атрофией зрительного нерва (АЗН). Результаты изучения катамнеза показали тесную связь между указанной патологией и внутриутробной гипоксией плода (83,1 %) и гипоксией в родах (33,1 %), а также гипоксией периода раннего возраста. Определены прогностически значимые факторы перинатальной отягощенности, и на их основе сформированы группы повышенного риска развития АЗН, требующие тщательного диспансерного наблюдения, плановых осмотров и своевременной коррекции гипоксически-ишемических и метаболичесеких состояний зрительного нерва.
Доп.точки доступа:
Егоров, В. В.
Смолякова, Г. П.

Мазурина О. В. Значение факторов перинатальной отягощенности в развитии атрофии зрительного нерва у детей раннего возраста / О. В. Мазурина, В. В. Егоров, Г. П. Смолякова // Тихоокеанский медицинский журнал. - 2018. - № 2.- С.63-65

20.

Мазурина О. В. Значение факторов перинатальной отягощенности в развитии атрофии зрительного нерва у детей раннего возраста / О. В. Мазурина, В. В. Егоров, Г. П. Смолякова // Тихоокеанский медицинский журнал. - 2018. - № 2.- С.63-65



Мазурина, О. В.
    Значение факторов перинатальной отягощенности в развитии атрофии зрительного нерва у детей раннего возраста / О. В. Мазурина, В. В. Егоров, Г. П. Смолякова // Тихоокеанский медицинский журнал. - 2018. - № 2. - С. 63-65. - Библиогр.: с. 65 (7 назв.)

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Офтальмология


   
Кл.слова (ненормированные):
атрофия зрительного нерва -- гипоксически-ишемическая энцефалопатия -- дети раннего возраста -- зрительные нервы -- новорожденные дети -- перинатальная отягощенность -- соматические заболевания
Аннотация: Обследованы 160 детей с атрофией зрительного нерва (АЗН). Результаты изучения катамнеза показали тесную связь между указанной патологией и внутриутробной гипоксией плода (83,1 %) и гипоксией в родах (33,1 %), а также гипоксией периода раннего возраста. Определены прогностически значимые факторы перинатальной отягощенности, и на их основе сформированы группы повышенного риска развития АЗН, требующие тщательного диспансерного наблюдения, плановых осмотров и своевременной коррекции гипоксически-ишемических и метаболичесеких состояний зрительного нерва.
Доп.точки доступа:
Егоров, В. В.
Смолякова, Г. П.

Страница 2, Результатов: 46

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц