Электронный каталог

Дейч, Р. В. (кандидат медицинских наук).
    Патологические увлечения у детей и подростков: варианты, динамика, социальная дезадаптация / Р. В. Дейч // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2018. - № 2. - С. 48-61 : 3 табл.

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Психиатрия

   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- диссертационные исследования -- патологические увлечения -- патологические хобби -- подростки -- психопатологические расстройства -- социальная дезадаптация -- увлечения -- хобби
Аннотация: Исследование болезненных хобби у детей и подростков с выделением их патологических признаков, определением условий их формирования, клиники, динамики, сочетания с другими психопатологическими расстройствами.

Дейч Р. В. Патологические увлечения у детей и подростков: варианты, динамика, социальная дезадаптация / Р. В. Дейч // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2018. - № 2.- С.48-61

Дмитричева, Надежда (педагог-психолог высшей категории; воспитатель).
    Как развивать детей с ОНР при помощи песочной терапии. Занятие и фотопримеры / Надежда Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 32-36. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология

   Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   
Кл.слова (ненормированные):
арт-технологии -- дети с ОНР -- дети с общим недоразвитием речи -- игровые технологии -- песочная терапия -- профилактика социальной дезадаптации -- рисование песком -- социальная дезадаптация
Аннотация: В статье - как интегрировать арт-технологии с игровыми технологиями, чтобы провести профилактику социальной дезадаптации у детей с ОНР.

Дмитричева, Надежда. Как развивать детей с ОНР при помощи песочной терапии. Занятие и фотопримеры / Надежда Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1.- С.32-36

Голиков, Кирилл Сергеевич (аспирант).
    Требуем ли мы перемен? Обращение к метафоре "раковины" Карла Ясперса = We Want Changes? Resorting to Karl Jaspers` Metaphor of the "Shell" / Кирилл Сергеевич Голиков // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2020. - Т. 12, № 2, ч. 1. - С. 96-107. - Библиогр.: с. 105 (10 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Философия--Германия, 20 в.

   Философская антропология--Германия, 20 в.

   Философия зарубежных стран--Германия, 20 в.

   
Кл.слова (ненормированные):
дезадаптация -- метафора раковины -- мягкие пограничные ситуации -- немецкие философы-экзистенциалисты -- скорбь -- смерть -- современный человек -- социальная дезадаптация -- страдание -- философы-экзистенциалисты -- человек -- экзистенциальный кризис
Аннотация: Автор поднимает проблему социальной дезадаптации современного человека, обращаясь к наследию немецкого философа-экзистенциалиста Карла Ясперса.

Голиков, Кирилл Сергеевич. Требуем ли мы перемен? Обращение к метафоре "раковины" Карла Ясперса / Кирилл Сергеевич Голиков. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 2, ч. 1.- С.96-107

Волковская, Татьяна Николаевна (доктор психологических наук; профессор).
    Коммуникативный подход в контексте современной методологии психолого-педагогической помощи детям с недостатками речевого развития / Т. Н. Волковская, И. Ю. Левченко // Дефектология. - 2020. - № 3. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 20-21 (12 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с недостатками речевого развития -- коммуникативный подход -- коррекционное обучение -- коммуникативная дезадаптация -- коммуникативная компетентность
Аннотация: Раскрыты значение и сущностные характеристики коммуникативного подхода как теоретического ориентира современной методологии психолого–педагогической помощи детям с недостатками речевого развития, отражающего современный этап развития дефектологической науки и общества.
Доп.точки доступа:
Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук; профессор; заведующая лабораторией)
Чиркина, Галина Васильевна

Волковская, Татьяна Николаевна. Коммуникативный подход в контексте современной методологии психолого-педагогической помощи детям с недостатками речевого развития / Т. Н. Волковская, И. Ю. Левченко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2020. - № 3. - С. С. 17-21

Волковская, Т. Н. (профессор; доктор психологических наук).
    Современные векторы развития коррекционного обучения детей с недостатками речи / Т. Н. Волковская // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 5-10. - Библиогр.: с. 10 (9 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с недостатками речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коммуникативная дезадаптация -- коррекционное обучение -- личностно-ориентированная парадигма -- логопедия -- логопеды -- речевое общение -- речь -- социализация детей с ОВЗ -- специальное образование
Аннотация: Рассматриваются современные тенденции развития коррекционного обучения детей с недостатками речи в рамках реализации личностно-ориентированной парадигмы специального образования.

Волковская Т. Н. Современные векторы развития коррекционного обучения детей с недостатками речи / Волковская Т. Н. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 5-10

Белевич, Н. А.
    Образовательная кинезиология в работе с дезадаптивными детьми / Н. А. Белевич // Социальная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49 (6 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
гимнастика мозга -- дезадаптация детей -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- задержка психического развития -- коррекционная работа -- коррекционные программы -- нейропсихологическая коррекция
Аннотация: Психология детей с задержкой психического развития.

Белевич Н. А. Образовательная кинезиология в работе с дезадаптивными детьми / Н. А. Белевич. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 4. - С. С. 46-49

Волковская, Т. Н. (доктор психологических наук; профессор).
    Логопсихология : пути становления и современная парадигма / Т. Н. Волковская // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 29-39. - Библиогр.: с. 38-39 (13 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
генезис логопсихологии -- коммуникативная дезадаптация -- лица с недостатками речи -- логопсихология -- парадигма логопсихологии -- психологическая помощь
Аннотация: Представлен теоретический анализ генезиса логопсихологии с точки зрении современной периодизации науки. Охарактеризовано понятие "коммуникативная дезадаптация" как базовая категория логопсихологии на текущем этапе.

Волковская Т. Н. Логопсихология : пути становления и современная парадигма / Волковская Т. Н. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 29-39

Облова, Я. А.
    К проблеме дезадаптации у детей младшего дошкольного возраста при поступлении в дошкольную образовательную организацию / Я. А. Облова, А. А. Филатова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 44-49 : табл. - Библиогр.: с. 49 (9 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ДОО -- адаптационные процессы -- биллингвизм -- дезадаптация -- дети младшего дошкольного возраста -- диагностика адаптационного процесса -- дошкольные образовательные организации -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: Представлен диагностический комплекс, позволяющий провести исследование адаптации, а также даны общие рекомендации по борьбе с проблемой дезадаптации для родителей и воспитателей.
Доп.точки доступа:
Филатова, А. А.
Ткачева, В. В. (доктор психологических наук; профессор) \ .\

Облова Я. А. К проблеме дезадаптации у детей младшего дошкольного возраста при поступлении в дошкольную образовательную организацию / Облова Я. А., Филатова А. А. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 44-49

Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
    Особенности формирования мотивов коммуникации и коммуникативная готовность к школьному обучению детей с церебральным параличом / Е. Н. Крутякова = Features of the creation of children`s with cerebral palsy communicative motives and their communicative readiness for schooling // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. 33-39 : фот., 5 рис. - Библиогр.: с. 39 (10 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- коммуникативная деятельность -- младшие школьники -- начальные классы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- коммуникативные действия -- коммуникативные умения -- мотивы коммуникации -- начальное общее образование -- школьная дезадаптация -- коммуникативная готовность -- исследования -- церебральные двигательные нарушения -- школьное обучение -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- НОДА
Аннотация: О проблеме соответствия коммуникативной компетентности младших школьников с церебральными двигательными нарушениями задачам обучения на этапе начального общего образования.

Крутякова, Евгения Никитична. Особенности формирования мотивов коммуникации и коммуникативная готовность к школьному обучению детей с церебральным параличом / Евгения Никитична Крутякова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. С. 33-39

Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
    Исследование информационно-коммуникативного аспекта общения как одного из условий предупреждения школьной дезадаптации младших школьников с двигательными нарушениями / Е. Н. Крутякова = Study of the information and communication aspect of communication as one of the conditions for the prevention of junior school children`s with mobility impairments school disadaptation // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 8. - С. 14-21 : фот., 4 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 21 (6 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- коммуникативная деятельность -- младшие школьники -- начальные классы -- информационно-коммуникативные действия -- коммуникативные умения -- школьная дезадаптация -- информационно-коммуникативная деятельность -- исследования -- двигательные нарушения -- школьное обучение -- информационно-коммуникативные аспекты общения -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- НОДА
Аннотация: Анализ результатов исследования особенностей и степени сформированности информационно-коммуникативных действий младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата; раскрыта специфика их формирования на начальном этапе школьного обучения; выявлены трудности, которые испытывают обучающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата при дефиците коммуникативных возможностей на этапе формирования учебной деятельности.

Крутякова, Евгения Никитична. Исследование информационно-коммуникативного аспекта общения как одного из условий предупреждения школьной дезадаптации младших школьников с двигательными нарушениями / Евгения Никитична Крутякова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 8. - С. С. 14-21