Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 7, Результатов: 4275

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

78.303/Т 76-177809
Трошин, Г. Я.
    Первый опыт сравнительного изучения читательского развития нормальных и аномальных детей (Фрагменты главы XV "Литературно-художественное чувство") [Текст] / Г. Я. Трошин // Дефектология. - 2007. - № 1. - С. 48-56.

Рубрики: Чтение--Социологические исследования


Трошин Г.Я. Первый опыт сравнительного изучения читательского развития нормальных и аномальных детей (Фрагменты главы XV "Литературно-художественное чувство") / Г. Я. Трошин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 1. - С. 48-56.

61.

Трошин Г.Я. Первый опыт сравнительного изучения читательского развития нормальных и аномальных детей (Фрагменты главы XV "Литературно-художественное чувство") / Г. Я. Трошин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 1. - С. 48-56.

Файл для загрузки:
Трошин Г.Я.pdf


78.303/Т 76-177809
Трошин, Г. Я.
    Первый опыт сравнительного изучения читательского развития нормальных и аномальных детей (Фрагменты главы XV "Литературно-художественное чувство") [Текст] / Г. Я. Трошин // Дефектология. - 2007. - № 1. - С. 48-56.

Рубрики: Чтение--Социологические исследования


74.39/Ш 65-766051
Шишкова, М. И.
    Развитие навыка осознанного чтения в школе VIII вида [Текст] / М. И. Шишкова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 53-58.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение чтению

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида



Шишкова М.И. Развитие навыка осознанного чтения в школе VIII вида / М. И. Шишкова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 53-58.


Наумова, Л. Я.
    План (программа) коррекционно-педагогической работы школьного логопункта [Текст] / Л. Я. Наумова, Т. В. Смолянская // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 6. - С. 36-39.

Рубрики: Образовательные учреждения--Логопедическая помощь

Доп.точки доступа:
Смолянская , Т.В.

Наумова Л.Я. План (программа) коррекционно-педагогической работы школьного логопункта / Л. Я. Наумова, Т. В. Смолянская . - Текст : непосредственный // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 6. - С. 36-39.

63.

Наумова Л.Я. План (программа) коррекционно-педагогической работы школьного логопункта / Л. Я. Наумова, Т. В. Смолянская . - Текст : непосредственный // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 6. - С. 36-39.



Наумова, Л. Я.
    План (программа) коррекционно-педагогической работы школьного логопункта [Текст] / Л. Я. Наумова, Т. В. Смолянская // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 6. - С. 36-39.

Рубрики: Образовательные учреждения--Логопедическая помощь

Доп.точки доступа:
Смолянская , Т.В.


Указ Президента России
    "О компенсационных выплатах лицам, осуществляющим уход за нетрудоспособными гражданами" : 1 января 2007г. / Указ Президента России // "Наша жизнь". - 2007. - № 2. - С. 14-15

Рубрики: закон--Нетрудоспособность


Указ Президента России "О компенсационных выплатах лицам, осуществляющим уход за нетрудоспособными гражданами" : 1 января 2007г. / Указ Президента России // "Наша жизнь". - 2007. - № 2. - С. 14-15

64.

Указ Президента России "О компенсационных выплатах лицам, осуществляющим уход за нетрудоспособными гражданами" : 1 января 2007г. / Указ Президента России // "Наша жизнь". - 2007. - № 2. - С. 14-15



Указ Президента России
    "О компенсационных выплатах лицам, осуществляющим уход за нетрудоспособными гражданами" : 1 января 2007г. / Указ Президента России // "Наша жизнь". - 2007. - № 2. - С. 14-15

Рубрики: закон--Нетрудоспособность



Организация Объединенных Наций. Генеральная Ассамблея 24 января 2007. Шестьдесят первая сессия. Резолюция, принятая Генеральной Ассамблеей 61/106
    Конвенция о правах инвалидов / Организация Объединенных Наций. Генеральная Ассамблея 24 января 2007. Шестьдесят первая сессия. Резолюция, принятая Генеральной Ассамблеей 61/106 // Наша жизнь. - 2007. - № 4. - С. 2-29

Рубрики: Инвалиды--Защита прав--Международные договоры


Организация Объединенных Наций. Генеральная Ассамблея 24 января 2007. Шестьдесят первая сессия. Резолюция, принятая Генеральной Ассамблеей 61/106 Конвенция о правах инвалидов / Организация Объединенных Наций. Генеральная Ассамблея 24 января 2007. Шестьдесят первая сессия. Резолюция, принятая Генеральной Ассамблеей 61/106 // Наша жизнь. - 2007. - № 4. - С. 2-29

65.

Организация Объединенных Наций. Генеральная Ассамблея 24 января 2007. Шестьдесят первая сессия. Резолюция, принятая Генеральной Ассамблеей 61/106 Конвенция о правах инвалидов / Организация Объединенных Наций. Генеральная Ассамблея 24 января 2007. Шестьдесят первая сессия. Резолюция, принятая Генеральной Ассамблеей 61/106 // Наша жизнь. - 2007. - № 4. - С. 2-29



Организация Объединенных Наций. Генеральная Ассамблея 24 января 2007. Шестьдесят первая сессия. Резолюция, принятая Генеральной Ассамблеей 61/106
    Конвенция о правах инвалидов / Организация Объединенных Наций. Генеральная Ассамблея 24 января 2007. Шестьдесят первая сессия. Резолюция, принятая Генеральной Ассамблеей 61/106 // Наша жизнь. - 2007. - № 4. - С. 2-29

Рубрики: Инвалиды--Защита прав--Международные договоры



Подоплелова, О. Н.
    Мама. кто я такой? [Текст] : представление о собственном Я аутичного ребенка / О. Н. Подоплелова // Аутизм и нарушения развития. - 2007. - № 1. - С. 54-57.

Рубрики: Дети с аутизмом--Самоидентичность


Подоплелова О.Н. Мама. кто я такой? : представление о собственном Я аутичного ребенка / О. Н. Подоплелова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2007. - № 1. - С. 54-57.

66.

Подоплелова О.Н. Мама. кто я такой? : представление о собственном Я аутичного ребенка / О. Н. Подоплелова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2007. - № 1. - С. 54-57.

Файл для загрузки:
Подоплелова О.Н.pdf



Подоплелова, О. Н.
    Мама. кто я такой? [Текст] : представление о собственном Я аутичного ребенка / О. Н. Подоплелова // Аутизм и нарушения развития. - 2007. - № 1. - С. 54-57.

Рубрики: Дети с аутизмом--Самоидентичность



Рябкова, Н. Я.
    Система заданий по химии как средство формирования приемов познавательной деятельности у слабовидящих школьников [Текст] / Н. Я. Рябкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 39-44.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Познавательная деятельность--Развитие на уроках химии

   Дети с нарушением зрения--Обучение химии


   Химия--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание



Рябкова Н.Я. Система заданий по химии как средство формирования приемов познавательной деятельности у слабовидящих школьников / Н. Я. Рябкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 39-44.

67.

Рябкова Н.Я. Система заданий по химии как средство формирования приемов познавательной деятельности у слабовидящих школьников / Н. Я. Рябкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 39-44.

Файл для загрузки:
Рябкова Н.Я.pdf



Рябкова, Н. Я.
    Система заданий по химии как средство формирования приемов познавательной деятельности у слабовидящих школьников [Текст] / Н. Я. Рябкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 39-44.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Познавательная деятельность--Развитие на уроках химии

   Дети с нарушением зрения--Обучение химии


   Химия--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание




Микфельд, Я. О.
    Программа по развитию языкового анализа и синтеза для учащихся 2-го класса [Текст] / Я. О. Микфельд, Ю. В. Мурашкина // Логопедия. - 2007. - № 2. - С. 24-58

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Развитие речи

   Речь--Развитие у детей младшего школьного возраста


Доп.точки доступа:
Мурашкина, Ю.В.

Микфельд Я.О. Программа по развитию языкового анализа и синтеза для учащихся 2-го класса / Я. О. Микфельд, Ю. В. Мурашкина. - Текст : непосредственный // Логопедия. - 2007. - № 2. - С. 24-58

68.

Микфельд Я.О. Программа по развитию языкового анализа и синтеза для учащихся 2-го класса / Я. О. Микфельд, Ю. В. Мурашкина. - Текст : непосредственный // Логопедия. - 2007. - № 2. - С. 24-58



Микфельд, Я. О.
    Программа по развитию языкового анализа и синтеза для учащихся 2-го класса [Текст] / Я. О. Микфельд, Ю. В. Мурашкина // Логопедия. - 2007. - № 2. - С. 24-58

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Развитие речи

   Речь--Развитие у детей младшего школьного возраста


Доп.точки доступа:
Мурашкина, Ю.В.


Ярская-Смирнова, Е. Р.
    Социальная сфера: подготовка кадров [Текст] / Е. Р. Ярская-Смирнова // Социальная работа. - 2007. - № 4. - С. 32-34.

Рубрики: Социальная работа--Кадры--Подготовка


Ярская-Смирнова Е.Р. Социальная сфера: подготовка кадров / Е. Р. Ярская-Смирнова. - Текст : непосредственный // Социальная работа. - 2007. - № 4. - С. 32-34.

69.

Ярская-Смирнова Е.Р. Социальная сфера: подготовка кадров / Е. Р. Ярская-Смирнова. - Текст : непосредственный // Социальная работа. - 2007. - № 4. - С. 32-34.



Ярская-Смирнова, Е. Р.
    Социальная сфера: подготовка кадров [Текст] / Е. Р. Ярская-Смирнова // Социальная работа. - 2007. - № 4. - С. 32-34.

Рубрики: Социальная работа--Кадры--Подготовка



Муковникова, Е. В.
    Эффективное использование цифровых образовательных ресурсов при работе с одаренными детьми на уроке английского языка [Текст] / Е. В. Муковникова // Одаренный ребенок. - 2007. - С. 92-100.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение английскому языку--Использование информационных технологий

   Английский язык--Преподавание--Использование информационных технологий



Муковникова Е. В. Эффективное использование цифровых образовательных ресурсов при работе с одаренными детьми на уроке английского языка / Е. В. Муковникова. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2007. - С. 92-100.

Страница 7, Результатов: 4275

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц