Электронный каталог

Павловская, Н. Т.
    Психолого-педагогическая оценка развития познавательной и речевой деятельности ребенка с детским церебральным параличом в условиях стационара [Текст] / Н. Т. Павловская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 45-50

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Познавательная деятельность--Диагностика

   Дети с церебральным параличом--Развитие речи--Диагностика


Павловская Н.Т. Психолого-педагогическая оценка развития познавательной и речевой деятельности ребенка с детским церебральным параличом в условиях стационара / Н. Т. Павловская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 45-50

Логачева, Т. Л.
    Трудовое обучение в условиях средней общеобразовательной школы № 76 при детской психоневрологической больнице № 18 [Текст] / Т. Л. Логачева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 57-58

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Трудовое обучение

   Психоневрологические больницы--Учебно-воспитательная работа


Логачева Т.Л. Трудовое обучение в условиях средней общеобразовательной школы № 76 при детской психоневрологической больнице № 18 / Т. Л. Логачева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 57-58

Петрова, И. М.
    Особенности речевого и психического развития детей-сирот дошкольного возраста с детским церебральным параличом [Текст] / И. М. Петрова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 59-61

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Психическое развитие

   Дети с церебральным параличом--Развитие речи


Петрова И.М. Особенности речевого и психического развития детей-сирот дошкольного возраста с детским церебральным параличом / И. М. Петрова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 59-61

Лузанова, С. В.
    Изучение особенностей мышления младших дошкольников с детским церебральным параличом [Текст] / С. В. Лузанова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 62-64

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Мышление

   Мышление у детей с церебральным параличом


Лузанова С.В. Изучение особенностей мышления младших дошкольников с детским церебральным параличом / С. В. Лузанова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 62-64

Зайцева, Е. А.
    Современный подход к комплексной реабилитации детей с двигательной патологией в условиях реабилитационного центра и в семье [Текст] / Е. А. Зайцева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 68-70

Рубрики: Дети с двигательными нарушениями--Реабилитация


Зайцева Е.А. Современный подход к комплексной реабилитации детей с двигательной патологией в условиях реабилитационного центра и в семье / Е. А. Зайцева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 68-70

Васина, М. В.
    Практика использования специального оборудования в обучении детей с тяжелыми двигательными нарушениями [Текст] / М. В. Васина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 70-72

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Обучение--Использование информационных технологий


Васина М.В. Практика использования специального оборудования в обучении детей с тяжелыми двигательными нарушениями / М. В. Васина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 70-72

Алексеева, Е. А.
    Психологическое изучение особенностей эмоционально-личностного развития детей дошкольного возраста с ДЦП [Текст] / Е. А. Алексеева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 73-75

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие эмоций--Психологическое изучение

   Дети с церебральным параличом--Психодиагностика


Алексеева Е.А. Психологическое изучение особенностей эмоционально-личностного развития детей дошкольного возраста с ДЦП / Е. А. Алексеева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 73-75

Сатари, В. В.
    Инновационные возможности развития процесса воображения у детей младшего школьного возраста с двигательными нарушениями [Текст] / В. В. Сатари // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 77-79

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие воображения


Сатари В.В. Инновационные возможности развития процесса воображения у детей младшего школьного возраста с двигательными нарушениями / В. В. Сатари. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 77-79

Сосновская, С. В.
    Реабилитационное пространство для особых детей [Текст] / С. В. Сосновская, В. А. Змановская // Социальная работа. - 2016. - № 5. - С. 37-40

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Реабилитация--Тюменская область

Доп.точки доступа:
Змановская, В.А.

Сосновская С.В. Реабилитационное пространство для особых детей / С. В. Сосновская, В. А. Змановская // Социальная работа. - 2016. - № 5. - С. 37-40

Закиров, Р. М.
    Особенность обучения юных дзюдоистов с нарушением зрения [Текст] / Р. М. Закиров // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 2. - С. 28-30

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение дзюдо

   Физическая культура и спорт для инвалидов

   Дзюдо


Закиров Р.М. Особенность обучения юных дзюдоистов с нарушением зрения / Р. М. Закиров // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 2. - С. 28-30