Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 385, Результатов: 3954

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Стоцкая, Е. С. (кандидат биологических наук; доцент кафедры теории и методики адаптивной физической культуры).
    Организационно-методические аспекты проведения уроков по адаптивной физической культуре у обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях начального общего образования / Е. С. Стоцкая, А. Н. Налобина = Organizational and methodological aspects of conducting lessons on adaptive physical education for students with locomotor disorder in primary school // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. 60-68. - Библиогр.: с. 68 (11 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Общеобразовательная школа


   Дефектология. Специальные школы


   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- дети -- младший школьный возраст -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- начальное общее образование -- особые образовательные потребности -- уроки адаптивной физической культуры -- учащиеся -- физическое воспитание
Аннотация: Представлены организационно-методические аспекты проведения уроков по адаптивной физической культуре обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях начального общего образования.
Доп.точки доступа:
Налобина, А. Н. (доктор биологических наук; профессор кафедры адаптологии и спортивной подготовки)

Стоцкая Е. С. Организационно-методические аспекты проведения уроков по адаптивной физической культуре у обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях начального общего образования / Е. С. Стоцкая, А. Н. Налобина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. С. 60-68

3841.

Стоцкая Е. С. Организационно-методические аспекты проведения уроков по адаптивной физической культуре у обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях начального общего образования / Е. С. Стоцкая, А. Н. Налобина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. С. 60-68



Стоцкая, Е. С. (кандидат биологических наук; доцент кафедры теории и методики адаптивной физической культуры).
    Организационно-методические аспекты проведения уроков по адаптивной физической культуре у обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях начального общего образования / Е. С. Стоцкая, А. Н. Налобина = Organizational and methodological aspects of conducting lessons on adaptive physical education for students with locomotor disorder in primary school // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. 60-68. - Библиогр.: с. 68 (11 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Общеобразовательная школа


   Дефектология. Специальные школы


   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- дети -- младший школьный возраст -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- начальное общее образование -- особые образовательные потребности -- уроки адаптивной физической культуры -- учащиеся -- физическое воспитание
Аннотация: Представлены организационно-методические аспекты проведения уроков по адаптивной физической культуре обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях начального общего образования.
Доп.точки доступа:
Налобина, А. Н. (доктор биологических наук; профессор кафедры адаптологии и спортивной подготовки)


Садыкова, С. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Методика коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата детей дошкольного возраста / С. В. Садыкова, Л. Е. Касмакова, Н. Л. Литош = Methods of correction of disorders of the musculoskeletal system of preschool // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. 68-71 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 71 (7 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЗРР -- Экзарта -- гиперлордоз -- дети -- дошкольный возраст -- задержка речевого развития -- кинезиотерапевтические установки -- нарушения опорно-двигательного аппарата
Аннотация: Цель исследования - разработка и определение эффективности методики коррекции гиперлордоза детей дошкольного возраста с задержкой речевого развития с использованием кинезиотерапевтической установки "Экзарта".
Доп.точки доступа:
Касмакова, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Литош, Н. Л. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник; начальник отдела аспирантуры и спортивно-педагогических исследований Центра медико-биологических технологий)

Садыкова С. В. Методика коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата детей дошкольного возраста / С. В. Садыкова, Л. Е. Касмакова, Н. Л. Литош. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. С. 68-71

3842.

Садыкова С. В. Методика коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата детей дошкольного возраста / С. В. Садыкова, Л. Е. Касмакова, Н. Л. Литош. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. С. 68-71



Садыкова, С. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Методика коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата детей дошкольного возраста / С. В. Садыкова, Л. Е. Касмакова, Н. Л. Литош = Methods of correction of disorders of the musculoskeletal system of preschool // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. 68-71 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 71 (7 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЗРР -- Экзарта -- гиперлордоз -- дети -- дошкольный возраст -- задержка речевого развития -- кинезиотерапевтические установки -- нарушения опорно-двигательного аппарата
Аннотация: Цель исследования - разработка и определение эффективности методики коррекции гиперлордоза детей дошкольного возраста с задержкой речевого развития с использованием кинезиотерапевтической установки "Экзарта".
Доп.точки доступа:
Касмакова, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Литош, Н. Л. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник; начальник отдела аспирантуры и спортивно-педагогических исследований Центра медико-биологических технологий)


Баркина, Н. В. (ассистент).
    Планирование учебного материала спортивно-оздоровительного этапа водных видов спорта для детей с умственной отсталостью в условиях инклюзивных занятий / Н. В. Баркина, Н. В. Мазитова = Planning of educational material for the sports and recreational stage of water sports for children with mental retardation in the context of inclusive classes // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. 75-77 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 77 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Водный спорт


   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
водное поло -- водные виды спорта -- дети -- инклюзивные занятия -- плавание -- умственная отсталость -- учебные материалы
Аннотация: Статья посвящена вопросам планирования спортивно-оздоровительного этапа водных видов спорта для детей с умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Мазитова, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент)

Баркина Н. В. Планирование учебного материала спортивно-оздоровительного этапа водных видов спорта для детей с умственной отсталостью в условиях инклюзивных занятий / Н. В. Баркина, Н. В. Мазитова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. С. 75-77

3843.

Баркина Н. В. Планирование учебного материала спортивно-оздоровительного этапа водных видов спорта для детей с умственной отсталостью в условиях инклюзивных занятий / Н. В. Баркина, Н. В. Мазитова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. С. 75-77



Баркина, Н. В. (ассистент).
    Планирование учебного материала спортивно-оздоровительного этапа водных видов спорта для детей с умственной отсталостью в условиях инклюзивных занятий / Н. В. Баркина, Н. В. Мазитова = Planning of educational material for the sports and recreational stage of water sports for children with mental retardation in the context of inclusive classes // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. 75-77 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 77 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Водный спорт


   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
водное поло -- водные виды спорта -- дети -- инклюзивные занятия -- плавание -- умственная отсталость -- учебные материалы
Аннотация: Статья посвящена вопросам планирования спортивно-оздоровительного этапа водных видов спорта для детей с умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Мазитова, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент)


Грецов, А. Г. (ведущий научный сотрудник; профессор).
    Когнитивно-поведенческий подход к психологическому консультированию занимающихся спортом подростков с ограниченными возможностями здоровья и их родителей / А. Г. Грецов, Е. Н. Ундуск, Я. В. Чежина = A cognitive-behavioral approach to psychological counsulting for adolescents with disabilities and their parents involved in sports // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 4-7. - Библиогр.: с. 7 (9 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
АФК -- ОВЗ -- адаптивная физическая культура -- когнитивно-поведенческий подход -- ограниченные возможности здоровья -- подростки -- психологическое консультирование -- родители -- семьи с детьми-инвалидами -- спортсмены
Аннотация: Рассматриваются психологические проблемы семей, имеющих занимающихся спортом подростков с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Ундуск, Е. Н. (доцент)
Чежина, Я. В. (доцент)

Грецов А. Г. Когнитивно-поведенческий подход к психологическому консультированию занимающихся спортом подростков с ограниченными возможностями здоровья и их родителей / А. Г. Грецов, Е. Н. Ундуск, Я. В. Чежина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 4-7

3844.

Грецов А. Г. Когнитивно-поведенческий подход к психологическому консультированию занимающихся спортом подростков с ограниченными возможностями здоровья и их родителей / А. Г. Грецов, Е. Н. Ундуск, Я. В. Чежина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 4-7



Грецов, А. Г. (ведущий научный сотрудник; профессор).
    Когнитивно-поведенческий подход к психологическому консультированию занимающихся спортом подростков с ограниченными возможностями здоровья и их родителей / А. Г. Грецов, Е. Н. Ундуск, Я. В. Чежина = A cognitive-behavioral approach to psychological counsulting for adolescents with disabilities and their parents involved in sports // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 4-7. - Библиогр.: с. 7 (9 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
АФК -- ОВЗ -- адаптивная физическая культура -- когнитивно-поведенческий подход -- ограниченные возможности здоровья -- подростки -- психологическое консультирование -- родители -- семьи с детьми-инвалидами -- спортсмены
Аннотация: Рассматриваются психологические проблемы семей, имеющих занимающихся спортом подростков с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Ундуск, Е. Н. (доцент)
Чежина, Я. В. (доцент)


Германов, К. В. (аспирант).
    Обоснование необходимости создания методики применения технических средств для совершенствования координационных способностей слабовидящих школьников / К. В. Германов, Т. В. Красноперова = Substantiation of the necessity to create a methodology of using technical means to improve coordination abilities of visually impaired schoolchildren // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
координационные способности -- нарушения зрения -- ориентация в пространстве -- слабовидящие школьники -- технические средства -- физическая культура -- школьники
Аннотация: Рассматриваются актуальные проблемы, возникающие у слабовидящих школьников на занятиях физической культурой.
Доп.точки доступа:
Красноперова, Т. В. (кандидат биологических наук; заведующая сектором)

Германов К. В. Обоснование необходимости создания методики применения технических средств для совершенствования координационных способностей слабовидящих школьников / К. В. Германов, Т. В. Красноперова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 14-17

3845.

Германов К. В. Обоснование необходимости создания методики применения технических средств для совершенствования координационных способностей слабовидящих школьников / К. В. Германов, Т. В. Красноперова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 14-17



Германов, К. В. (аспирант).
    Обоснование необходимости создания методики применения технических средств для совершенствования координационных способностей слабовидящих школьников / К. В. Германов, Т. В. Красноперова = Substantiation of the necessity to create a methodology of using technical means to improve coordination abilities of visually impaired schoolchildren // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
координационные способности -- нарушения зрения -- ориентация в пространстве -- слабовидящие школьники -- технические средства -- физическая культура -- школьники
Аннотация: Рассматриваются актуальные проблемы, возникающие у слабовидящих школьников на занятиях физической культурой.
Доп.точки доступа:
Красноперова, Т. В. (кандидат биологических наук; заведующая сектором)


Винокуров, Л. В. (кандидат психологических наук; доцент; исполняющий обязанности заведующего сектором).
    Игровое взаимодействие как способ развития координационных способностей детей с ДЦП при обучении серфингу на открытой воде / Л. В. Винокуров, Д. А. Дьяченко = Game interaction as a way to develop coordination abilities of children with cerebral palsy while learning to surf in open water // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 17-19 : 3 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 19 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Водный спорт


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- дети -- детский церебральный паралич -- игровое взаимодействие -- координационные способности -- открытая вода -- серфинг
Аннотация: Цель исследования - формирование и описание игрового взаимодействия при обучении серфингу в условиях открытой воды для развития координационных способностей детей с ДЦП.
Доп.точки доступа:
Дьяченко, Д. А. (аспирант)

Винокуров Л. В. Игровое взаимодействие как способ развития координационных способностей детей с ДЦП при обучении серфингу на открытой воде / Л. В. Винокуров, Д. А. Дьяченко. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 17-19

3846.

Винокуров Л. В. Игровое взаимодействие как способ развития координационных способностей детей с ДЦП при обучении серфингу на открытой воде / Л. В. Винокуров, Д. А. Дьяченко. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 17-19



Винокуров, Л. В. (кандидат психологических наук; доцент; исполняющий обязанности заведующего сектором).
    Игровое взаимодействие как способ развития координационных способностей детей с ДЦП при обучении серфингу на открытой воде / Л. В. Винокуров, Д. А. Дьяченко = Game interaction as a way to develop coordination abilities of children with cerebral palsy while learning to surf in open water // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 17-19 : 3 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 19 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Водный спорт


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- дети -- детский церебральный паралич -- игровое взаимодействие -- координационные способности -- открытая вода -- серфинг
Аннотация: Цель исследования - формирование и описание игрового взаимодействия при обучении серфингу в условиях открытой воды для развития координационных способностей детей с ДЦП.
Доп.точки доступа:
Дьяченко, Д. А. (аспирант)


Новиков, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент института спорта, туризма и сервиса).
    Развитие моторных навыков и координации движений у детей с интеллектуальными нарушениями через занятия спортивной гимнастикой / И. В. Новиков = Development of motor skills and coordination of movements in children with intellectual disabilities through sports gymnastics // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 34-37 : 2 табл. - Библиогр.: с. 37 (8 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Гимнастика


   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптивный спорт -- девочки -- дети -- интеллектуальные нарушения -- координационные способности -- координация движений -- моторные навыки -- нарушения интеллекта -- спортивная гимнастика
Аннотация: Статья посвящена проблеме развития моторных и координационных способностей детей с нарушениями интеллекта средствами спортивной гимнастики. Представлены результаты педагогического эксперимента по реализации методики занятий спортивной гимнастикой с девочками с нарушениями интеллекта.

Новиков И. В. Развитие моторных навыков и координации движений у детей с интеллектуальными нарушениями через занятия спортивной гимнастикой / И. В. Новиков. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 34-37

3847.

Новиков И. В. Развитие моторных навыков и координации движений у детей с интеллектуальными нарушениями через занятия спортивной гимнастикой / И. В. Новиков. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 34-37



Новиков, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент института спорта, туризма и сервиса).
    Развитие моторных навыков и координации движений у детей с интеллектуальными нарушениями через занятия спортивной гимнастикой / И. В. Новиков = Development of motor skills and coordination of movements in children with intellectual disabilities through sports gymnastics // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 34-37 : 2 табл. - Библиогр.: с. 37 (8 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Гимнастика


   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптивный спорт -- девочки -- дети -- интеллектуальные нарушения -- координационные способности -- координация движений -- моторные навыки -- нарушения интеллекта -- спортивная гимнастика
Аннотация: Статья посвящена проблеме развития моторных и координационных способностей детей с нарушениями интеллекта средствами спортивной гимнастики. Представлены результаты педагогического эксперимента по реализации методики занятий спортивной гимнастикой с девочками с нарушениями интеллекта.


Болдов, А. С. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры ФК и ОБЖ).
    Самооценка волевых качеств студентов в области инклюзивной физкультурно-спортивной деятельности / А. С. Болдов = Self-assessment of students` will-of-volition qualities in the field of inclusive physical education and sports activities // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 37-39 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 39 (14 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Дефектология. Специальные школы


   Социология


   Социология групп


Кл.слова (ненормированные):
АФК -- адаптивная физическая культура -- волевые качества -- высшие учебные заведения -- инклюзия -- самооценка -- студенты -- физкультурно-спортивная деятельность
Аннотация: Статья посвящена изучению самооценки студентами собственных волевых качеств в физкультурно-спортивной деятельности в рамках инклюзивной среды вуза. 

Болдов А. С. Самооценка волевых качеств студентов в области инклюзивной физкультурно-спортивной деятельности / А. С. Болдов. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 37-39

3848.

Болдов А. С. Самооценка волевых качеств студентов в области инклюзивной физкультурно-спортивной деятельности / А. С. Болдов. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 37-39



Болдов, А. С. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры ФК и ОБЖ).
    Самооценка волевых качеств студентов в области инклюзивной физкультурно-спортивной деятельности / А. С. Болдов = Self-assessment of students` will-of-volition qualities in the field of inclusive physical education and sports activities // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 37-39 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 39 (14 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Дефектология. Специальные школы


   Социология


   Социология групп


Кл.слова (ненормированные):
АФК -- адаптивная физическая культура -- волевые качества -- высшие учебные заведения -- инклюзия -- самооценка -- студенты -- физкультурно-спортивная деятельность
Аннотация: Статья посвящена изучению самооценки студентами собственных волевых качеств в физкультурно-спортивной деятельности в рамках инклюзивной среды вуза. 



    Применение тенниса в физическом воспитании подростков с нарушением слуха = The use of tennis in physical education of adolescents with hearing impairment // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 47-49 : 1 табл. - Библиогр.: с. 49 (6 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Спортивные игры


   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- игровые упражнения -- координационные способности -- нарушения слуха -- подростки -- теннис -- физическое воспитание
Аннотация: Цель исследования: определение эффективности методики адаптивного физического воспитания детей среднего школьного возраста с нарушением слуха на основе средств тенниса.
Доп.точки доступа:
Касмакова, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Салихов, Н. Р. (кандидат педагогических наук; доцент)
Зиятдинова, А. И. (доктор биологических наук; доцент)
Литош, Н. Л. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник)

Применение тенниса в физическом воспитании подростков с нарушением слуха / Л. Е. Касмакова, Н. Р. Салихов, А. И. Зиятдинова, Н. Л. Литош. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 47-49

3849.

Применение тенниса в физическом воспитании подростков с нарушением слуха / Л. Е. Касмакова, Н. Р. Салихов, А. И. Зиятдинова, Н. Л. Литош. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 47-49




    Применение тенниса в физическом воспитании подростков с нарушением слуха = The use of tennis in physical education of adolescents with hearing impairment // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 47-49 : 1 табл. - Библиогр.: с. 49 (6 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Спортивные игры


   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- игровые упражнения -- координационные способности -- нарушения слуха -- подростки -- теннис -- физическое воспитание
Аннотация: Цель исследования: определение эффективности методики адаптивного физического воспитания детей среднего школьного возраста с нарушением слуха на основе средств тенниса.
Доп.точки доступа:
Касмакова, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Салихов, Н. Р. (кандидат педагогических наук; доцент)
Зиятдинова, А. И. (доктор биологических наук; доцент)
Литош, Н. Л. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник)



    Адаптивное физическое воспитание лиц с интеллектуальными нарушениями с применением средств фитнеса = Adaptive physical education of persons with intellectual disabilities using fitness equipment // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 49-51 : 1 табл. - Библиогр.: с. 51 (10 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Гимнастика


   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- дети -- интеллектуальные нарушения -- младший школьный возраст -- физическое воспитание -- фитнес -- школьники
Аннотация: Цель исследования: определение эффективности методики адаптивного физического воспитания детей младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями с применением средств фитнеса.
Доп.точки доступа:
Салихов, Н. Р. (кандидат педагогических наук; доцент)
Зиятдинова, А. И. (доктор биологических наук; доцент)
Касмакова, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Литош, Н. Л. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник)

Адаптивное физическое воспитание лиц с интеллектуальными нарушениями с применением средств фитнеса / Н. Р. Салихов, А. И. Зиятдинова, Л. Е. Касмакова, Н. Л. Литош. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 49-51

3850.

Адаптивное физическое воспитание лиц с интеллектуальными нарушениями с применением средств фитнеса / Н. Р. Салихов, А. И. Зиятдинова, Л. Е. Касмакова, Н. Л. Литош. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 49-51




    Адаптивное физическое воспитание лиц с интеллектуальными нарушениями с применением средств фитнеса = Adaptive physical education of persons with intellectual disabilities using fitness equipment // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 49-51 : 1 табл. - Библиогр.: с. 51 (10 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Гимнастика


   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- дети -- интеллектуальные нарушения -- младший школьный возраст -- физическое воспитание -- фитнес -- школьники
Аннотация: Цель исследования: определение эффективности методики адаптивного физического воспитания детей младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями с применением средств фитнеса.
Доп.точки доступа:
Салихов, Н. Р. (кандидат педагогических наук; доцент)
Зиятдинова, А. И. (доктор биологических наук; доцент)
Касмакова, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Литош, Н. Л. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник)

Страница 385, Результатов: 3954

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц