Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 370, Результатов: 4119

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Витковская, Е. Б.
    Опыт социальной реабилитации детей-инвалидов Центра социальной помощи семье и детям "Журавушка", Москва [Текст] / Е. Б. Витковская // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2015. - № 3. - С. 59-83.

Рубрики: Дети-инвалиды--Реабилитация социальная


Витковская Е.Б. Опыт социальной реабилитации детей-инвалидов Центра социальной помощи семье и детям "Журавушка", Москва / Е. Б. Витковская // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2015. - № 3. - С. 59-83.

3691.

Витковская Е.Б. Опыт социальной реабилитации детей-инвалидов Центра социальной помощи семье и детям "Журавушка", Москва / Е. Б. Витковская // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2015. - № 3. - С. 59-83.



Витковская, Е. Б.
    Опыт социальной реабилитации детей-инвалидов Центра социальной помощи семье и детям "Журавушка", Москва [Текст] / Е. Б. Витковская // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2015. - № 3. - С. 59-83.

Рубрики: Дети-инвалиды--Реабилитация социальная



Макарова, О.
    Знаешь ли ты природу? [Текст] : КВН для учащихся 3-х классов / О. Макарова // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 12-16.

Рубрики: Игры интеллектуальные--Проведение в школе

   Дети младшего школьного возраста--Экологическое воспитание--Игровые методы


   Экологическое воспитание в школе



Макарова О. Знаешь ли ты природу? : КВН для учащихся 3-х классов / О. Макарова // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 12-16.


Марченко, И.
    А у нас спортивный час [Текст] : организация двигательной активности в группе продленного дня / И. Марченко, В. Шлыков // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 24-25.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Физическое воспитание

   Физкультпауза в школе


Доп.точки доступа:
Шлыков, В.

Марченко И. А у нас спортивный час : организация двигательной активности в группе продленного дня / И. Марченко, В. Шлыков // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 24-25.

3693.


Грудкина, Е.
    Персик, яблоко и огурец [Текст] : цикл занятий для первоклассников с ОНР, посвященный работе над гласными звуками / Е. Грудкина // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 34-37.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие фонематического слуха

   Логопедическая помощь детям


   Дети младшего школьного возраста--Логопедическая помощь



Грудкина Е. Персик, яблоко и огурец : цикл занятий для первоклассников с ОНР, посвященный работе над гласными звуками / Е. Грудкина // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 34-37.


Орлова, Л.
    Мы сильные и смелые [Текст] / Л. Орлова // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 38-41.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие моторики

   Дети с нарушением речи--Развитие связной речи


   Логопедическая помощь детям



Орлова Л. Мы сильные и смелые / Л. Орлова // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 38-41.


Солоед, К.
    Родители начинают и выигрывают?! [Текст] / К. Солоед // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 44-48.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с аутизмом--Инклюзивное образование



Солоед К. Родители начинают и выигрывают?! / К. Солоед. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 44-48.


Гобова, Е. С.
    Чувство привязанности у приемного ребенка к родителям - основа прочной семьи [Текст] / Е. С. Гобова // Социальная педагогика в России. - 2015. - № 4. - С. 37-40.

Рубрики: Дети, оставшиеся без попечения родителей--Воспитание в приемной семье


Гобова Е.С. Чувство привязанности у приемного ребенка к родителям - основа прочной семьи / Е. С. Гобова // Социальная педагогика в России. - 2015. - № 4. - С. 37-40.


Гончарова, Е. Л.
    Бездумное чтение: чем могут помочь информационные технологии [Текст] / Е. Л. Гончарова, О. И. Кукушкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 6. - С. 3-8.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Воспитание культуры чтения--Использование информационных технологий

   Чтение



Доп.точки доступа:
Кукушкина, О.И.

Гончарова Е.Л. Бездумное чтение: чем могут помочь информационные технологии / Е. Л. Гончарова, О. И. Кукушкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 6. - С. 3-8.


Мелкая, Л. А.
    Модель социальной работы по подготовке детей и подростков с особыми потребностями к самостоятельной жизни [Текст] / Л. А. Мелкая, Е. В. Рыбак // Отечественный журнал социальной работы. - 2015. - № 2. - С. 19-28.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Подготовка к самостоятельной жизни

   Социальная работа с детьми-инвалидами


Доп.точки доступа:
Рыбак, Е.В.

Мелкая Л.А. Модель социальной работы по подготовке детей и подростков с особыми потребностями к самостоятельной жизни / Л. А. Мелкая, Е. В. Рыбак // Отечественный журнал социальной работы. - 2015. - № 2. - С. 19-28.


Галич, Л. Г.
    Комплексная реабилитация - реальность сегодняшнего дня [Текст] / Л. Г. Галич // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2015. - № 1. - С. 4-13; 35

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Реабилитация


Галич Л.Г. Комплексная реабилитация - реальность сегодняшнего дня / Л. Г. Галич // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2015. - № 1. - С. 4-13; 35

Страница 370, Результатов: 4119

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц