Электронный каталог

Аршатская, О. О.
    О психологической помощи детям раннего возраста при формирующемся синдроме детского аутизма: взаимодействие специалистов и родителей [Текст] / О. О. Аршатская // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 8. - С. 63-70.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психологическая помощь


Аршатская О.О. О психологической помощи детям раннего возраста при формирующемся синдроме детского аутизма: взаимодействие специалистов и родителей / О. О. Аршатская. - Текст : непосредственный // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 8. - С. 63-70.

Мохов, К. О.
    К вопросу о выявлении нарушений психомоторных функций у недоношенных детей первых трех лет жизни с неврологическими заболеваниями при проведении медико-социальной экспертизы [Текст] / К. О. Мохов // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2007. - № 4. - С. 26-29.

Рубрики: Дети раннего возраста--Медико-социальная экспертиза

   Дети раннего возраста--Нарушения развития--Диагностика


Мохов К.О. К вопросу о выявлении нарушений психомоторных функций у недоношенных детей первых трех лет жизни с неврологическими заболеваниями при проведении медико-социальной экспертизы / К. О. Мохов. - Текст : непосредственный // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2007. - № 4. - С. 26-29.

Крылова, К. А.
    Развитие коммуникативного воздействия и обогащение социального опыта детей с расстройствами аутического спектра на основе игр с коррекционно-развивающими технологиями [Текст] / К. А. Крылова // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 3-7.

Рубрики: Дети с аутизмом--Коррекционно-развивающее обучение

   Дети с аутизмом--Воспитание навыков общения--Игровые методы


Крылова К.А. Развитие коммуникативного воздействия и обогащение социального опыта детей с расстройствами аутического спектра на основе игр с коррекционно-развивающими технологиями / К. А. Крылова // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 3-7.

Ларина, Т. В.
    Роль логопеда в процессе адаптации ребенка к школьному обучению [Текст] / Т. В. Ларина, Е. Ю. Растворцева // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 8-12.

Рубрики: Дети--Адаптация к школе--Роль логопеда

   Школы--Логопедическая помощь

Доп.точки доступа:
Растворцева, Е.Ю.

Ларина Т.В. Роль логопеда в процессе адаптации ребенка к школьному обучению / Т. В. Ларина, Е. Ю. Растворцева // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 8-12.

Доронина, С. Е.
    Су-Джок терапия как средство речевого развития детей в условиях логопедической группы [Текст] / С. Е. Доронина // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 13-17.

Рубрики: Су Джок терапия

   Акупунктура

   Дети с нарушением речи--Су Джок терапия


Доронина С.Е. Су-Джок терапия как средство речевого развития детей в условиях логопедической группы / С. Е. Доронина // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 13-17.

Лиховидова, А. В.
    Проект "Логопедическая ритмика как метод преодоления речевых нарушений у детей дошкольного возраста путем интеграции двигательной, коммуникативной и музыкальной деятельности детей" [Текст] / А. В. Лиховидова // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 23-25.

Рубрики: Логопедическая ритмика

   Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи


Лиховидова А.В. Проект "Логопедическая ритмика как метод преодоления речевых нарушений у детей дошкольного возраста путем интеграции двигательной, коммуникативной и музыкальной деятельности детей" / А. В. Лиховидова // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 23-25.

Волкова, С. Н.
    Методический комплект "Формирование навыка словообразования имен существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи" [Текст] / С. Н. Волкова, М. В. Пустовалова // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 44-60.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие связной речи

   Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь

Доп.точки доступа:
Пустовалова, М.В.

Волкова С.Н. Методический комплект "Формирование навыка словообразования имен существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи" / С. Н. Волкова, М. В. Пустовалова // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 44-60.

Волковская, Т. Н.
    Организационно-содержательные аспекты коррекционной работы по формированию социально-коммуникативной сферы детей с недостатками речи [Текст] / Т. Н. Волковская // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 69-89.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Воспитание навыков общения

   Дети с общим недоразвитием речи--Психокоррекция


Волковская Т. Н. Организационно-содержательные аспекты коррекционной работы по формированию социально-коммуникативной сферы детей с недостатками речи / Т. Н. Волковская // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 69-89.

Кроткова, А. В.
    Содержание и приемы социального развития детей с церебральным параличом на разных этапах коррекционной работы [Текст] / А. В. Кроткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 3. - С. 10-17. ; № 4. - С. 12-19. ; № 6. - С. 24-32.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Социальное воспитание


Кроткова А.В. Содержание и приемы социального развития детей с церебральным параличом на разных этапах коррекционной работы / А. В. Кроткова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 3. - С. 10-17. ; № 4. - С. 12-19. ; № 6. - С. 24-32.

Коробейников, И. А.
    К выходу методического пособия "Оценка готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития" [Текст] / И. А. Коробейников // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 3. - С. 18-19.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Подготовка к школе--Методические пособия


Коробейников И.А. К выходу методического пособия "Оценка готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития" / И. А. Коробейников. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 3. - С. 18-19.