База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 33, Результатов: 352
Отмеченные записи: 0
321.
Подробнее
Алексеева, С. В. (старший преподаватель).
Применение информационных технологий в физическом воспитании студентов специальной медицинской группы / С. В. Алексеева = Use of information technologies in physical education of students of a special medical group // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 9-10 : 1 табл. - Библиогр.: с. 10 (4 табл.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- нозологические подгруппы -- прикладная физическая культура -- самостоятельная работа -- специальные медицинские группы -- студенты -- университеты -- физическое воспитание -- элективные курсы
Аннотация: Описывается применение дифференцированного подхода к процессу физического воспитания студентов специальной медицинской группы за счет деления по нозологическим подгруппам.
Алексеева, С. В. (старший преподаватель).
Применение информационных технологий в физическом воспитании студентов специальной медицинской группы / С. В. Алексеева = Use of information technologies in physical education of students of a special medical group // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 9-10 : 1 табл. - Библиогр.: с. 10 (4 табл.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- нозологические подгруппы -- прикладная физическая культура -- самостоятельная работа -- специальные медицинские группы -- студенты -- университеты -- физическое воспитание -- элективные курсы
Аннотация: Описывается применение дифференцированного подхода к процессу физического воспитания студентов специальной медицинской группы за счет деления по нозологическим подгруппам.
322.
Подробнее
Педагогический контроль обучающихся медицинского университета с ограниченными возможностями здоровья = Pedagogical control of medical university students with disabilities through the use of pedagogical online technologies // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 14-16 : 3 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 16 (14 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
биоимпедансометрия -- двигательная активность -- здоровье -- медицинские университеты -- ограниченные возможности здоровья -- педагогический контроль -- студенты -- функциональное состояние
Аннотация: Цель исследования - оперативный контроль состояния компонентного состава тела студентов с учетом их распределения на группы здоровья с помощью биоимпедансного тестирования. В эксперименте участвовали 67 студентов первого, второго и третьего курсов медицинского университета города Нижнего Новгорода.
Доп.точки доступа:
Гурьянов, М. С. (доктор медицинских наук; доцент; заведующий кафедрой физической культуры и спорта)
Бочарин, И. В. (старший преподаватель кафедры физической культуры и спорта)
Захаров, И. А. (преподаватель кафедры физического воспитания)
Кононенко, П. А. (старший преподаватель кафедры физического воспитания)
Педагогический контроль обучающихся медицинского университета с ограниченными возможностями здоровья = Pedagogical control of medical university students with disabilities through the use of pedagogical online technologies // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 14-16 : 3 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 16 (14 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
биоимпедансометрия -- двигательная активность -- здоровье -- медицинские университеты -- ограниченные возможности здоровья -- педагогический контроль -- студенты -- функциональное состояние
Аннотация: Цель исследования - оперативный контроль состояния компонентного состава тела студентов с учетом их распределения на группы здоровья с помощью биоимпедансного тестирования. В эксперименте участвовали 67 студентов первого, второго и третьего курсов медицинского университета города Нижнего Новгорода.
Доп.точки доступа:
Гурьянов, М. С. (доктор медицинских наук; доцент; заведующий кафедрой физической культуры и спорта)
Бочарин, И. В. (старший преподаватель кафедры физической культуры и спорта)
Захаров, И. А. (преподаватель кафедры физического воспитания)
Кононенко, П. А. (старший преподаватель кафедры физического воспитания)
323.
Подробнее
Воронцова, Е. В. (помощник проректора по воспитательной работе).
Исследование мотивации к физкультурно-оздоровительной деятельности студентов медицинского вуза / Е. В. Воронцова, А. А. Потапчук, О. А. Гусева = Research of motivation to physical culture and health activities of medical university students // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 19-20 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 20 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
медицинские вузы -- мотивация -- социологические исследования -- студенты -- физкультурно-оздоровительная деятельность
Аннотация: Представлены результаты изучения мотивов студентов медицинского вуза, побуждающих к занятиям физической культурой и спортом. Исследование проводилось на базе Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени академика И. П. Павлова.
Доп.точки доступа:
Потапчук, А. А. (доктор медицинских наук; профессор; проректор по воспитательной работе)
Гусева, О. А. (старший преподаватель)
Воронцова, Е. В. (помощник проректора по воспитательной работе).
Исследование мотивации к физкультурно-оздоровительной деятельности студентов медицинского вуза / Е. В. Воронцова, А. А. Потапчук, О. А. Гусева = Research of motivation to physical culture and health activities of medical university students // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 19-20 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 20 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
медицинские вузы -- мотивация -- социологические исследования -- студенты -- физкультурно-оздоровительная деятельность
Аннотация: Представлены результаты изучения мотивов студентов медицинского вуза, побуждающих к занятиям физической культурой и спортом. Исследование проводилось на базе Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени академика И. П. Павлова.
Доп.точки доступа:
Потапчук, А. А. (доктор медицинских наук; профессор; проректор по воспитательной работе)
Гусева, О. А. (старший преподаватель)
324.
Подробнее
Воловая, Т. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Оптимизация уровня тревожности студенческой молодежи средствами оздоровительной йоги / Т. А. Воловая = Optimization of anxiety level of students by means of healthy yoga // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 28-29 : 1 табл. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Гимнастика
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дыхательная гимнастика -- йога -- молодежь -- мышечные блоки -- оздоровительная йога -- психологическая саморегуляция -- студенты -- тревожность
Аннотация: Представлены результаты и анализ проведенного исследования по оптимизации тревожности студентов средствами йоги.
Воловая, Т. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Оптимизация уровня тревожности студенческой молодежи средствами оздоровительной йоги / Т. А. Воловая = Optimization of anxiety level of students by means of healthy yoga // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 28-29 : 1 табл. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Гимнастика
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дыхательная гимнастика -- йога -- молодежь -- мышечные блоки -- оздоровительная йога -- психологическая саморегуляция -- студенты -- тревожность
Аннотация: Представлены результаты и анализ проведенного исследования по оптимизации тревожности студентов средствами йоги.
325.
Подробнее
Королева, О. Ю. (старший преподаватель кафедры теории и методики физического воспитания; аспирант).
Разработка студенческих инициатив в сфере адаптивной физической культуры / О. Ю. Королева = Development of student initiatives in the field of adaptive physical education // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 29-30 : 1 рис. - Библиогр.: с. 30 (8 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- адаптивная физическая культура -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- проектная деятельность -- студенты -- студенческие инициативы -- тренажеры
Аннотация: Приводится пример инициации проектной идеи и сопровождение реального проекта до финального отчета. Темой проектной заявки стало создание тренажера для работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.
Королева, О. Ю. (старший преподаватель кафедры теории и методики физического воспитания; аспирант).
Разработка студенческих инициатив в сфере адаптивной физической культуры / О. Ю. Королева = Development of student initiatives in the field of adaptive physical education // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 29-30 : 1 рис. - Библиогр.: с. 30 (8 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- адаптивная физическая культура -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- проектная деятельность -- студенты -- студенческие инициативы -- тренажеры
Аннотация: Приводится пример инициации проектной идеи и сопровождение реального проекта до финального отчета. Темой проектной заявки стало создание тренажера для работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.
326.
Подробнее
Гимнастика ушу как средство снятия эмоционального напряжения у студентов с ограниченными возможностями здоровья в период сессии = Wushu gymnastics as a means of relieving emotional stress in students with disabilities during the session // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 53-55. - Библиогр.: с. 55 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Гимнастика
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- двигательная активность -- нетрадиционные средства физической культуры -- ограниченные возможности здоровья -- сессия -- студенты -- ушу -- физические упражнения -- эмоциональное напряжение
Аннотация: Обсуждается важность использования различных форм адаптивной физической культуры для снятия эмоционального напряжения у студентов вуза.
Доп.точки доступа:
Халилов, Г. Х. (старший преподаватель)
Вавилов, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Коновалова, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Гурьянов, А. М. (кандидат педагогических наук; доцент)
Гимнастика ушу как средство снятия эмоционального напряжения у студентов с ограниченными возможностями здоровья в период сессии = Wushu gymnastics as a means of relieving emotional stress in students with disabilities during the session // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 53-55. - Библиогр.: с. 55 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Гимнастика
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- двигательная активность -- нетрадиционные средства физической культуры -- ограниченные возможности здоровья -- сессия -- студенты -- ушу -- физические упражнения -- эмоциональное напряжение
Аннотация: Обсуждается важность использования различных форм адаптивной физической культуры для снятия эмоционального напряжения у студентов вуза.
Доп.точки доступа:
Халилов, Г. Х. (старший преподаватель)
Вавилов, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Коновалова, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Гурьянов, А. М. (кандидат педагогических наук; доцент)
327.
Подробнее
Левченко, Ирина Юрьевна.
Инновационный подход к оценке профессиональных компетенций будущих педагогов-дефектологов / И. Ю. Левченко, Г. А. Бутко // Дефектология. - 2024. - № 4. - С. 63-74 : 3 рис. - Библиогр.: с. 73-74 (19 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады -- педагоги-дефектологи -- студенты -- специальное образование -- дефектологическое -- вузы -- высшие учебные заведения -- профессиональные компетенции
Аннотация: Рассматриваются организация, содержание и результаты Всероссийской Олимпиады студентов "Я – профессионал". Данные представлены за 5 сезонов Олимпиады. В Олимпиаде участвуют студенты и преподаватели большинства вузов Российской Федерации, обучающих студентов по направлению "специальное (дефектологическое) образование". Результаты свидетельствуют о росте числа участников Олимпиады и повышении качества представляемых студентами материалов. Анализ данных за ряд сезонов показывает, что Российские вузы работают в едином образовательном пространстве и успешно готовят педагогов-дефектологов в русле отечественной научной школы.
Доп.точки доступа:
Бутко, Галина Анатольевна
Левченко, Ирина Юрьевна.
Инновационный подход к оценке профессиональных компетенций будущих педагогов-дефектологов / И. Ю. Левченко, Г. А. Бутко // Дефектология. - 2024. - № 4. - С. 63-74 : 3 рис. - Библиогр.: с. 73-74 (19 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады -- педагоги-дефектологи -- студенты -- специальное образование -- дефектологическое -- вузы -- высшие учебные заведения -- профессиональные компетенции
Аннотация: Рассматриваются организация, содержание и результаты Всероссийской Олимпиады студентов "Я – профессионал". Данные представлены за 5 сезонов Олимпиады. В Олимпиаде участвуют студенты и преподаватели большинства вузов Российской Федерации, обучающих студентов по направлению "специальное (дефектологическое) образование". Результаты свидетельствуют о росте числа участников Олимпиады и повышении качества представляемых студентами материалов. Анализ данных за ряд сезонов показывает, что Российские вузы работают в едином образовательном пространстве и успешно готовят педагогов-дефектологов в русле отечественной научной школы.
Доп.точки доступа:
Бутко, Галина Анатольевна
328.
Подробнее
Борисенков, Владимир Пантелеймонович (доктор педагогических наук; профессор).
Современная тенденция развития смешанного обучения в высшем педагогическом образовании Китая: теория и практика / В. П. Борисенков, У Линь // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 3. - С. 5-18. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- интегрированные модели -- китайское образование -- модели смешанного обучения -- смешанное обучение -- цифровая трансформация образования -- цифровизация образования
Аннотация: Проанализированы и представлены наиболее распространенные модели смешанного обучения, применяющиеся в Китае и других странах мира. Обобщены преимущества и недостатки доминирующих моделей смешанного обучения, используемых в Китае, с целью выделения модели смешанного обучения, наиболее подходящей для обучения в высшем педагогическом образовательном учреждении Китая, для обеспечения повышения качества преподавания и эффективности обучения в вузах.
Доп.точки доступа:
У Линь (аспирант)
Борисенков, Владимир Пантелеймонович (доктор педагогических наук; профессор).
Современная тенденция развития смешанного обучения в высшем педагогическом образовании Китая: теория и практика / В. П. Борисенков, У Линь // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 3. - С. 5-18. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- интегрированные модели -- китайское образование -- модели смешанного обучения -- смешанное обучение -- цифровая трансформация образования -- цифровизация образования
Аннотация: Проанализированы и представлены наиболее распространенные модели смешанного обучения, применяющиеся в Китае и других странах мира. Обобщены преимущества и недостатки доминирующих моделей смешанного обучения, используемых в Китае, с целью выделения модели смешанного обучения, наиболее подходящей для обучения в высшем педагогическом образовательном учреждении Китая, для обеспечения повышения качества преподавания и эффективности обучения в вузах.
Доп.точки доступа:
У Линь (аспирант)
329.
Подробнее
Антонов, Сергей Александрович (кандидат экономических наук).
Организация учебной практики бакалавров в рамках образовательной программы "Антикризисное управление" / С. А. Антонов // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 3. - С. 39-54. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
антикризисное управление -- базы практики -- индивидуальные задания -- научно-исследовательская работа -- организация практики студентов -- практическое обучение -- управленческие кадры -- учебная практика
Аннотация: Предпринята попытка с помощью адаптации нормативного подхода в рамках системной методологии описать и проанализировать опыт организации учебной практики студентов бакалавриата на примере образовательной программы "Антикризисное управление". Статья включает в себя последовательную характеристику государственных и институциональных требований к практике, описание трудностей их реализации и способов адаптации нормативных положений к сложившимся условиям, которые проявляются в индивидуально-ориентированном подходе с учетом организационно-правовых и отраслевых особенностей баз практики. Статья является продолжением авторской серии исследований, посвященных изучению проблем подготовки кадров управления.
Антонов, Сергей Александрович (кандидат экономических наук).
Организация учебной практики бакалавров в рамках образовательной программы "Антикризисное управление" / С. А. Антонов // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 3. - С. 39-54. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
антикризисное управление -- базы практики -- индивидуальные задания -- научно-исследовательская работа -- организация практики студентов -- практическое обучение -- управленческие кадры -- учебная практика
Аннотация: Предпринята попытка с помощью адаптации нормативного подхода в рамках системной методологии описать и проанализировать опыт организации учебной практики студентов бакалавриата на примере образовательной программы "Антикризисное управление". Статья включает в себя последовательную характеристику государственных и институциональных требований к практике, описание трудностей их реализации и способов адаптации нормативных положений к сложившимся условиям, которые проявляются в индивидуально-ориентированном подходе с учетом организационно-правовых и отраслевых особенностей баз практики. Статья является продолжением авторской серии исследований, посвященных изучению проблем подготовки кадров управления.
330.
Подробнее
Жмайло, Милана Вадимовна (соискатель).
Ключевые принципы и модели инженерной подготовки в системе отечественного высшего образования / М. В. Жмайло // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. 19-37. - Библиогр.: с. 36-37 (46 назв.) . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дуальное обучение -- знаниевый подход -- инженерное образование -- инженерные кадры -- история образования -- компетентностный подход -- политехническая подготовка -- практико-ориентированное обучение -- русская инженерная школа -- цифровые технологии
Аннотация: Дан обзор истории развития инженерного образования в России. Рассматриваются некоторые вопросы организации подготовки инженерных кадров и актуализации моделей отечественного инженерного образования в новых геополитических условиях.
Жмайло, Милана Вадимовна (соискатель).
Ключевые принципы и модели инженерной подготовки в системе отечественного высшего образования / М. В. Жмайло // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. 19-37. - Библиогр.: с. 36-37 (46 назв.) . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дуальное обучение -- знаниевый подход -- инженерное образование -- инженерные кадры -- история образования -- компетентностный подход -- политехническая подготовка -- практико-ориентированное обучение -- русская инженерная школа -- цифровые технологии
Аннотация: Дан обзор истории развития инженерного образования в России. Рассматриваются некоторые вопросы организации подготовки инженерных кадров и актуализации моделей отечественного инженерного образования в новых геополитических условиях.
Страница 33, Результатов: 352