База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 36, Результатов: 840
Шилина, Анастасия (юрист).
Рекомендации юриста, чтобы вести страницу и не нарушить закон / А. Шилина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 11. - С. 74-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Право
Общая часть гражданского права
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- запрещенная информация -- интернет -- ответственность -- персональные данные -- персональные сайты -- психологи -- рекомендации юриста -- сайты
Аннотация: Рассказывается за какую информацию могут закрыть сайт, какие действия психолога на сайте могут нарушить закон.
Сорокин, Александр Борисович (кандидат биологических наук; ведущий научный сотрудник).
Исследование эффективности вмешательства при аутизме / А. Б. Сорокин. Ч. 2. План описания // Дефектология. - 2020. - № 4. - С. 3-13 : табл. - Библиогр.: с. 12-13 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- аутизм -- эффективность вмешательства -- принципы доказательности -- психолого-педагогические вмешательства -- исследования -- планы исследований
Аннотация: Приводятся рекомендации по организации практических исследований с позиций определения доказательной базы вмешательства при расстройствах аутистического спектра (РАС). Описаны требования к плану описания подобных исследований. Пункты плана могут использоваться как разработчиками вмешательств, так и практическими специалистами для оценки исследований и руководств, на основании которых они принимают решения о применении того или иного метода. Приведен краткий обзор экспериментальных парадигм, который может оказаться полезным для разработчиков вмешательств при планировании и проведении пилотных исследований.
Лазуренко, Светлана Борисовна (доктор педагогических наук; профессор; главный научный сотрудник).
Современная научная парадигма дошкольного образования детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) / С. Б. Лазуренко, М. Переверзева, Н. Н. Павлова // Дефектология. - 2020. - № 5. - С. 52-60. - Библиогр.: с. 59-60 (23 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с ОВЗ -- тяжелые множественные нарушения развития -- образовательная политика -- специальные образовательные программы -- педагогические инновации -- особые образовательные потребности -- социализация -- специальное образование -- детская инвалидность
Аннотация: Представлены современные статистические показатели детской инвалидности в Российской Федерации, изложены результаты многолетнего комплексного анализа клинико-психолого-педагогических вариантов психического развития детей со сложной структурой тяжелых нарушений и характерные динамические изменения в их социальном развитии в раннем и дошкольном возрастах. Приводится теоретическое обоснование структуры и содержания примерной адаптированной основной образовательной программы для этой категории обучающихся, рекомендации по ее реализации в образовательной организации, перспективы развития специального образования детей с ТМНР в России.
Доп.точки доступа:
Переверзева, Марина (кандидат педагогических наук)
Павлова, Наталья Николаевна (кандидат педагогических наук; научный сотрудник)
Простой секрет: вода натощак укрепляет организм. Но пить нужно правильно // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 10. - С. 41-44 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Психология
Социальная психология
Здравоохранение. Медицинские науки
Лечебно-профилактическая помощь
Кл.слова (ненормированные):
вода натощак -- полезные привычки -- рекомендации врачей -- холодная вода -- горячая вода -- теплая вода -- очищение организма -- обмен веществ -- снижение веса -- профилактика заболеваний
Аннотация: О том, как правильно пить воду по утрам. Какую пользу нашему организму приносит эта простая привычка.
Шамаева, Лариса.
Прозрачный мольберт / Л. Шамаева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 3. - С. 35-37 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические пособия -- дошкольники -- нарушения зрения -- обучение дошкольников -- особые образовательные потребности -- слабовидящие дети
Аннотация: Рекомендации по использованию дидактического пособия "Прозрачный мольберт" для занятий со слабовидящими дошкольниками.
Долгопятов, Ф. В. (педагог дополнительного образования).
Занятия по пауэрлифтингу в условиях самоизоляции : методические рекомендации / Ф. В. Долгопятов // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 6-9 : фот. - Библиогр.: с. 9 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- занятия по пауэрлифтингу -- методические рекомендации -- пауэрлифтинг -- самоизоляция -- тренировки по пауэрлифтингу -- физические упражнения -- физическое воспитание -- школьники
Аннотация: Даются методические рекомендации для школьников по технике проведения тренировок по пауэрлифтингу в условиях домашней самоизоляции.
Матвеева, Е. Ф. (социальный педагог).
Методические рекомендации по организации интеллектуальной игры-квиза / Е. Ф. Матвеева, Е. С. Дорофеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 21-23 : фот. - Библиогр.: с. 23 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
викторины -- дети -- дополнительное образование детей -- игры-викторины -- игры-квизы -- интеллектуальные игры-квизы -- квизы -- методические рекомендации -- разработки викторин -- разработки игр
Аннотация: Даны методические рекомендации и разработка игры-квиза (игры-викторины) на тему "85 лет Красноярскому краю".
Доп.точки доступа:
Дорофеева, Е. С. (педагог-организатор)
Долгопятова, Т. М. (педагог дополнительного образования).
Танцуем дома : методические рекомендации по организации танцевальной деятельности обучающихся хореографической студии в условиях самоизоляции / Т. М. Долгопятова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 28-29 : фот., ил. - Библиогр.: с. 29 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дистанционное обучение -- дистанционные занятия -- дополнительное образование детей -- методические рекомендации -- самоизоляция -- физические упражнения -- хореография
Аннотация: Представлены методические рекомендации по проведению занятий хореографией дистанционно.
Хачанян, З. Т. (педагог-психолог).
Развитие личности обучающихся, имеющих нарушения аутического спектра в условиях допобразования / З. Т. Хачанян // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 11. - С. 16-18. - Библиогр.: с. 18 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- дети с аутизмом -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- психолого-педагогические рекомендации -- развитие личности -- расстройства аутического спектра -- социальная адаптация -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен опыт работы Центра внешкольной работы Промышленного района города Ставрополя по реализации собственной модели организации дополнительного образования для детей с аутизмом. Даются психолого-педагогические рекомендации по работе с детьми, имеющими расстройства аутического спектра.
Пронина, Ольга (эксперт журнала; методист).
Доклад для декабря: как организовать развивающее обучение детей / О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 12. - С. 36-40 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
декабрь -- дети -- детские сады -- доклады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- развивающее обучение
Аннотация: Представлен доклад, который раскрывает понятия зон ближайшего и актуального развития, содержит практические рекомендации и алгоритм для педагогов.
Страница 36, Результатов: 840