База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 33, Результатов: 409
Шалашова, Л. В. (заведующий отделением).
Работа психолога по профилактике профессионального выгорания у социальных работников отделений социально-медицинского обслуживания на дому / Л. В. Шалашова // Работник социальной службы. - 2022. - № 6. - С. 138-144. - Прил.
Рубрики: Экономика
Персонал. Кадры организации
Кл.слова (ненормированные):
социальные работники -- профилактика эмоционального выгорания -- синдром эмоционального выгорания -- синдром профессионального выгорания -- тренинги -- техники саморегуляции -- стрессовые ситуации
Аннотация: Приводится тренинг по профилактике профессионального выгорания "Найди свое спокойствие". Цель тренинга: научиться прорабатывать стрессовые ситуации, выявлять у себя симптомы эмоционального выгорания, знакомство с техниками саморегуляции.
Акулина, Анастасия Викторовна.
Оценка сформированности навыков жизненной компетенции как компонента готовности детей с задержкой психического развития к школьному обучению / А. В. Акулина = Assessment of the formation of life competence skills as a component of the child`s with mental developmental delay readiness for school education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. 40-50 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 49-50 (18 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ЗПР -- жизненные компетенции -- ЗПР -- задержка психического развития -- навыки жизненной компетенции -- предшкольный возраст -- сфера жизненной компетенции -- готовность к школе -- социально-бытовые умения -- коммуникативные ситуации -- дошкольный возраст -- сюжетные истории -- АООП -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- целевые ориентиры -- навыки коммуникации
Аннотация: Результаты исследования с применением разработанной методики оценки сформированности навыков жизненной компетенции: развития у ребенка адекватных возрасту представлений о собственных возможностях и ограничениях; овладения социально-бытовыми умениями; овладения навыками коммуникации; осмысления картины мира; осмысления своего социального окружения и социальных ролей.
Смолин, Олег Николаевич (профессор).
Кадры дефектологов: состояние и проблемы подготовки / О. Н. Смолин = Personnel of special education teachers: state and problems of professional training // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 5. - С. 4-14 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 14 (3 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- нормативные документы -- профессиональное образование -- подготовка дефектологов -- дефектологи -- обучение детей с ОВЗ -- кадровый дефицит -- педагоги-дефектологи -- дефектологические кадры -- статистические данные -- социологические исследования -- заработная плата педагогов -- обучение инвалидов -- зарплата педагогов-дефектологов -- дефектологические специальности
Аннотация: Анализ ситуации, связанной с потребностью в квалифицированных кадрах дефектологического профиля, обеспечивающих психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью в общеобразовательных организациях. Рассмотрены причины кадрового дефицита и возможные решения для его устранения, изложен взгляд на проблему подготовки дефектологов.
Доп.точки доступа:
Володин, В. В. (Председатель Государственной Думы) \авт.\
Володин, В. В. (Председатель Государственной Думы)
Шоркина, Татьяна Дмитриевна.
Мониторинговая система оценки жизненных компетенций детей с выраженными интеллектуальными нарушениями / Т. Б. Шоркина, С. М. Мартыненко = Monitoring system for assessing children`s with severe intellectual impairments life competencies (Part 1). Ч. 1 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 6. - С. 58-72 : фот, табл. - Библиогр.: с. 71-72 (8 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
тяжелые множественные нарушения развития -- ТМНР -- жизненные компетенции -- умственная отсталость -- интеллектуальные нарушения -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- самостоятельное проживание -- мониторинговые системы -- готовность к самостоятельному проживанию -- карты мониторинга -- самообслуживание -- рекомендации -- бытовой труд -- поведение в социуме -- опасные ситуации
Аннотация: Представлен практико-ориентированный диагностический инструментарий для изучения сферы жизненной компетенции подростков с выраженными интеллектуальными нарушениями, разработанный для прогностической оценки потенциальных возможностей самостоятельного проживания молодых инвалидов с интеллектуальными нарушениями. Предлагается карта мониторинга сформированности жизненных компетенций подростков с интеллектуальными нарушениями, определяющих готовность к самостоятельному проживанию, с дополнительными методическими материалами.
Доп.точки доступа:
Мартыненко, Светлана Михайловна
Самошин, Д. А. (доктор технических наук; начальник учебно-научного комплекса пожарной безопасности объектов защиты).
Обеспечение безопасности при пожаре людей с инвалидностью / Д. А. Самошин // Доступная среда. - 2022. - № 1. - С. 60-65 : 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 65 (10 назв.)
Рубрики: Военное дело
Службы гражданской защиты
Кл.слова (ненормированные):
безопасность -- инвалиды -- маломобильные группы населения -- ограниченные возможности здоровья -- пожарная безопасность -- пожары -- чрезвычайные ситуации
Аннотация: Различные ограничения функций организма людей с инвалидностью существенно затрудняют выполнение ряда действий, направленных на обеспечение безопасности при возникновении пожара.
Абрамова, Л. П. (международный эксперт).
К вопросу повышения эффективности разработки и применения документов по стандартизации в области безбарьерной среды / Л. П. Абрамова, С. С. Сохранский // Доступная среда. - 2020. - № 2. - С. 16-27
Рубрики: Информатика
Стандартизация в научно-информационной деятельности
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- доступная среда -- инвалиды -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- маломобильные группы населения -- нарушения зрения -- национальные стандарты -- своды правил -- стандартизация -- стандарты
Аннотация: Анализ ситуации с формированием и поддержанием в нашей стране безбарьерной среды жизнедеятельности для инвалидов разных нозологий показывает, что внедрение в жизнь требований и рекомендаций, содержащихся в сводах правил и в национальных стандартах Российской Федерации в области доступной среды, разработанных и введенных в действие за последние годы, существенно тормозится из-за повсеместного непонимания статуса этих документов.
Доп.точки доступа:
Сохранский, С. С. (главный региональный технический эксперт)
Валявко, Светлана Михайловна (кандидат психологических наук; доцент).
Антиципационная состоятельность и ее влияние на формирование агрессивного поведения у дошкольников с общим недоразвитием речи / С. М. Валявко, Ю. Ю. Макагонова. Сообщ. 2 // Дефектология. - 2022. - № 5. - С. 27-35 : 3 табл. - Библиогр.: с. 34-35 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
антиципация -- прогностическая деятельность -- антиципационная состоятельность -- агрессивное поведение -- саморегуляция -- дошкольный возраст -- общее недоразвитие речи -- корреляционные связи -- интеркорреляции -- исследования -- критерий Манна-Уитни -- Манна-Уитни критерий
Аннотация: Представлен интерпретационный анализ взаимосвязей (интеркорреляций) между различными параметрами агрессивного поведения дошкольников и их возможностью осуществлять прогнозирование. Дети с нормальным развитием речи в дошкольном возрасте, различаясь в способности к прогнозированию собственной деятельности, могут строить предположение о развитии социальной ситуации и ее последствиях на основе накопленного коммуникативного опыта. Эти различия в генеральной совокупности дошкольников считаются относительно стабильными на протяжении жизни, и рассматривались нами в качестве одного из предикторов развития экстернализирующих проблем. В сравниваемых группах дошкольников выявлены различия как в показателях прогностической деятельности, так и в уровнях агрессивного поведения. Показан также характер взаимосвязи самооценки, ценностных ориентаций с характеристиками прогностической деятельности.
Доп.точки доступа:
Макагонова, Юлия Юрьевна (аспирант)
Каряка, С. В. (специалист по социальной работе).
Социальная реабилитация детей, находящихся в социально-опасном положении, через формирование навыков безопасной жизнедеятельности / С. В. Каряка // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. 44-49
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- социально-опасное положение -- дети -- игры -- конкурсы -- социальные услуги -- социальная реабилитация -- социальные программы -- безопасность жизнедеятельности
Аннотация: Рассказывается о программе социальной реабилитации несовершеннолетних "Социальная азбука", целью которой является устранение или полная компенсация ограничений жизнедеятельности несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Масленникова, Р. Х. (педагог-психолог).
Коррекция демонстративного поведения у детей с нарушением интеллекта / Р. Х. Масленникова // Работник социальной службы. - 2022. - № 8. - С. 54-57
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением интеллекта -- умственно отсталые дети -- коррекция демонстративного поведения -- социальная реабилитация -- сюжетно-ролевые игры -- упражнения -- игровые ситуации пассивного участия -- игровые ситуации активного участия
Аннотация: Приводится сюжетно-ролевая игра в коррекции демонстративного поведения детей.
Ростомашвили, И. Е. (кандидат психологических наук; доцент).
Расширение профессиональной компетентности специалистов системы МЧС России в области инклюзивного взаимодействия с пострадавшими, имеющими различные формы инвалидности / И. Е. Ростомашвили, И. А. Акиндинова // Доступная среда. - 2020. - № 4. - С. 124-128. - Библиогр.: с. 128 (4 назв.)
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- нарушения зрения -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения слуха -- пострадавшие инвалиды -- профессиональная компетентность -- психологи -- психологическая помощь -- чрезвычайные ситуации -- экстренная психологическая помощь
Аннотация: Одной из приоритетных задач в сегодняшних условиях, которая ложится на плечи специалистов подразделений системы МЧС России, является оказание компетентной грамотной квалифицированной помощи различным категориям пострадавших в подобных ситуациях.
Доп.точки доступа:
Акиндинова, И. А. (кандидат психологических наук; доцент)
Страница 33, Результатов: 409