База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 35, Результатов: 1839
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
22.1
А 465
Александрова, Надежда Вячеславовна (1932-2016).
История математических терминов, понятий, обозначений : словарь-справочник / Н. В. Александрова. - Издание стереотипное. - Москва : ЛКИ, 2018. - 246 с. : ил. ; 22 см. - Библиография: с. 225-231 (229 назв.). - Именной указатель: с. 232-246. - ISBN 978-5-382-01798-3 : 522.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Математика--Терминологические словари
Аннотация: В настоящей книге, одной из немногих в отечественной и мировой научной литературе, приводятся сведения о математических понятиях, терминах и обозначениях. Читатель узнает, кто и когда ввел понятие, определение и термин; как оно называлось при своем первом появлении; когда возник современный термин и кем он был предложен; что он означает в точном переводе на русский язык; кому принадлежит обозначение (если оно имеется). Сведения даются в алфавитном порядке.
Экземпляры всего: 2
ОО (1), Ф (1)
Свободны: ОО (1), Ф (1)
84(2=411.2)6
А 47
Алексеев, Сергей Петрович (1922-2008).
Сталинградское сражение, 1942-1943 : рассказы для детей : [для среднего школьного возраста] / Сергей Алексеев ; художник А. Лурье. - Москва : Детская литература, 2018. - 106, [1] с. : цв. ил. ; 26 см. - (Серия "Великие битвы Великой Отечественной"). - 3000 экз. - ISBN 978-5-08-005914-8 (в пер.)
| ГРНТИ |
~РУБ 63.3(2)622
Рубрики: Великая Отечественная война--В художественной литературе, 1941-1945--Издания для детей
Сталинградская битва, 1942-1943 гг.--В художественной литературе--Издания для детей
Доп.точки доступа:
Лурье, Аркадий Александрович (1916-1990) \худож.\
Экземпляры всего: 2
ОО (1), Ф (1)
Свободны: ОО (1), Ф (1)
84(2=411.2)6
А 47
Алексеев, Сергей Петрович (1922-2008).
Московская битва, 1941-1942 : рассказы для детей : для среднего школьного возраста / Сергей Алексеев ; художник А. Лурье. - Москва : Детская литература, 2018. - 118, [1] с. : цв. ил. ; 27 см. - (Великие битвы Великой Отечественной ; кн. 1). - 3000 экз. - ISBN 978-5-08-005806-6 (в пер.) : 385.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Великая Отечественная война--В художественной литературе, 1941-1945--Издания для детей
Московская битва, 1941-1942 гг.--В художественной литературе--Издания для детей
Доп.точки доступа:
Лурье, Аркадий Александрович (1916-1990) \худож.\
Экземпляры всего: 2
ОО (1), Ф (1)
Свободны: ОО (1), Ф (1)
84(2=411.2)6
А 47
Алексеев, Сергей Петрович (1922-2008).
Оборона Севастополя, 1941-1943 / С. П. Алексеев. Сражение за Кавказ, 1942-1944 : рассказы для детей : [для среднего школьного возраста] : рассказы для детей : [для среднего школьного возраста] / Сергей Алексеев ; художники А. Лурье и Д. Поляков. - Москва : Детская литература, 2016. - 174, [1] с. : цв. ил. ; 26 см. - (Серия Великие битвы Великой Отечественной). - 3000 экз. - ISBN 978-5-08-005502-7 (в пер.) : 373.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Великая Отечественная война--В художественной литературе, 1941-1945--Издания для детей
Оборона Севастополя, 1941-1943 гг.--В художественной литературе--Издания для детей
Сражение за Кавказ, 1942-1944 гг.--В художественной литературе--Издания для детей
Доп.точки доступа:
Алексеев, Сергей Петрович
Лурье, А. \худож.\
Поляков, Д. \худож.\
Экземпляры всего: 2
ОО (1), Ф (1)
Свободны: ОО (1), Ф (1)
88.41
Б 87
Бриш, Карл Хайнц (1955- ).
Биндунг-психотерапия: младенчество и ранний возраст / Карл Бриш ; [перевод с немецкого: Л. Б. Сумм, О. Ю. Попова]. - Москва : Теревинф, 2018. - 203 с. : портр. ; 21 см. - (Консультирование и терапия, основанные на теории привязанности). - На 203-й с. автор: проф., д.м.н. Карл Бриш. - Библиография: с. 200-202. - Пер. изд. : Sauglings-und Kleinkindalter / Karl Heinz Brisch. - ISBN 978-5-4212-0500-5 (в пер.) (в пер.) : 250.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети--Привязанность--Расстройства--Терапия
Дети раннего возраста--Психологические исследования
Биндунг-психотерапия--У детей--Психология
Аннотация: Профессор Карл Бриш, психиатр, психотерапевт и исследователь теории привязанности, впервые показал на практике, каким образом теория Джона Боулби может применяться в консультировании и психотерапии. Это направление он назвал биндунг-психотерапией - подходом, который может быть как самостоятельным, так и дополнительным инструментом в работе специалистов. Возможностям биндунг-психотерапии в работе со всеми возрастными группами - от младенческих проблем до сложностей взрослого возраста - профессор Бриш посвятил серию книг "Консультирование и терапия, основанные на теории привязанности". Вторая книга серии - "Младенчество и ранний возраст" - посвящена развитию привязанности в первые три года жизни. Автор подробно описывает различные проблемы, возникающие в этом возрасте: страх расставания, утраты в раннем детстве, привыкание к яслям, соперничество между детьми и т.д. На множестве примеров показано, как разные симптомы у детей соотносятся с жизненной историей и ранним детским опытом привязанности у их родителей. Описаны методы психотерапевтической помощи, ориентированные на формирование привязанности, а также различные подходы, включающие травматерапию и основанную на видеозаписи диагностику и терапию взаимодействия.
Доп.точки доступа:
Сумм, Любовь Борисовна \пер.\
Попов, О. Ю. \пер.\
Brisch, Karl Heinz
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.41
Б 87
Бриш, Карл Хайнц.
Биндунг-психотерапия: беременность и роды / Карл Бриш ; [перевод с немецкого Л. Б. Сумм, О. Ю. Попова]. - Москва : Теревинф, 2018. - 190 с. : портр. ; 21 см. - (Консультирование и терапия, основанные на теории привязанности). - На 190-й с. автор: проф., д.м.н. Карл Бриш. - Библиография: с. 179-189. - Пер. изд. : Schwangerschaft und Geburt / Karl Heinz Brisch. - ISBN 978-5-4212-0496-1 (в пер.) (в пер.) : 250.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Психотерапия--Применение в акушерстве
Биндунг-психотерапия--Психология
Аннотация: Профессор Карл Бриш, психиатр, психотерапевт и исследователь теории привязанности, впервые показал на практике, каким образом теория Джона Боулби может применяться в консультировании и психотерапии. Это направление он назвал биндунг-психотерапией - подходом, который может быть как самостоятельным, так и дополнительным инструментом в работе специалистов.
Доп.точки доступа:
Сумм, Любовь Борисовна \пер.\
Попов, О. Ю. \пер.\
Brisch, Karl Heinz
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.41
Б 87
Бриш, Карл Хайнц (1955- ).
Биндунг-психотерапия: дошкольный возраст / Карл Бриш ; [перевод с немецкого: М. Сокольской, О. Ю. Попова]. - Москва : Теревинф, 2018. - 203 с. : портр. ; 21 см. - (Консультирование и терапия, основанные на теории привязанности). - На 190-й с. автор: проф., д.м.н. Карл Бриш. - Библиография: с. 187-189. - Пер. изд. : Kindergartenalter / Karl Heinz Brisch. - ISBN 978-5-4212-0500-5 (в пер.) (в пер.) : 250.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети--Привязанность--Расстройства--Терапия
Дошкольники--Психологические исследования
Биндунг-психотерапия--У детей--Психология
Аннотация: Профессор Карл Бриш, психиатр, психотерапевт и исследователь теории привязанности, впервые показал на практике, каким образом теория Джона Боулби может применяться в консультировании и психотерапии. Это направление он назвал биндунг-психотерапией - подходом, который может быть как самостоятельным, так и дополнительным инструментом в работе специалистов. Возможностям биндунг-психотерапии в работе со всеми возрастными группами - от младенческих проблем до сложностей взрослого возраста - профессор Бриш посвятил серию книг "Консультирование и терапия, основанные на теории привязанности". Третья книга серии - "Дошкольный возраст" - посвящена развитию привязанности у детей от трех до шести лет. Проблемы, описанные в этом томе - страх расставания, агрессия, ревность между детьми в семье, привыкание к детскому саду, нарушения пищевого поведения и сна и др. На множестве примеров показано, как различные симптомы у детей, зачастую впервые проявляющиеся в детсадовском возрасте, соотносятся с жизненной историей и ранним детским опытом привязанности их родителей, и как своевременная помощь, основанная на теории привязанности, может изменить ситуацию как для детей, так и для родителей.
Доп.точки доступа:
Сокольская, М. \пер.\
Попов, О. Ю. \пер.\
Brisch, Karl Heinz
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.54
Б 27
Басилова, Татьяна Александровна.
Ян ван Дайк о детях с врожденными нарушениями зрения и слуха : вопросы обучения и исследование проблем / Т. А. Басилова, Т. М. Михайлова, А. М. Пайкова. - Москва : Теревинф, 2018. - 125, [2] с. : ил., цв. ил., портр. ; 21 см. - Библиография в конце книги (94 названия). - ISBN 978-5-4212-0498-5 : 150.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Слепоглухие дети--Воспитание и обучение
Аннотация: Книга посвящена работам и профессиональной биографии профессора Яна ван Дайка, выдающегося голландского исследователя и организатора обучения слепоглухих детей и детей с тяжелыми множественными нарушениям развития. Диагностические и педагогические методы ван Дайка широко используются во всем мире. Многие из работ, представленные в этой книге, опубликованы на русском языке впервые.
Доп.точки доступа:
Михайлова, Тамара Михайловна
Пайкова, Анна Михайловна
Дайк, Ян (1937-2018) \о нем\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.52
К 68
Королева, Инна Васильевна.
Реабилитация глухих детей и взрослых после кохлеарной и стволомозговой имплантации / И. В. Королева. - Санкт-Петербург : КАРО, 2016. - 870, [2] с. : ил. ; 24 см. - (Специальная педагогика). - Библиография: с. 703-714 (259 назв.). - 1000 экз. - ISBN 978-5-9925-1082-9 (в пер.) : 1603.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Слух--Расстройства--Кохлеарная имплантация--Реабилитация больных
Слух--Расстройства у детей--Кохлеарная имплантация--Реабилитация больных
Сурдопедагогика
Кл.слова (ненормированные):
Слуховые аппараты - Подбор -- Хирургические имплантанты -- Глухие - Реабилитация
Аннотация: Инна Васильевна Королева - доктор психологических наук, профессор СПб НИИ ЛОР, РГПУ им. А. И. Герцена, ведущий специалист в области слухоречевой реабилитации, автор книг по диагностике и реабилитации глухих детей и взрослых, в том числе и после кохлеарной и стволомозговой имплантации. Книга посвящена современным методам слухоречевой реабилитации глухих детей и взрослых - кохлеарной и стволомозговой имплантации. Представлены все аспекты проблемы - история методов, устройство, принцип работы систем кохлеарной и стволомозговой имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция имплантации, настройка процессора импланта, этапы послеоперационной реабилитации детей и взрослых. Анализируются особенности развития слуха и речи у разных категорий пациентов с кохлеарными и стволомозговыми имплантами: ранооглохших детей раннего, дошкольного, школьного возраста, взрослых, билингвальных и слепоглухих пациентов, детей с комплексными нарушениями, позднооглохших детей и взрослых. Подробно описаны методы развития слуха и речи у глухих детей разного возраста и взрослых. Книга включает речевой материал для развития слухоречевого восприятия у детей и взрослых с имплантами, рекомендации для родителей по развитию слуха и речи у глухих детей раннего возраста в ежедневных ситуациях общения, методики оценки развития слухового восприятия у детей после имплантации. Рассмотрено послеоперационное медицинское и техническое сопровождение пациентов с кохлеарными и стволомозговыми имплантами, организация реабилитации разных групп пациентов. Книга является уникальным изданием на русском языке, которое детально рассматривает кохлеарную и стволомозговую имплантацию как систему медицинских, технических и психолого-педагогических мероприятий по реабилитации глухих детей и взрослых.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.57
О-35
Овчинникова, Татьяна Сергеевна.
Заикание : игры и игровые упражнения для работы с дошкольниками : методическое пособие для логопедов и воспитателей / Т. С. Овчинникова, Н. В. Позднякова, М. О. Вайполина ; под редакцией доктора педагогических наук Т. С. Овчинниковой. - Санкт-Петербург : КАРО, 2018. - 399, [1] с. : табл. ; 25 см. - (Специальная педагогика). - Библиография: с. 394. - 700 экз. - ISBN 978-5-9925-1326-4 (в пер.) : 938.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Заикание у детей--Исправление--Руководства, пособия и т.п.
Речь--Дефекты--Исправление--Руководства, пособия и т.п.
Логопедическая работа с детьми
Аннотация: Данное пособие позволит педагогам познакомиться со спецификой работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи (с заиканием) в условиях группы комбинированной направленности и освоить систему работы, соответствующую современным требованиям ФГОС ДО. Предложенные игры (в пособии их насчитывается более 600) соответствуют традиционному лексико-тематическому планированию образовательной деятельности в ДОО и поэтому могут быть полезны в коррекционной работе не только с заиканием, но и с другими речевыми расстройствами. Книга включает планирование работы логопеда (первый год работы) и технологические карты логопедических занятий (155 занятий). Содержание пособия базируется на материалах, разработанных в ходе инновационной деятельности ДОО № 99 для детей с ТНР г. Санкт-Петербурга и апробации в ДОО Ленинградской области. Данное пособие дополняет книга для воспитателя, представляющая материал по непосредственной образовательной деятельности детей с нарушениями речи. Новизна авторской разработки заключается в предложенной системе занятий логопеда и педагогов. Оригинальными являются шаблоны технологических карт, которые позволяют контролировать выполнение образовательных и коррекционных задач в непосредственной образовательной деятельности у педагогов и логопеда.
Доп.точки доступа:
Позднякова, Наталья Владимировна
Вайполина, Марина Олеговна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Страница 35, Результатов: 1839