База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 30, Результатов: 840
Бочарова, Анна (психолог; гештальт-терапевт).
Какие вопросы задавать детям, чтобы лучше узнать их и поддержать индивидуальность / Анна Бочарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8. - С. 28-30 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- воспитатели -- дети -- детские сады -- доверие -- дошкольники -- коммуникация -- общение
Аннотация: В начале учебного года воспитателям необходимо узнать детей как можно лучше, чтобы сформировать у них доверие, наладить коммуникацию и помочь адаптироваться в новой обстановке. Решить эту задачу помогут вопросы, направленные к личности ребенка.
Бочарова, Анна (психолог; гештальт-терапевт).
Методы борьбы с детской истерикой. Рекомендации педагогам / Анна Бочарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8. - С. 33-36 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дети -- детские истерики -- дошкольники -- истерики -- рекомендации воспитателям -- рекомендации педагогам
Аннотация: Расскажите воспитателям, как нужно реагировать на детские истерики, чтобы помочь ребенку с ними справиться. В статье - готовые рекомендации.
Тавтилева, Альсина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Сценарий групповой консультации для родителей "Как правильно запрещать" / Альсина Тавтилева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 9. - С. 60-66 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
групповые консультации -- дети -- дошкольники -- запреты -- консультации родителей -- педагоги-психологи -- родители -- сценарии
Аннотация: Чтобы ответить родителям на вопрос, который они чаще всего задают психологам: "Как запрещать ребенку, чтобы обезопасить его и одновременно сохранить с ним доверительные отношения?" - проведите групповую консультацию.
Пронина, Ольга (методист).
Один ребенок расплакался, остальные заревели вслед за ним: что делать. Рекомендации воспитателям / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 54-62 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- памятки для родителей -- плач детей -- рекомендации воспитателям -- эмоциональные срывы
Аннотация: Рекомендации для воспитателей, как вести себя с плачущими детьми в период адаптации к детскому саду.
Жарова, Галина (педагог-психолог).
Занятия с леворукими детьми. Что рекомендовать родителям и воспитателям / Галина Жарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11. - С. 26-32 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
леворукие дети -- леворукость -- невротические реакции -- ребенок-левша -- рекомендации воспитателям -- рекомендации родителям -- самооценка
Аннотация: Чтобы снизить риск невротических реакций из-за ярлыка "левша", научите леворуких детей преодолевать трудности, а взрослых не занижать их самооценку.
Бочарова, Анна (психолог; гештальт-терапевт).
Как помочь детям и воспитателям избежать стресса при подготовке к утреннику / Анна Бочарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12. - С. 42-48 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дети -- детские сады -- негативные эмоции -- подготовка к праздникам -- подготовка к утренникам -- праздники в детском саду -- психологические рекомендации -- родители -- стресс -- утренники
Аннотация: Рекомендации, которые помогут детям, родителям и воспитателям избежать стресса или снизить его при подготовке к празднику.
Соловьева, Дарья (методист).
Готов ли ребенок к школе? Как оценить и что рекомендовать родителям и воспитателям / Дарья Соловьева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 38-45 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
готовность к школе -- дети -- дошкольники -- рекомендации воспитателям -- рекомендации родителям
Аннотация: Проведите консультацию для родителей и воспитателей о том, как оценить готовность детей к школе. Расскажите, какие проблемы могут ожидать ребенка в первом классе и как их избежать.
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Как вырастить чувствительного ребенка. Рекомендации родителям и воспитателям / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 46-54 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
высокая чувствительность -- высокочувствительные дети -- дети -- дошкольники -- рекомендации воспитателям -- рекомендации родителям -- чувствительность -- чувствительные дети
Аннотация: Рекомендации для родителей и воспитателей о том, как общаться с детьми, у которых особо чувствительная центральная нервная система.
Уфимцева, Светлана (педагог-психолог).
Как распознать и выдержать возрастные кризисы у детей. Игры и памятки для родителей / Светлана Уфимцева, Екатерина Митина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 22-28 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
возрастные кризисы -- дети -- детские возрастные кризисы -- детские сады -- дошкольники -- игры для родителей -- памятки для родителей -- педагоги-психологи -- рекомендации родителям -- родители
Аннотация: Без помощи педагога-психолога родителям трудно справиться с детскими возрастными кризисами так, чтобы не повредить развитию ребенка. Раздайте родителям памятки с играми, рекомендациями и своими контактными данными.
Доп.точки доступа:
Митина, Екатерина (социальный педагог)
Семенова, Наталья (психолог высшей категории; клинический психолог).
Ребенок боится выступать перед детьми и родителями. Что рекомендовать / Наталья Семенова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 76-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
близнецы -- детские сады -- дошкольники -- конкуренция -- межличностная конкуренция -- рекомендации воспитателям -- рекомендации родителям -- сестры-близнецы -- чувствительность -- чувствительные дети
Аннотация: Ситуация, когда одна из сестер-близнецов боится конкуренции с сестрой и другими детьми в детском саду. Девочка во время конкурсных выступлений может остановиться посреди танца, закрыть лицо руками и плакать.
Страница 30, Результатов: 840