Электронный каталог

Пеганов, Ю. А.
    Способы повышения уровня физической подготовленности глухих и слабослышащих старших школьников [Текст] / Ю. А. Пеганов, А. Г. Спицын // Дефектология. - 1998. - № 2. - С. 37-49.

Рубрики: Физическая культура и спорт--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I-II видов

   Глухие школьники--Физическое воспитание

   Слабослышащие школьники--Физическое воспитание


Доп.точки доступа:
Спицын, А.Г.

Пеганов Ю.А. Способы повышения уровня физической подготовленности глухих и слабослышащих старших школьников / Ю. А. Пеганов, А. Г. Спицын. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 2. - С. 37-49.

Трубачева, Т. П.
    К вопросу об изменении структуры и содержания обучения детей с нарушениями интеллекта [Текст] / Т. П. Трубачева, Н. А. Семенайт // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 38-40.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Доп.точки доступа:
Семенайт, Н.А.

Трубачева Т.П. К вопросу об изменении структуры и содержания обучения детей с нарушениями интеллекта / Т. П. Трубачева, Н. А. Семенайт. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 38-40.

Паленный, В. А.
    Пути оптимизации преподавания физики в средней школе для глухих [Текст] / В. А. Паленный // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 50-55.

Рубрики: Физика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание


Паленный В.А. Пути оптимизации преподавания физики в средней школе для глухих / В. А. Паленный. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 50-55.

Чуркина, М. Л.
    Особенности преподавания математики детям с ЗПР [Текст] : (из опыта работы) / М. Л. Чуркина // Дефектология. - 1998. - № 5. - С. 21-25.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение математике

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Преподавание


Чуркина М.Л. Особенности преподавания математики детям с ЗПР : (из опыта работы) / М. Л. Чуркина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 5. - С. 21-25.

Тупоногов, Б. К.
    Учет офтальмогигиенических рекомендаций при организации учебно-воспитательной работы с учащимися, имеющими зрительный дефект [Текст] / Б. К. Тупоногов // Дефектология. - 1998. - № 5. - С. 58-62.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Преподавание--Использование офтальмологических рекомендаций

   Слепые дети--Обучение--Гигиена

   Дети с нарушением зрения--Обучение--Гигиена


Тупоногов Б.К. Учет офтальмогигиенических рекомендаций при организации учебно-воспитательной работы с учащимися, имеющими зрительный дефект / Б. К. Тупоногов. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 5. - С. 58-62.

Авдеева, Т. Ф.
    Использование групповых форм работы в овладении глухими старшеклассниками связной речью [Текст] : (из опыта работы) / Т. Ф. Авдеева // Дефектология. - 1998. - № 6. - С. 25-31.

Рубрики: Глухие дети--Развитие связной речи

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Глухие дети--Обучение


Авдеева Т.Ф. Использование групповых форм работы в овладении глухими старшеклассниками связной речью : (из опыта работы) / Т. Ф. Авдеева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 6. - С. 25-31.

Бельмер, В. А.
    Коррекционная направленность уроков изобразительного искусства в школе для слабовидящих детей (I-IV кл.) [Текст] / В. А. Бельмер // Дефектология. - 1998. - № 6. - С. 32-37.

Рубрики: Изобразительное искусство--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида

   Дети с нарушением зрения--Изобразительная деятельность

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание


Бельмер В.А. Коррекционная направленность уроков изобразительного искусства в школе для слабовидящих детей (I-IV кл.) / В. А. Бельмер. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 6. - С. 32-37.

Амбрукайтис, Й.
    К вопросу изучения и совершенствования орфографических знаний и навыков учащихся вспомогательных школ [Текст] / Й. Амбрукайтис // Дефектология. - 1991. - № 1. - С. 58-60.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение письменной речи

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Амбрукайтис Й. К вопросу изучения и совершенствования орфографических знаний и навыков учащихся вспомогательных школ / Й. Амбрукайтис. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 1. - С. 58-60.

Козленко, Н. А.
    Физическое воспитание в системе коррекционно-воспитательной работы вспомогательной школы [Текст] / Н. А. Козленко // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 33-37.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Физическое воспитание

   Физическая культура и спорт--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Козленко Н.А. Физическое воспитание в системе коррекционно-воспитательной работы вспомогательной школы / Н. А. Козленко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 33-37.

Дроздова, Д. Ф.
    Решение задач на встречное движение в V классе школы для глухих детей [Текст] : (из опыта работы) / Д. Ф. Дроздова // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 46-48.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида

   Глухие дети--Обучение математике


Дроздова Д.Ф. Решение задач на встречное движение в V классе школы для глухих детей : (из опыта работы) / Д. Ф. Дроздова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 46-48.