Электронный каталог

Прохорова, Л.
    Эти упражнения поднимают настроение [Текст] : ритмическая гимнастика для дошкольников / Л. Прохорова // Здоровье детей. - 2014. - № 3. - С. 20-21.

Рубрики: Дошкольники--Физическое воспитание

   Ритмическая гимнастика--Преподавание--Дошкольные учреждения


Прохорова Л. Эти упражнения поднимают настроение : ритмическая гимнастика для дошкольников / Л. Прохорова // Здоровье детей. - 2014. - № 3. - С. 20-21.

Захарова, Е. А.
    Математическая викторина для 6 класса "Письмо и чтение сложны, нов математике важны" [Текст] / Е. А. Захарова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 1. - С. 92-94.

Рубрики: Викторины по математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Математика--Учебные планы--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


Захарова Е.А. Математическая викторина для 6 класса "Письмо и чтение сложны, нов математике важны" / Е. А. Захарова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 1. - С. 92-94.

Байер, Е. А.
    Детский дом: спортивное воспитание с использованием информационных технологий [Текст] / Е. А. Байер, Е. В. Петрова, О. Ю. Латышев // Социальная педагогика. - 2014. - № 1. - С. 67-71.

Рубрики: Физическая культура и спорт--Преподавание--Детские дома

   Воспитанники детских домов--Физическое воспитание

Доп.точки доступа:
Петрова, Е.В.
Латышев, О.Ю.

Байер Е.А. Детский дом: спортивное воспитание с использованием информационных технологий / Е. А. Байер, Е. В. Петрова, О. Ю. Латышев // Социальная педагогика. - 2014. - № 1. - С. 67-71.

Шишкина, И. В.
    Кейс как один из способов развития одаренности на уроках естествознания [Текст] / И. В. Шишкина // Одаренный ребенок. - 2014. - № 2. - С. 36-42.

Рубрики: Обществознание--Преподавание--Средняя школа


Шишкина И.В. Кейс как один из способов развития одаренности на уроках естествознания / И. В. Шишкина // Одаренный ребенок. - 2014. - № 2. - С. 36-42.

Жучая, И. М.
    Исследовательская деятельность в работе с одаренными детьми младшего школьного возраста на уроках изобразительного искусства [Текст] / И. М. Жучая // Одаренный ребенок. - 2014. - № 2. - С. 44-52.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Исследовательская деятельность

   Рисование--Преподавание--Проектов метод--Начальная школа

   Одаренные дети--Развитие творческих способностей на уроках рисования


Жучая И.М. Исследовательская деятельность в работе с одаренными детьми младшего школьного возраста на уроках изобразительного искусства / И. М. Жучая // Одаренный ребенок. - 2014. - № 2. - С. 44-52.

Щербатых, Л. Н.
    Роль создания методической копилки для учителя иностранного языка в работе с лингвистически одаренными школьниками [Текст] / Л. Н. Щербатых // Одаренный ребенок. - 2014. - № 2. - С. 116-121.

Рубрики: Иностранные языки--Преподавание--Средняя школа

   Одаренные дети--Обучение иностранным языкам


Щербатых Л.Н. Роль создания методической копилки для учителя иностранного языка в работе с лингвистически одаренными школьниками / Л. Н. Щербатых // Одаренный ребенок. - 2014. - № 2. - С. 116-121.

Мальцева, С.
    Ветер по морю гуляет [Текст] / С. Мальцева // Здоровье детей. - 2014. - № 4. - С. 8-12.

Рубрики: География--Преподавание--Межпредметные связи--Средняя школа


Мальцева С. Ветер по морю гуляет / С. Мальцева // Здоровье детей. - 2014. - № 4. - С. 8-12.

Власов, С.
    Старинные забавы [Текст] : элементы традицонной культура на уроках физвоспитания / С. Власов // Здоровье детей. - 2014. - № 4. - С. 24-25.

Рубрики: Физическая культура и спорт--Преподавание--Средняя школа

   Спортивные игры


Власов С. Старинные забавы : элементы традицонной культура на уроках физвоспитания / С. Власов // Здоровье детей. - 2014. - № 4. - С. 24-25.

Орлова, М.
    Как накормить кота? [Текст] : уроки технологии для младших школьников с расстройством аутического спектра / М. Орлова // Здоровье детей. - 2014. - № 4. - С. 51-53.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Технология--Преподавание--Начальная школа

   Дети с аутизмом--Обучение в общеобразовательном классе


Орлова М. Как накормить кота? : уроки технологии для младших школьников с расстройством аутического спектра / М. Орлова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2014. - № 4. - С. 51-53.

Козырева, О. А.
    Преодоление несформированности языкового анализа и синтеза у младших школьников с ЗПР [Текст] / О. А. Козырева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 2. - С. 36-47.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида

   Дети с задержкой психического развития--Обучение русскому языку


Козырева О.А. Преодоление несформированности языкового анализа и синтеза у младших школьников с ЗПР / О. А. Козырева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 2. - С. 36-47.