Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 319, Результатов: 3399

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Кириллов, Вадим.
    Если обожглись на кухне... / В. Кириллов // Будь здоров!. - 2024. - № 4. - С. 49-50 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Общая терапия


Кл.слова (ненормированные):
бытовые травмы -- кухонные травмы -- первая помощь -- термические ожоги
Аннотация: Классификация термических ожогов, полученных на кухне, первая помощь при ожогах 1-2 степени.

Кириллов, Вадим. Если обожглись на кухне... / В. Кириллов. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2024. - № 4. - С. С. 49-50

3181.

Кириллов, Вадим. Если обожглись на кухне... / В. Кириллов. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2024. - № 4. - С. С. 49-50



Кириллов, Вадим.
    Если обожглись на кухне... / В. Кириллов // Будь здоров!. - 2024. - № 4. - С. 49-50 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Общая терапия


Кл.слова (ненормированные):
бытовые травмы -- кухонные травмы -- первая помощь -- термические ожоги
Аннотация: Классификация термических ожогов, полученных на кухне, первая помощь при ожогах 1-2 степени.


Никольская, Ольга Сергеевна (доктор психологических наук; профессор).
    О некоторых общих требованиях к определению особых образовательных потребностей : (на примере детей с РАС) / О. С. Никольская // Дефектология. - 2024. - № 2. - С. 12-27. - Библиогр.: с. 21-27 (33 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- аутизм -- детский аутизм -- дети с аутизмом -- специальные образовательные потребности -- дифференциация особых образовательных потребностей -- специфика нарушений психического развития при аутизме -- социальная ситуация развития -- возрастная динамика особых образовательных потребностей -- коррекционная помощь -- психологическая помощь
Аннотация: Рассмотрены основные требования к определению особых образовательных потребностей на примере ребенка с аутизмом. Представлено ключевое значение этого понятия для достижения взаимопонимания и взаимодействия психолога и педагога, где понимание своеобразия структуры и механизмов нарушения психического развития ребенка "переводится" на язык коррекционной педагогики и описывается как система условий обучения, необходимых для благополучия его дальнейшего развития. Показано, что создание социальной ситуации, благоприятной для дальнейшего развития ребенка, подразумевает специальную поддержку его близких, воспитателей и учителей. Особые образовательные потребности рассматриваются как динамическая система, отвечающая изменениям внутренних и внешних условий социальной ситуации развития ребенка и соответствующая специфике выделяемых вариантов аутизма в рамках единой клинической категории РАС. Показана возможность различий в понимании специфики образовательных потребностей ребенка в контекстах разных коррекционных подходов.

Никольская, Ольга Сергеевна. О некоторых общих требованиях к определению особых образовательных потребностей : (на примере детей с РАС) / Никольская Ольга Сергеевна. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2024. - № 2. - С. С. 12-27

3182.

Никольская, Ольга Сергеевна. О некоторых общих требованиях к определению особых образовательных потребностей : (на примере детей с РАС) / Никольская Ольга Сергеевна. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2024. - № 2. - С. С. 12-27



Никольская, Ольга Сергеевна (доктор психологических наук; профессор).
    О некоторых общих требованиях к определению особых образовательных потребностей : (на примере детей с РАС) / О. С. Никольская // Дефектология. - 2024. - № 2. - С. 12-27. - Библиогр.: с. 21-27 (33 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- аутизм -- детский аутизм -- дети с аутизмом -- специальные образовательные потребности -- дифференциация особых образовательных потребностей -- специфика нарушений психического развития при аутизме -- социальная ситуация развития -- возрастная динамика особых образовательных потребностей -- коррекционная помощь -- психологическая помощь
Аннотация: Рассмотрены основные требования к определению особых образовательных потребностей на примере ребенка с аутизмом. Представлено ключевое значение этого понятия для достижения взаимопонимания и взаимодействия психолога и педагога, где понимание своеобразия структуры и механизмов нарушения психического развития ребенка "переводится" на язык коррекционной педагогики и описывается как система условий обучения, необходимых для благополучия его дальнейшего развития. Показано, что создание социальной ситуации, благоприятной для дальнейшего развития ребенка, подразумевает специальную поддержку его близких, воспитателей и учителей. Особые образовательные потребности рассматриваются как динамическая система, отвечающая изменениям внутренних и внешних условий социальной ситуации развития ребенка и соответствующая специфике выделяемых вариантов аутизма в рамках единой клинической категории РАС. Показана возможность различий в понимании специфики образовательных потребностей ребенка в контекстах разных коррекционных подходов.


Кудрина, Татьяна Петровна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
    Изучение поведения матерей и слепых детей с перинатальным поражением ЦНС первого-второго годов жизни в ситуациях общения / Т. П. Кудрина // Дефектология. - 2024. - № 2. - С. 28-40. - Библиогр.: с. 38-40 (19 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ранняя помощь -- слепые дети -- младенческий возраст -- ранний возраст -- перинатальное поражение центральной нервной системы -- ЦНС -- общение -- коммуникативные действия -- дети с глубокими интеллектуальными нарушениями -- дети со множественными нарушениями -- психологическая помощь -- педагогическая помощь
Аннотация: Разработка программ ранней помощи опирается не только на результаты исследований, отражающих особенности психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, но, в первую очередь, выявляющих условия, способные обеспечивать развитие ребенка в логике психического онтогенеза. Основным условием психического развития младенца является общение с носителем культурных норм и традиций, в роли которого выступает его мать. С первых дней жизни детей с перинатальным поражением центральной нервной системы существует риск возникновения ситуации "социального вывиха", так как непривычные, слабые, не соответствующие ожиданиям родителей, действия малышей делают их "трудными" партнерами по общению. С другой стороны, действия родителей в ситуациях взаимодействия могут не удовлетворять потребностей слепого ребенка. В статье представлены результаты наблюдения, которые отражают способы проявления активности детей изучаемой группы, а также их отличительные, специфические коммуникативные действия. Дано описание действий матерей, которые не учитывают ограниченные возможности ребенка и препятствуют его коммуникативной активности. Полученные данные позволяют определить мишени психолого-педагогической помощи для налаживания взаимодействия, приносящего удовлетворение как ребенку, так и его матери.

Кудрина, Татьяна Петровна. Изучение поведения матерей и слепых детей с перинатальным поражением ЦНС первого-второго годов жизни в ситуациях общения / Кудрина Татьяна Петровна. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2024. - № 2. - С. С. 28-40

3183.

Кудрина, Татьяна Петровна. Изучение поведения матерей и слепых детей с перинатальным поражением ЦНС первого-второго годов жизни в ситуациях общения / Кудрина Татьяна Петровна. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2024. - № 2. - С. С. 28-40



Кудрина, Татьяна Петровна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
    Изучение поведения матерей и слепых детей с перинатальным поражением ЦНС первого-второго годов жизни в ситуациях общения / Т. П. Кудрина // Дефектология. - 2024. - № 2. - С. 28-40. - Библиогр.: с. 38-40 (19 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ранняя помощь -- слепые дети -- младенческий возраст -- ранний возраст -- перинатальное поражение центральной нервной системы -- ЦНС -- общение -- коммуникативные действия -- дети с глубокими интеллектуальными нарушениями -- дети со множественными нарушениями -- психологическая помощь -- педагогическая помощь
Аннотация: Разработка программ ранней помощи опирается не только на результаты исследований, отражающих особенности психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, но, в первую очередь, выявляющих условия, способные обеспечивать развитие ребенка в логике психического онтогенеза. Основным условием психического развития младенца является общение с носителем культурных норм и традиций, в роли которого выступает его мать. С первых дней жизни детей с перинатальным поражением центральной нервной системы существует риск возникновения ситуации "социального вывиха", так как непривычные, слабые, не соответствующие ожиданиям родителей, действия малышей делают их "трудными" партнерами по общению. С другой стороны, действия родителей в ситуациях взаимодействия могут не удовлетворять потребностей слепого ребенка. В статье представлены результаты наблюдения, которые отражают способы проявления активности детей изучаемой группы, а также их отличительные, специфические коммуникативные действия. Дано описание действий матерей, которые не учитывают ограниченные возможности ребенка и препятствуют его коммуникативной активности. Полученные данные позволяют определить мишени психолого-педагогической помощи для налаживания взаимодействия, приносящего удовлетворение как ребенку, так и его матери.


Казаева, Анна.
    Молчание / А. Казаева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. 18-20. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Художественная литература

   Современная русская литература (произведения)


Кл.слова (ненормированные):
рассказы -- самодеятельные писатели -- воспоминания детства -- подруги -- личное мнение -- помощь инвалидам -- инвалиды по зрению -- поддержка государства -- недопонимание людей -- близкие люди -- заблуждения
Аннотация: Рассказ о недопонимании и невозможности говорить о важных вещах с близкими тебе людьми.

Казаева, Анна. Молчание / А. Казаева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. С. 18-20


Брулева, Ольга.
    Крепкая семья - залог стабильности и процветания общества / О. Брулева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. 31-35. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечное обслуживание читателей


   Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
Год семьи -- инвалиды по зрению -- социокультурные мероприятия -- библиотечные мероприятия -- жизнь инвалидов -- брайлевские книги -- Брайля шрифт -- шрифт Брайля -- мастер-классы -- выставки
Аннотация: О социокультурных мероприятиях специальной библиотеки Свердловской области.
Доп.точки доступа:
Гайдар, Аркадий Петрович (русский советский детский писатель; сценарист и прозаик; журналист; военный корреспондент; участник Гражданской и Великой Отечественной войн; классик детской литературы ; 1904-1941)

Брулева, Ольга. Крепкая семья - залог стабильности и процветания общества / О. Брулева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. С. 31-35

3185.

Брулева, Ольга. Крепкая семья - залог стабильности и процветания общества / О. Брулева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. С. 31-35



Брулева, Ольга.
    Крепкая семья - залог стабильности и процветания общества / О. Брулева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. 31-35. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечное обслуживание читателей


   Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
Год семьи -- инвалиды по зрению -- социокультурные мероприятия -- библиотечные мероприятия -- жизнь инвалидов -- брайлевские книги -- Брайля шрифт -- шрифт Брайля -- мастер-классы -- выставки
Аннотация: О социокультурных мероприятиях специальной библиотеки Свердловской области.
Доп.точки доступа:
Гайдар, Аркадий Петрович (русский советский детский писатель; сценарист и прозаик; журналист; военный корреспондент; участник Гражданской и Великой Отечественной войн; классик детской литературы ; 1904-1941)



    Все для Победы!  // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. 35. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Политика. Политология


   Политика в отдельных сферах общественной деятельности


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- благотворительность -- гуманитарная помощь -- маскировочные сетки -- народные инициативы -- Специальная военная операция -- предметы первой необходимости -- теплые вязаные вещи -- благодарственные письма
Аннотация: Члены Липецкой региональной организации Всероссийского общества слепых активно включились в работу по поддержке военнослужащих Российской Федерации, принимающих участие в Специальной военной операции.

Все для Победы!. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. С. 35

3186.

Все для Победы!. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. С. 35




    Все для Победы!  // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. 35. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Политика. Политология


   Политика в отдельных сферах общественной деятельности


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- благотворительность -- гуманитарная помощь -- маскировочные сетки -- народные инициативы -- Специальная военная операция -- предметы первой необходимости -- теплые вязаные вещи -- благодарственные письма
Аннотация: Члены Липецкой региональной организации Всероссийского общества слепых активно включились в работу по поддержке военнослужащих Российской Федерации, принимающих участие в Специальной военной операции.


Гахов, Александр.
    О себе, времени и творчестве / А. Гахов // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. 51-57. - Продолжение. Начало: № 2. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


   Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
биографии -- жизнь инвалидов -- творчество инвалидов -- воспоминания детства -- родители -- детские интересы -- книги -- выбор профессии -- казаки
Аннотация: Продолжение рассказа автора об отце, о военной службе и литературном творчестве.

Гахов, Александр. О себе, времени и творчестве / А. Гахов. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. С. 51-57


Васкевич, Владимир.
    Путешествия в темноте / В. Васкевич // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. 62-70. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


   Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Физическая культура и спорт


   Туризм


Кл.слова (ненормированные):
биографии -- жизнь инвалидов -- наставники -- жизненные приоритеты -- первые путешествия -- экскурсионные поездки -- путешествия автостопом -- впечатления путешественников -- достопримечательности -- национальная культура -- беседы
Аннотация: Рассказ незрячего блогера и путешественника Владимира Васкевича об опыте путешествий в разных странах, записанный Василием Васильевым.
Доп.точки доступа:
Васильев, Василий \.\
Васкевич, Владимир (инвалид по зрению; блогер; путешественник)

Васкевич, Владимир. Путешествия в темноте / В. Васкевич. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. С. 62-70

3188.

Васкевич, Владимир. Путешествия в темноте / В. Васкевич. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. С. 62-70



Васкевич, Владимир.
    Путешествия в темноте / В. Васкевич // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. 62-70. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


   Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Физическая культура и спорт


   Туризм


Кл.слова (ненормированные):
биографии -- жизнь инвалидов -- наставники -- жизненные приоритеты -- первые путешествия -- экскурсионные поездки -- путешествия автостопом -- впечатления путешественников -- достопримечательности -- национальная культура -- беседы
Аннотация: Рассказ незрячего блогера и путешественника Владимира Васкевича об опыте путешествий в разных странах, записанный Василием Васильевым.
Доп.точки доступа:
Васильев, Василий \.\
Васкевич, Владимир (инвалид по зрению; блогер; путешественник)


Борисова, Галина.
    Жизнь продолжается! / Г. Борисова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. 79-86. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- социокультурные мероприятия -- библиотечные мероприятия -- жизнь инвалидов -- спортивные занятия -- катание на сапборте -- обучение незрячих -- творческие конкурсы -- творческие коллективы -- художественная самодеятельность -- клубы по интересам
Аннотация: О социокультурных мероприятиях в организациях Всероссийского общества слепых Кемеровской области - Кузбасса.
Доп.точки доступа:
Ковалев, Алексей Юрьевич (инвалид второй группы по зрению; инструктор по катанию на сапборте)
Савчук, Татьяна Александровна (инвалид по зрению; председатель Новокузнецкой местной организации Всероссийского общества слепых)
Павличенко, Вера Борисовна (инвалид второй группы по зрению; педагог; самодеятельная поэтесса)
Миронова, Любовь Валентиновна (главный библиотекарь Новокузнецкого филиала Кемеровской областной специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих)

Борисова, Галина. Жизнь продолжается! / Г. Борисова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. С. 79-86

3189.

Борисова, Галина. Жизнь продолжается! / Г. Борисова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. С. 79-86



Борисова, Галина.
    Жизнь продолжается! / Г. Борисова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. 79-86. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- социокультурные мероприятия -- библиотечные мероприятия -- жизнь инвалидов -- спортивные занятия -- катание на сапборте -- обучение незрячих -- творческие конкурсы -- творческие коллективы -- художественная самодеятельность -- клубы по интересам
Аннотация: О социокультурных мероприятиях в организациях Всероссийского общества слепых Кемеровской области - Кузбасса.
Доп.точки доступа:
Ковалев, Алексей Юрьевич (инвалид второй группы по зрению; инструктор по катанию на сапборте)
Савчук, Татьяна Александровна (инвалид по зрению; председатель Новокузнецкой местной организации Всероссийского общества слепых)
Павличенко, Вера Борисовна (инвалид второй группы по зрению; педагог; самодеятельная поэтесса)
Миронова, Любовь Валентиновна (главный библиотекарь Новокузнецкого филиала Кемеровской областной специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих)



    Волшебные свойства соды  // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. 86-87. - По материалам СМИ. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Лечебно-профилактическая помощь


Кл.слова (ненормированные):
пищевая сода -- гидрокарбонат натрия -- натрий двууглекислый -- бикарбонат натрия -- лечение инфекций -- лекарственные свойства -- лечебные ванны -- средства от изжоги -- отхаркивающие средства -- ингаляции -- устранение запахов -- свойства соды
Аннотация: О лекарственных и других свойствах пищевой соды.

Волшебные свойства соды. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 3. - С. С. 86-87

Страница 319, Результатов: 3399

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц