Электронный каталог

Розенблюм С.А. Обучение детей с расстройствами аутического спектра в школе с углубленным изучением ряда предметов и гимназии : (общие подходы и практ. опыт) / С. А. Розенблюм. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 20-25.

Билетченко Э.Я. Система работы гимназии по развитию одаренности обучающихся / Э. Я. Билетченко, А. А. Юксовская // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 68-76.

Носкова Н.И. Работа картинной галереи гимназии как стимул творческого развития учащихся / Н. И. Носкова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 90-94.

Дроздовская О.Л. Система дополнительного художественного образования в гимназии по развитию детской одаренности / О. Л. Дроздовская // Одаренный ребенок. - 2011. - № 4. - С. 68-78.

Малютина Л.Г. Технологии формирования динамических компетенций в гимназии / Л. Г. Малютина // Одаренный ребенок. - 2011. - № 5. - С. 94-104.

Гудинова В.В. Интеграция ресурсов гимназии и вуза в исследовательской деятельности учащихся / В. В. Гудинова. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 1. - С. 84-87.

Чебанов О. Деятельность Курской епархии по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / О. Чебанов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 7. - С. 56-58.

Шпигунова Л.В. Им дорога ясна и понятна: опыт работы специализированных физико-математических классов в гимназии / Л. В. Шпигунова // Сибирский учитель. - 2013. - № 3. - С. 59-61.

Устинова Ю.В. Методическое совершенствование учителей начальных классов : из опыта работы гимназии № 11 (г. Новосибирск) / Ю. В. Устинова // Сибирский учитель. - 2013. - № 4. - С. 64-67.

Борисова Е.К. Исследовательская деятельность в формировании УУД в рамках работы гимназии / Е. К. Борисова, Т. В. Долгова // Одаренный ребенок. - 2014. - № 1. - С. 80-84.