Электронный каталог


 

База данных: Электронная библиотека НОСБ

Страница 1, Результатов: 1

Отмеченные записи: 0


Баенская, Елена Ростиславовна (доктор психологических наук; главный научный сотрудник).
    Формирование индивидуального аффективного опыта ребенка с аутизмом [Текст] / Е. Р. Баенская // Дефектология. - 2019. - № 3. - С. 13-19. - Библиогр.: с. 19 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
аффективное развитие -- аффективный опыт -- индивидуальный аффективный опыт -- коррекционная работа -- ранний возраст -- ранний детский аутизм -- ребенок с аутизмом -- совместное разделенное переживание -- эмоциональный смысл
Аннотация: Раскрываются содержание и условия развития индивидуального аффективного опыта ребенка раннего возраста, анализируются причины его дефицитарности у ребенка с аутизмом; рассматриваются последовательные задачи и способы его формирования в процессе коррекционной работы, ориентированной на нормализацию аффективного развития ребенка.

Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)

Баенская, Елена Ростиславовна. Формирование индивидуального аффективного опыта ребенка с аутизмом / Е. Р. Баенская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2019. - № 3. - С. С. 13-19

1.

Баенская, Елена Ростиславовна. Формирование индивидуального аффективного опыта ребенка с аутизмом / Е. Р. Баенская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2019. - № 3. - С. С. 13-19



Баенская, Елена Ростиславовна (доктор психологических наук; главный научный сотрудник).
    Формирование индивидуального аффективного опыта ребенка с аутизмом [Текст] / Е. Р. Баенская // Дефектология. - 2019. - № 3. - С. 13-19. - Библиогр.: с. 19 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
аффективное развитие -- аффективный опыт -- индивидуальный аффективный опыт -- коррекционная работа -- ранний возраст -- ранний детский аутизм -- ребенок с аутизмом -- совместное разделенное переживание -- эмоциональный смысл
Аннотация: Раскрываются содержание и условия развития индивидуального аффективного опыта ребенка раннего возраста, анализируются причины его дефицитарности у ребенка с аутизмом; рассматриваются последовательные задачи и способы его формирования в процессе коррекционной работы, ориентированной на нормализацию аффективного развития ребенка.

Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)

Страница 1, Результатов: 1

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц