Электронный каталог

Башмакова, С. Б.
    Коррекция эмоционального развития конфликтных детей [Текст] / С. Б. Башмакова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 25-30.

Рубрики: Дошкольники--Развитие эмоций

   Эмоции у детей--Психологическая коррекция


Башмакова С.Б. Коррекция эмоционального развития конфликтных детей / С. Б. Башмакова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 25-30.

Жекотов, Ю. В.
    Развитие двигательных возможностей у учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Ю. В. Жекотов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 31-37.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Двигательная активность

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Жекотов Ю.В. Развитие двигательных возможностей у учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида / Ю. В. Жекотов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 31-37.

Маллер, А. Р.
    Социальное воспитание и обучение детей-инвалидов с умственной отсталостью [Текст] / А. Р. Маллер // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 38-41.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение

   Умственно отсталые дети--Социальное воспитание

   Социальное воспитание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Маллер А.Р. Социальное воспитание и обучение детей-инвалидов с умственной отсталостью / А. Р. Маллер. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 38-41.

Беляева, О. Л.
    Взаимодействие учителя-дефектолога с родителями слабослышащего ребенка, интегрированного в общеобразовательную школу [Текст] / О. Л. Беляева, Н. В. Ольховская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 42-46.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Слабослышащие дети--Обучение в общеобразовательном классе


Доп.точки доступа:
Ольховская, Н.В.

Беляева О.Л. Взаимодействие учителя-дефектолога с родителями слабослышащего ребенка, интегрированного в общеобразовательную школу / О. Л. Беляева, Н. В. Ольховская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 42-46.

Куншина, И. И.
    Детско-родительский клуб "Ступеньки общения" [Текст] / И. И. Куншина, О. Л. Беляева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 47-50.

Рубрики: Дети-инвалиды и родители--Общение

   Инклюзивное образование

   Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе

   Дети с нарушением зрения--Обучение в общеобразовательном классе


Доп.точки доступа:
Беляева, О.Л.

Куншина И.И. Детско-родительский клуб "Ступеньки общения" / И. И. Куншина, О. Л. Беляева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 47-50.

Архипенко, Г. М.
    Социальная адаптация младших дошкольников с нарушением зрения [Текст] / Г. М. Архипенко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 59-64.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Адаптация социальная


Архипенко Г.М. Социальная адаптация младших дошкольников с нарушением зрения / Г. М. Архипенко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 59-64.

Ананьева, Т. В.
    Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей "особого" ребенка [Текст] / Т. В. Ананьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 64-67.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Воспитание в семье

   Семьи с детьми-инвалидами--Психолого-педагогическая помощь


Ананьева Т.В. Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей "особого" ребенка / Т. В. Ананьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 64-67.

Бенилова, С. Ю.
    Коррекция эмоционально-поведенческих расстройств у детей с нарушениями развития [Текст] / С. Ю. Бенилова, Л. Р. Давидович // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 68-72.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Воспитание эмоций

   Дети с нарушением развития--Отклоняющееся поведение--Коррекция


Доп.точки доступа:
Давидович, Л.Р.

Бенилова С.Ю. Коррекция эмоционально-поведенческих расстройств у детей с нарушениями развития / С. Ю. Бенилова, Л. Р. Давидович. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 68-72.

Годовникова, Л. В.
    Диагностика готовности учащихся с трудностями обучения к переходу в среднее звено школы [Текст] / Л. В. Годовникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 72-76.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Педагогическое изучение


Годовникова Л.В. Диагностика готовности учащихся с трудностями обучения к переходу в среднее звено школы / Л. В. Годовникова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 72-76.

Красильникова, Н. А.
    Игры для развития мелкой моторики у детей с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Н. А. Красильникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 77-79.

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие мелкой моторики--Игровые методы

   Моторика рук у детей--Развитие--Игровые методы


Красильникова Н.А. Игры для развития мелкой моторики у детей с тяжелыми нарушениями речи / Н. А. Красильникова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 77-79.