Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 28, Результатов: 550

Отмеченные записи: 0


Бочарова, Валентина Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Наука и жизнь: параллельные линии, постоянно пересекающиеся / В. Г. Бочарова // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 1. - С. 42-63. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика



Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- социальная работа -- социально-педагогические исследования -- комплексные исследования -- социально-педагогическое образование -- социально-педагогическая работа -- социальные педагоги -- социальные работники -- профессиональная подготовка -- практическая деятельность -- зарубежный опыт -- международное сотрудничество
Аннотация: В работе раскрывается специфика российской модели социальной педагогики XXI века, состоящей прежде всего во взаимосвязи теоретических, опытно-экспериментальных поисков, обобщения передовой отечественной и зарубежной практики, обоснование института социальных педагогов разного профиля как основы кадрового обеспечения формируемой модели, системы профессиональной подготовки социальных педагогов и социальных работников. Характеризуется нарождающееся международное сотрудничество в этой области, приводятся мнения зарубежных экспертов о российской модели социально-педагогических служб.

Бочарова, Валентина Георгиевна. Наука и жизнь: параллельные линии, постоянно пересекающиеся / В. Г. Бочарова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 1. - С. С. 42-63

271.

Бочарова, Валентина Георгиевна. Наука и жизнь: параллельные линии, постоянно пересекающиеся / В. Г. Бочарова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 1. - С. С. 42-63



Бочарова, Валентина Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Наука и жизнь: параллельные линии, постоянно пересекающиеся / В. Г. Бочарова // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 1. - С. 42-63. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика



Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- социальная работа -- социально-педагогические исследования -- комплексные исследования -- социально-педагогическое образование -- социально-педагогическая работа -- социальные педагоги -- социальные работники -- профессиональная подготовка -- практическая деятельность -- зарубежный опыт -- международное сотрудничество
Аннотация: В работе раскрывается специфика российской модели социальной педагогики XXI века, состоящей прежде всего во взаимосвязи теоретических, опытно-экспериментальных поисков, обобщения передовой отечественной и зарубежной практики, обоснование института социальных педагогов разного профиля как основы кадрового обеспечения формируемой модели, системы профессиональной подготовки социальных педагогов и социальных работников. Характеризуется нарождающееся международное сотрудничество в этой области, приводятся мнения зарубежных экспертов о российской модели социально-педагогических служб.


Курч, Н. М. (кандидат биологических наук; доцент).
    Методика коррекции психофизического состояния при синдроме хронической усталости / Н. М. Курч, И. Г. Таламова, Л. Е. Медведева = Psychophysical state correction technique in chronic fatigue syndrome // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. 25-27 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 27 (10 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
женщины -- кинезиологические упражнения -- психофизическое состояние -- синдром хронической усталости -- хронической усталости синдром -- экспериментальные исследования
Аннотация: Проведено экспериментальное исследование, посвященное обоснованию методики коррекции психофизического состояния женщин с синдромом хронической усталости и оценке ее эффективности. Применение методики с включением кинезиологических упражнений привело к улучшению физической работоспособности, адаптационных резервов организма, снижению показателей уровня стресса и проявлений синдрома хронической усталости.
Доп.точки доступа:
Таламова, И. Г. (кандидат биологических наук; доцент; заведующая кафедрой)
Медведева, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)

Курч Н. М. Методика коррекции психофизического состояния при синдроме хронической усталости / Н. М. Курч, И. Г. Таламова, Л. Е. Медведева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. С. 25-27

272.

Курч Н. М. Методика коррекции психофизического состояния при синдроме хронической усталости / Н. М. Курч, И. Г. Таламова, Л. Е. Медведева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. С. 25-27



Курч, Н. М. (кандидат биологических наук; доцент).
    Методика коррекции психофизического состояния при синдроме хронической усталости / Н. М. Курч, И. Г. Таламова, Л. Е. Медведева = Psychophysical state correction technique in chronic fatigue syndrome // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. 25-27 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 27 (10 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
женщины -- кинезиологические упражнения -- психофизическое состояние -- синдром хронической усталости -- хронической усталости синдром -- экспериментальные исследования
Аннотация: Проведено экспериментальное исследование, посвященное обоснованию методики коррекции психофизического состояния женщин с синдромом хронической усталости и оценке ее эффективности. Применение методики с включением кинезиологических упражнений привело к улучшению физической работоспособности, адаптационных резервов организма, снижению показателей уровня стресса и проявлений синдрома хронической усталости.
Доп.точки доступа:
Таламова, И. Г. (кандидат биологических наук; доцент; заведующая кафедрой)
Медведева, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)



    Коррекция кифотической осанки студентов = Correction of kyphotic posture of students // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (8 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- гиперкифоз -- кифотическая осанка -- коррекция осанки -- нарушения осанки -- осанка -- студенты
Аннотация: Проводится обзор основных методик коррекции нарушений осанки. Рассматривается распространенность кифотической осанки среди студентов медицинского университета, посещавших фитнес клубы. Анализируется результат реализации предложенной методики коррекции кифотической осанки.
Доп.точки доступа:
Васильев, В. А. (магистрант; преподаватель)
Бегидова, Т. П. (кандидат педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой)
Фролова, С. В. (доцент)
Швачун, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент)

Коррекция кифотической осанки студентов / В. А. Васильев, Т. П. Бегидова, С. В. Фролова, О. А. Швачун. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. С. 32-35

273.

Коррекция кифотической осанки студентов / В. А. Васильев, Т. П. Бегидова, С. В. Фролова, О. А. Швачун. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. С. 32-35




    Коррекция кифотической осанки студентов = Correction of kyphotic posture of students // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (8 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- гиперкифоз -- кифотическая осанка -- коррекция осанки -- нарушения осанки -- осанка -- студенты
Аннотация: Проводится обзор основных методик коррекции нарушений осанки. Рассматривается распространенность кифотической осанки среди студентов медицинского университета, посещавших фитнес клубы. Анализируется результат реализации предложенной методики коррекции кифотической осанки.
Доп.точки доступа:
Васильев, В. А. (магистрант; преподаватель)
Бегидова, Т. П. (кандидат педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой)
Фролова, С. В. (доцент)
Швачун, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент)


Брицкий, В. А. (аспирант).
    Методика технико-тактической подготовки спортсменов-фехтовальщиков с поражением опорно-двигательного аппарата / В. А. Брицкий, Л. Е. Медведева = Methods of technical and tactical training for fencers with musculoskeletal injuries // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. 35-37 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Фехтование и рукопашный бой


   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
паралимпийский спорт -- паралимпийское фехтование -- спортсмены-инвалиды с поражением опорно-двигательного аппарата -- спортсмены-фехтовальщики -- технико-тактическая подготовка -- фехтовальщики с поражением опорно-двигательного аппарата -- фехтование на колясках
Аннотация: Рассматривается методика технико-тактической подготовки фехтовальщиков с поражением опорно-двигательного аппарата (ПОДА). В исследовании проанализированы и обобщены результаты предложенной методики, которая направлена на совершенствование технико-тактической подготовки у фехтовальщиков с ПОДА.
Доп.точки доступа:
Медведева, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)

Брицкий В. А. Методика технико-тактической подготовки спортсменов-фехтовальщиков с поражением опорно-двигательного аппарата / В. А. Брицкий, Л. Е. Медведева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. С. 35-37

274.

Брицкий В. А. Методика технико-тактической подготовки спортсменов-фехтовальщиков с поражением опорно-двигательного аппарата / В. А. Брицкий, Л. Е. Медведева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. С. 35-37



Брицкий, В. А. (аспирант).
    Методика технико-тактической подготовки спортсменов-фехтовальщиков с поражением опорно-двигательного аппарата / В. А. Брицкий, Л. Е. Медведева = Methods of technical and tactical training for fencers with musculoskeletal injuries // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. 35-37 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Фехтование и рукопашный бой


   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
паралимпийский спорт -- паралимпийское фехтование -- спортсмены-инвалиды с поражением опорно-двигательного аппарата -- спортсмены-фехтовальщики -- технико-тактическая подготовка -- фехтовальщики с поражением опорно-двигательного аппарата -- фехтование на колясках
Аннотация: Рассматривается методика технико-тактической подготовки фехтовальщиков с поражением опорно-двигательного аппарата (ПОДА). В исследовании проанализированы и обобщены результаты предложенной методики, которая направлена на совершенствование технико-тактической подготовки у фехтовальщиков с ПОДА.
Доп.точки доступа:
Медведева, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)


Лямзин, Е. Н. (преподаватель).
    Гимнастика как эффективное средство развития самодисциплины / Е. Н. Лямзин, А. А. Стрелков = Gymnastics as an effective means of developing self-discipline // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. 42-44. - Библиогр.: с. 44 (11 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Гимнастика


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- военная служба -- военнослужащие -- гимнастические упражнения -- самодисциплина -- физическая подготовка
Аннотация: Помимо спорта гимнастические приемы активно используются в рамках строевой подготовки. Описывается непосредственное влияние различных типов гимнастики на организм человека, рассматриваются различные методики по улучшению состояния организма путем выполнения гимнастических упражнений.
Доп.точки доступа:
Стрелков, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент)

Лямзин Е. Н. Гимнастика как эффективное средство развития самодисциплины / Е. Н. Лямзин, А. А. Стрелков. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. С. 42-44

275.

Лямзин Е. Н. Гимнастика как эффективное средство развития самодисциплины / Е. Н. Лямзин, А. А. Стрелков. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. С. 42-44



Лямзин, Е. Н. (преподаватель).
    Гимнастика как эффективное средство развития самодисциплины / Е. Н. Лямзин, А. А. Стрелков = Gymnastics as an effective means of developing self-discipline // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. 42-44. - Библиогр.: с. 44 (11 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Гимнастика


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- военная служба -- военнослужащие -- гимнастические упражнения -- самодисциплина -- физическая подготовка
Аннотация: Помимо спорта гимнастические приемы активно используются в рамках строевой подготовки. Описывается непосредственное влияние различных типов гимнастики на организм человека, рассматриваются различные методики по улучшению состояния организма путем выполнения гимнастических упражнений.
Доп.точки доступа:
Стрелков, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент)



    Образовательные организации России: опыт создания здоровьесберегающей среды // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 2. - С. 54-58. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общеобразовательная школа


Кл.слова (ненормированные):
образовательные организации -- общеобразовательные школы -- высшие учебные заведения -- здоровьесберегающая среда -- средовый подход -- организационно-педагогические условия -- здоровье учащихся
Аннотация: У большей части молодого населения не сформировано отношение к личному здоровью, соответствующему стилю жизни как особо значимой ценности. Причины этого кроются в том, что в образовательных организациях разного уровня нет соответствующей среды, в которой бы формировались ценностные ориентации, направленность на здоровье. Исследуется опыт образовательных организаций России по созданию здоровьесберегающей среды. Представлено описание здоровьесберегающей среды в школах и вузах.
Доп.точки доступа:
Конеева, Елена Владимировна (доктор педагогических наук; профессор)
Пахомова, Елена Альбертовна (кандидат филологических наук)
Агафошкин, Виталий Николаевич (аспирант)
Большунов, Михаил Федорович (психолог)

Образовательные организации России: опыт создания здоровьесберегающей среды / Е. В. Конеева, Е. А. Пахомова, В. Н. Агафошкин, М. Ф. Большунов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 2. - С. С. 54-58

276.

Образовательные организации России: опыт создания здоровьесберегающей среды / Е. В. Конеева, Е. А. Пахомова, В. Н. Агафошкин, М. Ф. Большунов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 2. - С. С. 54-58




    Образовательные организации России: опыт создания здоровьесберегающей среды // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 2. - С. 54-58. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общеобразовательная школа


Кл.слова (ненормированные):
образовательные организации -- общеобразовательные школы -- высшие учебные заведения -- здоровьесберегающая среда -- средовый подход -- организационно-педагогические условия -- здоровье учащихся
Аннотация: У большей части молодого населения не сформировано отношение к личному здоровью, соответствующему стилю жизни как особо значимой ценности. Причины этого кроются в том, что в образовательных организациях разного уровня нет соответствующей среды, в которой бы формировались ценностные ориентации, направленность на здоровье. Исследуется опыт образовательных организаций России по созданию здоровьесберегающей среды. Представлено описание здоровьесберегающей среды в школах и вузах.
Доп.точки доступа:
Конеева, Елена Владимировна (доктор педагогических наук; профессор)
Пахомова, Елена Альбертовна (кандидат филологических наук)
Агафошкин, Виталий Николаевич (аспирант)
Большунов, Михаил Федорович (психолог)


Овчинников, Юрий Дмитриевич (кандидат технических наук; доцент).
    Аквафитнес - здоровьесберегающая технология, улучшающая повседневную активность человека / Ю. Д. Овчинников, О. Г. Лызарь, А. Б. Медников // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 2. - С. 59-63. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающие технологии -- аквафитнес -- водные упражнения -- влияние на организм -- физическая активность -- физкультурно-оздоровительная деятельность -- физическое воспитание
Аннотация: Аквафитнес как физкультурно-оздоровительная система популярна u пропагандируется на рынке оздоровительных услуг. Выделены преимущества аквафитнеса перед другими видами фитнеса. Аквафитнес показан в качестве одной из популярных здоровьесберегающих технологий, улучшающих повседневную активность человека.
Доп.точки доступа:
Лызарь, Олег Григорьевич (кандидат педагогических наук; доцент)
Медников, Андрей Борисович (кандидат педагогических наук; полковник полиции)

Овчинников, Юрий Дмитриевич. Аквафитнес - здоровьесберегающая технология, улучшающая повседневную активность человека / Ю. Д. Овчинников, О. Г. Лызарь, А. Б. Медников. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 2. - С. С. 59-63

277.

Овчинников, Юрий Дмитриевич. Аквафитнес - здоровьесберегающая технология, улучшающая повседневную активность человека / Ю. Д. Овчинников, О. Г. Лызарь, А. Б. Медников. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 2. - С. С. 59-63



Овчинников, Юрий Дмитриевич (кандидат технических наук; доцент).
    Аквафитнес - здоровьесберегающая технология, улучшающая повседневную активность человека / Ю. Д. Овчинников, О. Г. Лызарь, А. Б. Медников // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 2. - С. 59-63. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающие технологии -- аквафитнес -- водные упражнения -- влияние на организм -- физическая активность -- физкультурно-оздоровительная деятельность -- физическое воспитание
Аннотация: Аквафитнес как физкультурно-оздоровительная система популярна u пропагандируется на рынке оздоровительных услуг. Выделены преимущества аквафитнеса перед другими видами фитнеса. Аквафитнес показан в качестве одной из популярных здоровьесберегающих технологий, улучшающих повседневную активность человека.
Доп.точки доступа:
Лызарь, Олег Григорьевич (кандидат педагогических наук; доцент)
Медников, Андрей Борисович (кандидат педагогических наук; полковник полиции)


Извеков, В. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Понятие коррекция умений и навыков в системе терминов методики преподавания физвоспитания в вузе: к вопросу о статусе термина / В. В. Извеков, К. В. Извеков = The concept skills and abilities correction in the system of terms of teaching methods of physical education at a university: to the question of the status of the term // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. 2-5. - Библиогр.: с. 5 (10 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Методика преподавания учебных предметов


   Физическая культура и спорт


   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- коррекционная работа -- коррекция -- коррекция умений и навыков -- преподавание -- терминология -- физическое воспитание
Аннотация: Рассматривается содержание понятий "коррекция" и "коррекция умений и навыков" в современной методической науке, раскрывается и обосновывается проблема придания им статуса терминов специальности "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры" и правомерность их употребления в данной системе терминов.
Доп.точки доступа:
Извеков, К. В. (кандидат философских наук; доцент)

Извеков В. В. Понятие коррекция умений и навыков в системе терминов методики преподавания физвоспитания в вузе: к вопросу о статусе термина / В. В. Извеков, К. В. Извеков. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. С. 2-5

278.

Извеков В. В. Понятие коррекция умений и навыков в системе терминов методики преподавания физвоспитания в вузе: к вопросу о статусе термина / В. В. Извеков, К. В. Извеков. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. С. 2-5



Извеков, В. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Понятие коррекция умений и навыков в системе терминов методики преподавания физвоспитания в вузе: к вопросу о статусе термина / В. В. Извеков, К. В. Извеков = The concept skills and abilities correction in the system of terms of teaching methods of physical education at a university: to the question of the status of the term // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. 2-5. - Библиогр.: с. 5 (10 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Методика преподавания учебных предметов


   Физическая культура и спорт


   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- коррекционная работа -- коррекция -- коррекция умений и навыков -- преподавание -- терминология -- физическое воспитание
Аннотация: Рассматривается содержание понятий "коррекция" и "коррекция умений и навыков" в современной методической науке, раскрывается и обосновывается проблема придания им статуса терминов специальности "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры" и правомерность их употребления в данной системе терминов.
Доп.точки доступа:
Извеков, К. В. (кандидат философских наук; доцент)


Харченко, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Формирование пространственных представлений у детей с нарушением зрения / Л. В. Харченко, Н. Л. Литош = The formation of spatial representations in children with visual impairment // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. 20-22 : 1 табл. - Библиогр.: с. 22 (2 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Методика преподавания учебных предметов


   Физическая культура и спорт


   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- дети с нарушениями зрения -- младший школьный возраст -- пространственные представления -- слабовидящие дети -- физическое воспитание
Аннотация: Предложены методики формирования и оценки пространственных представлений детей младшего школьного возраста с нарушением зрения, которые могут быть использованы в практике адаптивной физической культуры.
Доп.точки доступа:
Литош, Н. Л. (кандидат педагогических наук; доцент)

Харченко Л. В. Формирование пространственных представлений у детей с нарушением зрения / Л. В. Харченко, Н. Л. Литош. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. С. 20-22

279.

Харченко Л. В. Формирование пространственных представлений у детей с нарушением зрения / Л. В. Харченко, Н. Л. Литош. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. С. 20-22



Харченко, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Формирование пространственных представлений у детей с нарушением зрения / Л. В. Харченко, Н. Л. Литош = The formation of spatial representations in children with visual impairment // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. 20-22 : 1 табл. - Библиогр.: с. 22 (2 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Методика преподавания учебных предметов


   Физическая культура и спорт


   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- дети с нарушениями зрения -- младший школьный возраст -- пространственные представления -- слабовидящие дети -- физическое воспитание
Аннотация: Предложены методики формирования и оценки пространственных представлений детей младшего школьного возраста с нарушением зрения, которые могут быть использованы в практике адаптивной физической культуры.
Доп.точки доступа:
Литош, Н. Л. (кандидат педагогических наук; доцент)



    Совершенствование методики развития скоростно-силовых способностей средствами волейбола, девочек 10-11 лет с задержкой психического развития, в условиях инклюзивной спортивной школы = Improving the methods of development of speed and strength abilities by means of volleyball, girls aged 10-11 years with mental retardation, in an inclusive sports school // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. 40-41 : 1 табл. - Библиогр.: с. 41 (4 назв.). - В заглавии статьи сохранена пунктуация журнала. - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Методика преподавания учебных предметов


   Физическая культура и спорт


   Спортивные игры


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
волейбол -- девочки -- задержка психического развития -- инклюзивные спортивные школы -- инклюзивные тренировочные занятия -- педагогические исследования -- скоростно-силовые способности -- спортивные школы
Аннотация: Отражены результаты педагогического исследования, проведенного в условиях спортивной школы, направленного на повышение уровня развития скоростно-силовых способностей средствами волейбола девочек 10-11 лет с ЗПР.
Доп.точки доступа:
Андреев, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Фоминых, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Ермохин, А. В. (старший преподаватель)
Милованов, С. Н. (старший преподаватель)
Медведева, К. А. (магистрант)

Совершенствование методики развития скоростно-силовых способностей средствами волейбола, девочек 10-11 лет с задержкой психического развития, в условиях инклюзивной спортивной школы / В. В. Андреев, А. В. Фоминых, А. В. Ермохин [и др.]. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. С. 40-41

280.

Совершенствование методики развития скоростно-силовых способностей средствами волейбола, девочек 10-11 лет с задержкой психического развития, в условиях инклюзивной спортивной школы / В. В. Андреев, А. В. Фоминых, А. В. Ермохин [и др.]. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. С. 40-41




    Совершенствование методики развития скоростно-силовых способностей средствами волейбола, девочек 10-11 лет с задержкой психического развития, в условиях инклюзивной спортивной школы = Improving the methods of development of speed and strength abilities by means of volleyball, girls aged 10-11 years with mental retardation, in an inclusive sports school // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. 40-41 : 1 табл. - Библиогр.: с. 41 (4 назв.). - В заглавии статьи сохранена пунктуация журнала. - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Методика преподавания учебных предметов


   Физическая культура и спорт


   Спортивные игры


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
волейбол -- девочки -- задержка психического развития -- инклюзивные спортивные школы -- инклюзивные тренировочные занятия -- педагогические исследования -- скоростно-силовые способности -- спортивные школы
Аннотация: Отражены результаты педагогического исследования, проведенного в условиях спортивной школы, направленного на повышение уровня развития скоростно-силовых способностей средствами волейбола девочек 10-11 лет с ЗПР.
Доп.точки доступа:
Андреев, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Фоминых, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Ермохин, А. В. (старший преподаватель)
Милованов, С. Н. (старший преподаватель)
Медведева, К. А. (магистрант)

Страница 28, Результатов: 550

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц