Электронный каталог

Ченосова, Светлана.
    Упал, отжался... / С. Ченосова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 3. - С. 25-26 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- здоровье дошкольников -- обучение дошкольников -- отжимания -- физические упражнения -- физическое воспитание -- физкультурные занятия
Аннотация: Обучение дошкольников отжиманию от пола.

Ченосова, Светлана. Упал, отжался... / С. Ченосова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 3. - С. С. 25-26

Анисимова, Светлана.
    Заколдованный обруч / С. Анисимова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 3. - С. 41-42 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дидактические пособия -- физические упражнения -- физическое воспитание -- физическое развитие -- физкультурные занятия -- центры раннего развития
Аннотация: Оборудование в центре раннего развития - детском саду № 118 г. Сочи для физического развития дошкольников.

Анисимова, Светлана. Заколдованный обруч / С. Анисимова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 3. - С. С. 41-42

Поплавская, Александра.
    Пирамида здоровья / А. Поплавская // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 3. - С. 40-41 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- игровое оборудование -- игры дошкольников -- навыки метания -- подвижные игры -- физические упражнения -- физическое воспитание -- физкультурные занятия
Аннотация: Использование в детском саду авторского игрового оборудования "Пирамида здоровья" для развития навыков метания у дошкольников.

Поплавская, Александра. Пирамида здоровья / А. Поплавская. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 3. - С. С. 40-41

Долгопятов, Ф. В. (педагог дополнительного образования).
    Занятия по пауэрлифтингу в условиях самоизоляции : методические рекомендации / Ф. В. Долгопятов // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 6-9 : фот. - Библиогр.: с. 9 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- занятия по пауэрлифтингу -- методические рекомендации -- пауэрлифтинг -- самоизоляция -- тренировки по пауэрлифтингу -- физические упражнения -- физическое воспитание -- школьники
Аннотация: Даются методические рекомендации для школьников по технике проведения тренировок по пауэрлифтингу в условиях домашней самоизоляции.

Долгопятов Ф. В. Занятия по пауэрлифтингу в условиях самоизоляции : методические рекомендации / Долгопятов Ф. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. С. 6-9

Долгопятова, Т. М. (педагог дополнительного образования).
    Танцуем дома : методические рекомендации по организации танцевальной деятельности обучающихся хореографической студии в условиях самоизоляции / Т. М. Долгопятова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 28-29 : фот., ил. - Библиогр.: с. 29 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дистанционное обучение -- дистанционные занятия -- дополнительное образование детей -- методические рекомендации -- самоизоляция -- физические упражнения -- хореография
Аннотация: Представлены методические рекомендации по проведению занятий хореографией дистанционно.

Долгопятова Т. М. Танцуем дома : методические рекомендации по организации танцевальной деятельности обучающихся хореографической студии в условиях самоизоляции / Долгопятова Т. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. С. 28-29

Степина, Т. Н. (педагог дополнительного образования).
    Игры и упражнения на развитие памяти "Африка! Африка! Африка!" : конспект открытого занятия для детей 6-7 лет / Т. Н. Степина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 61-63 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- игры -- конспекты занятий -- младшие школьники -- образная память -- открытые занятия -- развитие памяти -- словесно-логическая память -- упражнения
Аннотация: Педагог дополнительного образования представляет ход занятия, целью которого является развитие образной и словесно-логической памяти детей.

Степина Т. Н. Игры и упражнения на развитие памяти "Африка! Африка! Африка!" : конспект открытого занятия для детей 6-7 лет / Степина Т. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. С. 61-63

Гурьева, Е. В. (учитель-логопед первой категории).
    Повышение мотивации детей на логопедических занятиях средствами изобразительной деятельности / Е. В. Гурьева // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 92-95. - Библиогр.: с. 95 (4 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями речи -- изобразительная деятельность -- коррекционные занятия -- коррекция речевых нарушений -- лепка -- логопедические занятия -- логопедия -- логопеды -- мелкая моторика -- мотивация детей -- профилактика нарушений письма -- профилактика нарушений чтения -- развитие внимания -- развитие мелкой моторики -- развитие памяти -- развитие речи -- рисование -- упражнения
Аннотация: Рассмотрен вопрос повышения интереса детей к логопедическим занятиям, как помочь воспитателю, учителю, логопеду организовать коррекционные занятия для детей с нарушениями речи. Описаны приемы, оказывающие стимулирующее действие на развитие речи, внимания, памяти, мелкой моторики, профилактики нарушений чтения и письма.

Гурьева Е. В. Повышение мотивации детей на логопедических занятиях средствами изобразительной деятельности / Гурьева Е. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 92-95

    Физическая реабилитация при патологии опорно-двигательного аппарата с использованием силовых тренажеров = Physical rehabilitation in musculoskeletal pathology using power simulators // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 1 (81). - С. 13-17 : 2 табл. - Библиогр.: с. 17 (10 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания

   Здравоохранение. Медицинские науки

   Болезни опорно-двигательной системы

Кл.слова (ненормированные):
заболевания опорно-двигательного аппарата -- заболевания позвоночника -- использование силовых тренажеров -- опорно-двигательный аппарат -- патологии опорно-двигательного аппарата -- пациенты с заболеваниями опорно-двигательного аппарата -- силовые упражнения -- физическая реабилитация
Аннотация: Использование силовых упражнений на тренажерах для физической реабилитации пациентов с заболеваниями опорно-двигательного аппарата способствует ликвидации или уменьшению проявлений болевого синдрома, увеличению подвижности в суставах, достижению оптимального восстановительного эффекта.
Доп.точки доступа:
Гончарова, И. Г. (доцент)
Шайдарова, И. В. (старший преподаватель)
Шакирова, О. В. (доктор медицинских наук; профессор)
Дьяконова, Т. М. (кандидат педагогических наук)

Физическая реабилитация при патологии опорно-двигательного аппарата с использованием силовых тренажеров / И. Г. Гончарова, И. В. Шайдарова, О. В. Шакирова, Т. М. Дьяконова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 1 (81). - С. С. 13-17

Жулепов, В. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Эффективность применения специализированных физических упражнений в процессе развития психомоторной и психоэмоциональной сферы детей-сирот / В. И. Жулепов, О. В. Булгакова, С. Ю. Алькова = The effectiveness of specialized physical exercises in the development of psychomotor and psycho-emotional spheres of the orphans // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 1 (77). - С. 22-25 : 4 табл. - Библиогр.: с. 25 (9 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- подвижные игры -- психомоторная сфера -- психоэмоциональная сфера -- физические упражнения -- физическое воспитание
Аннотация: Рассматривается эффективность применения специализированных физических упражнений на основе подвижных игр в процессе развития психомоторной и психоэмоциональной сферы детей-сирот.
Доп.точки доступа:
Булгакова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Алькова, С. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент)

Жулепов В. И. Эффективность применения специализированных физических упражнений в процессе развития психомоторной и психоэмоциональной сферы детей-сирот / В. И. Жулепов, О. В. Булгакова, С. Ю. Алькова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 1 (77). - С. С. 22-25

Фирилева, Ж. Е. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Специальные физические упражнения как возможность улучшения зрительной функции человека, перенесшего инсульт / Ж. Е. Фирилева = Special exercises as an opportunity to improve the visual functions of a person who has had a stroke // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 1 (77). - С. 36-38. - Библиогр.: с. 38 (11 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания

   Здравоохранение. Медицинские науки

   Офтальмология

Кл.слова (ненормированные):
гимнастика для глаз -- зрительные функции -- инсульты -- постинсультные больные -- реабилитация -- специальные физические упражнения -- физические упражнения
Аннотация: Показана возможность улучшения зрительной функции лиц, перенесших инсульт, с помощью специальных физических упражнений.

Фирилева Ж. Е. Специальные физические упражнения как возможность улучшения зрительной функции человека, перенесшего инсульт / Ж. Е. Фирилева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 1 (77). - С. С. 36-38