База данных: Электронная библиотека НОСБ
Страница 27, Результатов: 302
Отмеченные записи: 0
261.
Подробнее
Кистанова, К. В.
Игры с липучками для детей с ОВЗ [Текст] / К. В. Кистанова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 17-18 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
авторские пособия -- дети с ОВЗ -- дидактические пособия -- игровые пособия -- игры на липучках -- ограниченные возможности здоровья -- универсальные пособия
Аннотация: Универсальное авторское дидактическое пособие.
Кистанова, К. В.
Игры с липучками для детей с ОВЗ [Текст] / К. В. Кистанова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 17-18 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
авторские пособия -- дети с ОВЗ -- дидактические пособия -- игровые пособия -- игры на липучках -- ограниченные возможности здоровья -- универсальные пособия
Аннотация: Универсальное авторское дидактическое пособие.
262.
Подробнее
Карпалова, И. И.
Пособия для развития мелкой моторики у детей с ОВЗ [Текст] / И. И. Карпалова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 19-20 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дьенеша блоки -- блоки Дьенеша -- геометрические фигуры -- дети с ОВЗ -- игровые пособия -- игры-шнуровки -- мелкая моторика рук -- нанизывание бусин -- нанизывание пуговиц -- ограниченные возможности здоровья -- пластилин
Аннотация: Работа по развитию мелкой моторики рук у детей с ОВЗ.
Карпалова, И. И.
Пособия для развития мелкой моторики у детей с ОВЗ [Текст] / И. И. Карпалова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 19-20 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дьенеша блоки -- блоки Дьенеша -- геометрические фигуры -- дети с ОВЗ -- игровые пособия -- игры-шнуровки -- мелкая моторика рук -- нанизывание бусин -- нанизывание пуговиц -- ограниченные возможности здоровья -- пластилин
Аннотация: Работа по развитию мелкой моторики рук у детей с ОВЗ.
263.
Подробнее
Попова, Т. А.
Коррекция поведения детей с ОВЗ посредством игровой терапии [Текст] / Т. А. Попова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. 6-8 : рис. - Библиография: с. 8 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- директивная форма игротерапии -- игровая деятельность -- игровая терапия -- игротерапия -- коррекционная работа -- коррекция поведения -- коррекция способов общения -- негативное поведение -- недирективная форма игротерапии -- ограниченные возможности здоровья -- произвольность психических процессов -- психические процессы
Аннотация: Особенности игротерапии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ.
Попова, Т. А.
Коррекция поведения детей с ОВЗ посредством игровой терапии [Текст] / Т. А. Попова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. 6-8 : рис. - Библиография: с. 8 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- директивная форма игротерапии -- игровая деятельность -- игровая терапия -- игротерапия -- коррекционная работа -- коррекция поведения -- коррекция способов общения -- негативное поведение -- недирективная форма игротерапии -- ограниченные возможности здоровья -- произвольность психических процессов -- психические процессы
Аннотация: Особенности игротерапии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ.
264.
Подробнее
Евстифеева, И. В.
Мастер-класс по народному прикладному творчеству [Текст] / И. В. Евстифеева, И. В. Филатова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. 9-11 : фот. - Библиография: с. 11 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное творчество -- дети с ОВЗ -- конспекты занятий -- мастер-классы -- набивки техника -- набивные ткани -- набойки техника -- ограниченные возможности здоровья -- прикладное творчество -- техника набивки -- техника набойки -- украшение салфеток
Аннотация: Использование элементов декоративно-прикладного творчества в работе с детьми с ОВЗ. Мастер-класс по украшению салфетки из ткани в технике набойки (набивки).
Доп.точки доступа:
Филатова, И. В.
Евстифеева, И. В.
Мастер-класс по народному прикладному творчеству [Текст] / И. В. Евстифеева, И. В. Филатова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. 9-11 : фот. - Библиография: с. 11 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное творчество -- дети с ОВЗ -- конспекты занятий -- мастер-классы -- набивки техника -- набивные ткани -- набойки техника -- ограниченные возможности здоровья -- прикладное творчество -- техника набивки -- техника набойки -- украшение салфеток
Аннотация: Использование элементов декоративно-прикладного творчества в работе с детьми с ОВЗ. Мастер-класс по украшению салфетки из ткани в технике набойки (набивки).
Доп.точки доступа:
Филатова, И. В.
265.
Подробнее
Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук).
Слово об Учителе. Василий Маркович Мозговой [Текст] / сцен. Б. В. Белявский, сцен. И. В. Евтушенко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 52-56 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- беседы -- биографии -- воспоминания -- дефектологи -- научная деятельность -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- ученые
Аннотация: Борис Белявский и Илья Евтушенко вспоминают о своем учителе и коллеге, докторе педагогических наук Василии Марковиче Мозговом.
Доп.точки доступа:
Евтушенко, Илья Владимирович (доктор педагогических наук)
Львов, А. \ред.\
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Москва). Центр дошкольного, общего, дополнительного и коррекционного образования
Московский педагогический государственный университет. Институт детства
Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук).
Слово об Учителе. Василий Маркович Мозговой [Текст] / сцен. Б. В. Белявский, сцен. И. В. Евтушенко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 52-56 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- беседы -- биографии -- воспоминания -- дефектологи -- научная деятельность -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- ученые
Аннотация: Борис Белявский и Илья Евтушенко вспоминают о своем учителе и коллеге, докторе педагогических наук Василии Марковиче Мозговом.
Доп.точки доступа:
Евтушенко, Илья Владимирович (доктор педагогических наук)
Львов, А. \ред.\
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Москва). Центр дошкольного, общего, дополнительного и коррекционного образования
Московский педагогический государственный университет. Институт детства
266.
Подробнее
Крюков, Георгий Валерьевич.
Конкурсы профессионального мастерства как средство формирования трудовых профессиональных навыков у умственно отсталых обучающихся [Текст] / Г. В. Крюков, В. А. Галкина = Basis of creation of mentally retarded child`s professional and labor skills via professional skill competition // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 46-50 : фот., 1 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 50 (6 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- интеллектуальные нарушения -- конкурсы профессионального мастерства -- ограниченные возможности здоровья -- профессиональные конкурсы -- профессиональные навыки -- слесарное дело -- столярное дело -- трудовое воспитание -- трудовые навыки -- умственно отсталые обучающиеся -- формирование профессиональных навыков -- формирование трудовых навыков -- швейное дело
Аннотация: Опыт формирования трудовых и профессиональных навыков у умственно отсталых обучающихся Московской области посредством проведения конкурса профессионального мастерства "Лучший по профессии".
Доп.точки доступа:
Галкина, Вера Александровна (кандидат педагогических наук)
Московский государственный областной университет
Московский государственный областной университет
Крюков, Георгий Валерьевич.
Конкурсы профессионального мастерства как средство формирования трудовых профессиональных навыков у умственно отсталых обучающихся [Текст] / Г. В. Крюков, В. А. Галкина = Basis of creation of mentally retarded child`s professional and labor skills via professional skill competition // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 46-50 : фот., 1 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 50 (6 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- интеллектуальные нарушения -- конкурсы профессионального мастерства -- ограниченные возможности здоровья -- профессиональные конкурсы -- профессиональные навыки -- слесарное дело -- столярное дело -- трудовое воспитание -- трудовые навыки -- умственно отсталые обучающиеся -- формирование профессиональных навыков -- формирование трудовых навыков -- швейное дело
Аннотация: Опыт формирования трудовых и профессиональных навыков у умственно отсталых обучающихся Московской области посредством проведения конкурса профессионального мастерства "Лучший по профессии".
Доп.точки доступа:
Галкина, Вера Александровна (кандидат педагогических наук)
Московский государственный областной университет
Московский государственный областной университет
267.
Подробнее
Жеребятьева, Екатерина Александровна (кандидат педагогических наук).
Конструирование контрольно-измерительных материалов планируемых результатов освоения ФГОС НОО ОВЗ (варианты 1.2, 1.3) [Текст] / Е. А. Жеребятьева = Creation of testing and assessment materials for planned results of acquisition of Federal Educational Standard at Primary General Educational Level for Learners with Limited Health Abilities (versions 1.2, 1.3) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 40-45 : фот., 4 табл. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- 3 класс -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- глухие дети -- дети с ОВЗ -- контрольно-измерительные материалы -- коррекционно-развивающая работа -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- нарушение слуха -- начальное общее образование -- обучение детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- освоение стандартов -- оценка предметных результатов -- предметные результаты -- рабочие программы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- физическая подготовленность школьников -- школьники
Аннотация: Освещены вопросы оценки личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся с нарушениями слуха в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (варианты 1. 2 и 1. 3), проектирования контрольно-измерительных материалов по освоению примерных рабочих программ 2 и 3 классов.
Доп.точки доступа:
Средняя общеобразовательная школа № 1 (Серпухов (Московская область)
Жеребятьева, Екатерина Александровна (кандидат педагогических наук).
Конструирование контрольно-измерительных материалов планируемых результатов освоения ФГОС НОО ОВЗ (варианты 1.2, 1.3) [Текст] / Е. А. Жеребятьева = Creation of testing and assessment materials for planned results of acquisition of Federal Educational Standard at Primary General Educational Level for Learners with Limited Health Abilities (versions 1.2, 1.3) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 40-45 : фот., 4 табл. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- 3 класс -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- глухие дети -- дети с ОВЗ -- контрольно-измерительные материалы -- коррекционно-развивающая работа -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- нарушение слуха -- начальное общее образование -- обучение детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- освоение стандартов -- оценка предметных результатов -- предметные результаты -- рабочие программы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- физическая подготовленность школьников -- школьники
Аннотация: Освещены вопросы оценки личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся с нарушениями слуха в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (варианты 1. 2 и 1. 3), проектирования контрольно-измерительных материалов по освоению примерных рабочих программ 2 и 3 классов.
Доп.точки доступа:
Средняя общеобразовательная школа № 1 (Серпухов (Московская область)
268.
Подробнее
Головчиц, Людмила Адамовна (доктор педагогических наук).
Развитие коммуникации обучающихся с глухотой в структуре тяжелых множественных нарушений [Текст] : (АООП НОО для глухих обучающихся. Вариант 1.4) / Л. А. Головчиц, И. Л. Соловьева = Development of communication of learners having deafness in structure of severe and multiple disorders (according to adapted primary educational program for deaf learners. Version 1.4) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 33-39 : фот, табл. - Библиогр.: с. 39 (7 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптированные основные общеобразовательные программы -- альтернативная коммуникация -- глухие дети -- жестовый язык -- обучение глухих детей -- ограниченные возможности здоровья -- развитие коммуникации -- речь -- русский язык -- специальные индивидуальные программы развития -- специфические образовательные потребности -- тяжелые множественные нарушения развития -- федеральные государственные образовательные стандарты -- формирование коммуникативных умений
Аннотация: Освещены вопросы организации процесса воспитания и обучения глухих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, обучающихся по адаптированным основным образовательным программам (вариант 1. 4), проектирование специальной индивидуальной программы развития, содержание и методы работы по формированию коммуникативных умений.
Доп.точки доступа:
Соловьева, Ирина Леонидовна (кандидат педагогических наук)
Московский педагогический государственный университет
Московский городской педагогический университет
Головчиц, Людмила Адамовна (доктор педагогических наук).
Развитие коммуникации обучающихся с глухотой в структуре тяжелых множественных нарушений [Текст] : (АООП НОО для глухих обучающихся. Вариант 1.4) / Л. А. Головчиц, И. Л. Соловьева = Development of communication of learners having deafness in structure of severe and multiple disorders (according to adapted primary educational program for deaf learners. Version 1.4) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 33-39 : фот, табл. - Библиогр.: с. 39 (7 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптированные основные общеобразовательные программы -- альтернативная коммуникация -- глухие дети -- жестовый язык -- обучение глухих детей -- ограниченные возможности здоровья -- развитие коммуникации -- речь -- русский язык -- специальные индивидуальные программы развития -- специфические образовательные потребности -- тяжелые множественные нарушения развития -- федеральные государственные образовательные стандарты -- формирование коммуникативных умений
Аннотация: Освещены вопросы организации процесса воспитания и обучения глухих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, обучающихся по адаптированным основным образовательным программам (вариант 1. 4), проектирование специальной индивидуальной программы развития, содержание и методы работы по формированию коммуникативных умений.
Доп.точки доступа:
Соловьева, Ирина Леонидовна (кандидат педагогических наук)
Московский педагогический государственный университет
Московский городской педагогический университет
269.
Подробнее
Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук).
Важный вопрос работы общественных организаций инвалидов [Текст] / Б. В. Белявский // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 3-4 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- всероссийские общества -- глухие -- дети-инвалиды -- инвалиды -- обучение детей-инвалидов -- общественные организации -- общественные организации инвалидов -- ограниченные возможности здоровья -- реабилитация детей-инвалидов -- слепые -- учебно-производственные предприятия -- школы-интернаты
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала посвящено вопросам работы общественных организаций инвалидов в России.
Доп.точки доступа:
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Москва). Центр дошкольного, общего, дополнительного и коррекционного образования
Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук).
Важный вопрос работы общественных организаций инвалидов [Текст] / Б. В. Белявский // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 3-4 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- всероссийские общества -- глухие -- дети-инвалиды -- инвалиды -- обучение детей-инвалидов -- общественные организации -- общественные организации инвалидов -- ограниченные возможности здоровья -- реабилитация детей-инвалидов -- слепые -- учебно-производственные предприятия -- школы-интернаты
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала посвящено вопросам работы общественных организаций инвалидов в России.
Доп.точки доступа:
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Москва). Центр дошкольного, общего, дополнительного и коррекционного образования
270.
Подробнее
Браткова, Маргарита Владимировна (кандидат педагогических наук).
Педагогическая работа с родителями, воспитывающими детей с нейрохирургической патологией [Текст] / М. В. Браткова = Pedagogical work with parents bringing up children with neurosurgical pathology // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 5-11 : табл., фот. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- индивидуальный образовательный маршрут -- коррекционно-развивающие занятия -- коррекционно-развивающие программы -- методико-восстановительные мероприятия -- нейрохирургическая патология -- ограниченные возможности здоровья -- педагогическая помощь -- педагогическая работа -- программы реабилитации -- развитие детей -- родители -- стационары
Аннотация: Изучение педагогической помощи, направленной на определение индивидуального маршрута ребенка и поэтапное включение близких в коррекционно-развивающие занятия, в условиях стационара на ранних этапах реабилитации.
Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет. Институт специального образования и комплексной реабилитации
Научно-исследовательский институт неотложной детской хирургии и травматологии (Москва)
Браткова, Маргарита Владимировна (кандидат педагогических наук).
Педагогическая работа с родителями, воспитывающими детей с нейрохирургической патологией [Текст] / М. В. Браткова = Pedagogical work with parents bringing up children with neurosurgical pathology // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 5-11 : табл., фот. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- индивидуальный образовательный маршрут -- коррекционно-развивающие занятия -- коррекционно-развивающие программы -- методико-восстановительные мероприятия -- нейрохирургическая патология -- ограниченные возможности здоровья -- педагогическая помощь -- педагогическая работа -- программы реабилитации -- развитие детей -- родители -- стационары
Аннотация: Изучение педагогической помощи, направленной на определение индивидуального маршрута ребенка и поэтапное включение близких в коррекционно-развивающие занятия, в условиях стационара на ранних этапах реабилитации.
Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет. Институт специального образования и комплексной реабилитации
Научно-исследовательский институт неотложной детской хирургии и травматологии (Москва)
Страница 27, Результатов: 302