Электронный каталог


 

База данных: Электронная библиотека НОСБ

Страница 27, Результатов: 303

Отмеченные записи: 0


Хазова, Н. Д.
    Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ОВЗ [Текст] / Н. Д. Хазова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 2-7 : рис. - Библиография: с. 7 (15 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- валеологическое просвещение -- дети с ОВЗ -- дифференцированное обучение -- драматерапия -- здоровьесберегающие технологии -- игротерапия -- изотерапия -- коррекционные технологии -- метод проектов -- моделирование -- музыкотерапия -- ограниченные возможности здоровья -- педагогические технологии -- песочная терапия -- проектная технология -- сказкотерапия -- смехотерапия -- физкультурно-оздоровительные технологии -- эксперименты
Аннотация: Педагогические технологии, используемые в работе с детьми с ОВЗ в детских садах компенсирующего вида.

Хазова Н. Д. Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ОВЗ / Н. Д. Хазова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. С. 2-7

261.

Хазова Н. Д. Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ОВЗ / Н. Д. Хазова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. С. 2-7



Хазова, Н. Д.
    Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ОВЗ [Текст] / Н. Д. Хазова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 2-7 : рис. - Библиография: с. 7 (15 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- валеологическое просвещение -- дети с ОВЗ -- дифференцированное обучение -- драматерапия -- здоровьесберегающие технологии -- игротерапия -- изотерапия -- коррекционные технологии -- метод проектов -- моделирование -- музыкотерапия -- ограниченные возможности здоровья -- педагогические технологии -- песочная терапия -- проектная технология -- сказкотерапия -- смехотерапия -- физкультурно-оздоровительные технологии -- эксперименты
Аннотация: Педагогические технологии, используемые в работе с детьми с ОВЗ в детских садах компенсирующего вида.


Кистанова, К. В.
    Игры с липучками для детей с ОВЗ [Текст] / К. В. Кистанова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 17-18 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
авторские пособия -- дети с ОВЗ -- дидактические пособия -- игровые пособия -- игры на липучках -- ограниченные возможности здоровья -- универсальные пособия
Аннотация: Универсальное авторское дидактическое пособие.

Кистанова К. В. Игры с липучками для детей с ОВЗ / К. В. Кистанова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. С. 17-18

262.

Кистанова К. В. Игры с липучками для детей с ОВЗ / К. В. Кистанова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. С. 17-18



Кистанова, К. В.
    Игры с липучками для детей с ОВЗ [Текст] / К. В. Кистанова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 17-18 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
авторские пособия -- дети с ОВЗ -- дидактические пособия -- игровые пособия -- игры на липучках -- ограниченные возможности здоровья -- универсальные пособия
Аннотация: Универсальное авторское дидактическое пособие.


Карпалова, И. И.
    Пособия для развития мелкой моторики у детей с ОВЗ [Текст] / И. И. Карпалова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 19-20 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Дьенеша блоки -- блоки Дьенеша -- геометрические фигуры -- дети с ОВЗ -- игровые пособия -- игры-шнуровки -- мелкая моторика рук -- нанизывание бусин -- нанизывание пуговиц -- ограниченные возможности здоровья -- пластилин
Аннотация: Работа по развитию мелкой моторики рук у детей с ОВЗ.

Карпалова И. И. Пособия для развития мелкой моторики у детей с ОВЗ / И. И. Карпалова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. С. 19-20

263.

Карпалова И. И. Пособия для развития мелкой моторики у детей с ОВЗ / И. И. Карпалова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. С. 19-20



Карпалова, И. И.
    Пособия для развития мелкой моторики у детей с ОВЗ [Текст] / И. И. Карпалова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 19-20 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Дьенеша блоки -- блоки Дьенеша -- геометрические фигуры -- дети с ОВЗ -- игровые пособия -- игры-шнуровки -- мелкая моторика рук -- нанизывание бусин -- нанизывание пуговиц -- ограниченные возможности здоровья -- пластилин
Аннотация: Работа по развитию мелкой моторики рук у детей с ОВЗ.


Попова, Т. А.
    Коррекция поведения детей с ОВЗ посредством игровой терапии [Текст] / Т. А. Попова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. 6-8 : рис. - Библиография: с. 8 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- директивная форма игротерапии -- игровая деятельность -- игровая терапия -- игротерапия -- коррекционная работа -- коррекция поведения -- коррекция способов общения -- негативное поведение -- недирективная форма игротерапии -- ограниченные возможности здоровья -- произвольность психических процессов -- психические процессы
Аннотация: Особенности игротерапии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ.

Попова Т. А. Коррекция поведения детей с ОВЗ посредством игровой терапии / Т. А. Попова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. С. 6-8

264.

Попова Т. А. Коррекция поведения детей с ОВЗ посредством игровой терапии / Т. А. Попова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. С. 6-8



Попова, Т. А.
    Коррекция поведения детей с ОВЗ посредством игровой терапии [Текст] / Т. А. Попова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. 6-8 : рис. - Библиография: с. 8 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- директивная форма игротерапии -- игровая деятельность -- игровая терапия -- игротерапия -- коррекционная работа -- коррекция поведения -- коррекция способов общения -- негативное поведение -- недирективная форма игротерапии -- ограниченные возможности здоровья -- произвольность психических процессов -- психические процессы
Аннотация: Особенности игротерапии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ.


Евстифеева, И. В.
    Мастер-класс по народному прикладному творчеству [Текст] / И. В. Евстифеева, И. В. Филатова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. 9-11 : фот. - Библиография: с. 11 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное творчество -- дети с ОВЗ -- конспекты занятий -- мастер-классы -- набивки техника -- набивные ткани -- набойки техника -- ограниченные возможности здоровья -- прикладное творчество -- техника набивки -- техника набойки -- украшение салфеток
Аннотация: Использование элементов декоративно-прикладного творчества в работе с детьми с ОВЗ. Мастер-класс по украшению салфетки из ткани в технике набойки (набивки).

Доп.точки доступа:
Филатова, И. В.

Евстифеева И. В. Мастер-класс по народному прикладному творчеству / И. В. Евстифеева, И. В. Филатова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. С. 9-11

265.

Евстифеева И. В. Мастер-класс по народному прикладному творчеству / И. В. Евстифеева, И. В. Филатова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. С. 9-11



Евстифеева, И. В.
    Мастер-класс по народному прикладному творчеству [Текст] / И. В. Евстифеева, И. В. Филатова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. 9-11 : фот. - Библиография: с. 11 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное творчество -- дети с ОВЗ -- конспекты занятий -- мастер-классы -- набивки техника -- набивные ткани -- набойки техника -- ограниченные возможности здоровья -- прикладное творчество -- техника набивки -- техника набойки -- украшение салфеток
Аннотация: Использование элементов декоративно-прикладного творчества в работе с детьми с ОВЗ. Мастер-класс по украшению салфетки из ткани в технике набойки (набивки).

Доп.точки доступа:
Филатова, И. В.


Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук).
    Слово об Учителе. Василий Маркович Мозговой [Текст] / сцен. Б. В. Белявский, сцен. И. В. Евтушенко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 52-56 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- беседы -- биографии -- воспоминания -- дефектологи -- научная деятельность -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- ученые
Аннотация: Борис Белявский и Илья Евтушенко вспоминают о своем учителе и коллеге, докторе педагогических наук Василии Марковиче Мозговом.

Доп.точки доступа:
Евтушенко, Илья Владимирович (доктор педагогических наук)
Львов, А. \ред.\
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Москва). Центр дошкольного, общего, дополнительного и коррекционного образования
Московский педагогический государственный университет. Институт детства

Белявский, Борис Викторович. Слово об Учителе. Василий Маркович Мозговой / Борис Викторович Белявский, Илья Владимирович Евтушенко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. С. 52-56

266.

Белявский, Борис Викторович. Слово об Учителе. Василий Маркович Мозговой / Борис Викторович Белявский, Илья Владимирович Евтушенко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. С. 52-56



Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук).
    Слово об Учителе. Василий Маркович Мозговой [Текст] / сцен. Б. В. Белявский, сцен. И. В. Евтушенко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 52-56 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- беседы -- биографии -- воспоминания -- дефектологи -- научная деятельность -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- ученые
Аннотация: Борис Белявский и Илья Евтушенко вспоминают о своем учителе и коллеге, докторе педагогических наук Василии Марковиче Мозговом.

Доп.точки доступа:
Евтушенко, Илья Владимирович (доктор педагогических наук)
Львов, А. \ред.\
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Москва). Центр дошкольного, общего, дополнительного и коррекционного образования
Московский педагогический государственный университет. Институт детства


Крюков, Георгий Валерьевич.
    Конкурсы профессионального мастерства как средство формирования трудовых профессиональных навыков у умственно отсталых обучающихся [Текст] / Г. В. Крюков, В. А. Галкина = Basis of creation of mentally retarded child`s professional and labor skills via professional skill competition // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 46-50 : фот., 1 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 50 (6 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- интеллектуальные нарушения -- конкурсы профессионального мастерства -- ограниченные возможности здоровья -- профессиональные конкурсы -- профессиональные навыки -- слесарное дело -- столярное дело -- трудовое воспитание -- трудовые навыки -- умственно отсталые обучающиеся -- формирование профессиональных навыков -- формирование трудовых навыков -- швейное дело
Аннотация: Опыт формирования трудовых и профессиональных навыков у умственно отсталых обучающихся Московской области посредством проведения конкурса профессионального мастерства "Лучший по профессии".

Доп.точки доступа:
Галкина, Вера Александровна (кандидат педагогических наук)
Московский государственный областной университет
Московский государственный областной университет

Крюков, Георгий Валерьевич. Конкурсы профессионального мастерства как средство формирования трудовых профессиональных навыков у умственно отсталых обучающихся / Георгий Валерьевич Крюков, Вера Александровна Галкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. С. 46-50

267.

Крюков, Георгий Валерьевич. Конкурсы профессионального мастерства как средство формирования трудовых профессиональных навыков у умственно отсталых обучающихся / Георгий Валерьевич Крюков, Вера Александровна Галкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. С. 46-50



Крюков, Георгий Валерьевич.
    Конкурсы профессионального мастерства как средство формирования трудовых профессиональных навыков у умственно отсталых обучающихся [Текст] / Г. В. Крюков, В. А. Галкина = Basis of creation of mentally retarded child`s professional and labor skills via professional skill competition // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 46-50 : фот., 1 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 50 (6 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- интеллектуальные нарушения -- конкурсы профессионального мастерства -- ограниченные возможности здоровья -- профессиональные конкурсы -- профессиональные навыки -- слесарное дело -- столярное дело -- трудовое воспитание -- трудовые навыки -- умственно отсталые обучающиеся -- формирование профессиональных навыков -- формирование трудовых навыков -- швейное дело
Аннотация: Опыт формирования трудовых и профессиональных навыков у умственно отсталых обучающихся Московской области посредством проведения конкурса профессионального мастерства "Лучший по профессии".

Доп.точки доступа:
Галкина, Вера Александровна (кандидат педагогических наук)
Московский государственный областной университет
Московский государственный областной университет


Жеребятьева, Екатерина Александровна (кандидат педагогических наук).
    Конструирование контрольно-измерительных материалов планируемых результатов освоения ФГОС НОО ОВЗ (варианты 1.2, 1.3) [Текст] / Е. А. Жеребятьева = Creation of testing and assessment materials for planned results of acquisition of Federal Educational Standard at Primary General Educational Level for Learners with Limited Health Abilities (versions 1.2, 1.3) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 40-45 : фот., 4 табл. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- 3 класс -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- глухие дети -- дети с ОВЗ -- контрольно-измерительные материалы -- коррекционно-развивающая работа -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- нарушение слуха -- начальное общее образование -- обучение детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- освоение стандартов -- оценка предметных результатов -- предметные результаты -- рабочие программы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- физическая подготовленность школьников -- школьники
Аннотация: Освещены вопросы оценки личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся с нарушениями слуха в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (варианты 1. 2 и 1. 3), проектирования контрольно-измерительных материалов по освоению примерных рабочих программ 2 и 3 классов.

Доп.точки доступа:
Средняя общеобразовательная школа № 1 (Серпухов (Московская область)

Жеребятьева, Екатерина Александровна. Конструирование контрольно-измерительных материалов планируемых результатов освоения ФГОС НОО ОВЗ (варианты 1.2, 1.3) / Екатерина Александровна Жеребятьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. С. 40-45

268.

Жеребятьева, Екатерина Александровна. Конструирование контрольно-измерительных материалов планируемых результатов освоения ФГОС НОО ОВЗ (варианты 1.2, 1.3) / Екатерина Александровна Жеребятьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. С. 40-45



Жеребятьева, Екатерина Александровна (кандидат педагогических наук).
    Конструирование контрольно-измерительных материалов планируемых результатов освоения ФГОС НОО ОВЗ (варианты 1.2, 1.3) [Текст] / Е. А. Жеребятьева = Creation of testing and assessment materials for planned results of acquisition of Federal Educational Standard at Primary General Educational Level for Learners with Limited Health Abilities (versions 1.2, 1.3) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 40-45 : фот., 4 табл. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- 3 класс -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- глухие дети -- дети с ОВЗ -- контрольно-измерительные материалы -- коррекционно-развивающая работа -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- нарушение слуха -- начальное общее образование -- обучение детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- освоение стандартов -- оценка предметных результатов -- предметные результаты -- рабочие программы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- физическая подготовленность школьников -- школьники
Аннотация: Освещены вопросы оценки личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся с нарушениями слуха в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (варианты 1. 2 и 1. 3), проектирования контрольно-измерительных материалов по освоению примерных рабочих программ 2 и 3 классов.

Доп.точки доступа:
Средняя общеобразовательная школа № 1 (Серпухов (Московская область)


Головчиц, Людмила Адамовна (доктор педагогических наук).
    Развитие коммуникации обучающихся с глухотой в структуре тяжелых множественных нарушений [Текст] : (АООП НОО для глухих обучающихся. Вариант 1.4) / Л. А. Головчиц, И. Л. Соловьева = Development of communication of learners having deafness in structure of severe and multiple disorders (according to adapted primary educational program for deaf learners. Version 1.4) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 33-39 : фот, табл. - Библиогр.: с. 39 (7 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптированные основные общеобразовательные программы -- альтернативная коммуникация -- глухие дети -- жестовый язык -- обучение глухих детей -- ограниченные возможности здоровья -- развитие коммуникации -- речь -- русский язык -- специальные индивидуальные программы развития -- специфические образовательные потребности -- тяжелые множественные нарушения развития -- федеральные государственные образовательные стандарты -- формирование коммуникативных умений
Аннотация: Освещены вопросы организации процесса воспитания и обучения глухих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, обучающихся по адаптированным основным образовательным программам (вариант 1. 4), проектирование специальной индивидуальной программы развития, содержание и методы работы по формированию коммуникативных умений.

Доп.точки доступа:
Соловьева, Ирина Леонидовна (кандидат педагогических наук)
Московский педагогический государственный университет
Московский городской педагогический университет

Головчиц, Людмила Адамовна. Развитие коммуникации обучающихся с глухотой в структуре тяжелых множественных нарушений : (АООП НОО для глухих обучающихся. Вариант 1.4) / Людмила Адамовна Головчиц, Ирина Леонидовна Соловьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. С. 33-39

269.

Головчиц, Людмила Адамовна. Развитие коммуникации обучающихся с глухотой в структуре тяжелых множественных нарушений : (АООП НОО для глухих обучающихся. Вариант 1.4) / Людмила Адамовна Головчиц, Ирина Леонидовна Соловьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. С. 33-39



Головчиц, Людмила Адамовна (доктор педагогических наук).
    Развитие коммуникации обучающихся с глухотой в структуре тяжелых множественных нарушений [Текст] : (АООП НОО для глухих обучающихся. Вариант 1.4) / Л. А. Головчиц, И. Л. Соловьева = Development of communication of learners having deafness in structure of severe and multiple disorders (according to adapted primary educational program for deaf learners. Version 1.4) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 33-39 : фот, табл. - Библиогр.: с. 39 (7 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптированные основные общеобразовательные программы -- альтернативная коммуникация -- глухие дети -- жестовый язык -- обучение глухих детей -- ограниченные возможности здоровья -- развитие коммуникации -- речь -- русский язык -- специальные индивидуальные программы развития -- специфические образовательные потребности -- тяжелые множественные нарушения развития -- федеральные государственные образовательные стандарты -- формирование коммуникативных умений
Аннотация: Освещены вопросы организации процесса воспитания и обучения глухих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, обучающихся по адаптированным основным образовательным программам (вариант 1. 4), проектирование специальной индивидуальной программы развития, содержание и методы работы по формированию коммуникативных умений.

Доп.точки доступа:
Соловьева, Ирина Леонидовна (кандидат педагогических наук)
Московский педагогический государственный университет
Московский городской педагогический университет


Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук).
    Важный вопрос работы общественных организаций инвалидов [Текст] / Б. В. Белявский // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 3-4 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- всероссийские общества -- глухие -- дети-инвалиды -- инвалиды -- обучение детей-инвалидов -- общественные организации -- общественные организации инвалидов -- ограниченные возможности здоровья -- реабилитация детей-инвалидов -- слепые -- учебно-производственные предприятия -- школы-интернаты
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала посвящено вопросам работы общественных организаций инвалидов в России.

Доп.точки доступа:
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Москва). Центр дошкольного, общего, дополнительного и коррекционного образования

Белявский, Борис Викторович. Важный вопрос работы общественных организаций инвалидов / Борис Белявский. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. С. 3-4

270.

Белявский, Борис Викторович. Важный вопрос работы общественных организаций инвалидов / Борис Белявский. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. С. 3-4



Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук).
    Важный вопрос работы общественных организаций инвалидов [Текст] / Б. В. Белявский // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 3-4 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- всероссийские общества -- глухие -- дети-инвалиды -- инвалиды -- обучение детей-инвалидов -- общественные организации -- общественные организации инвалидов -- ограниченные возможности здоровья -- реабилитация детей-инвалидов -- слепые -- учебно-производственные предприятия -- школы-интернаты
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала посвящено вопросам работы общественных организаций инвалидов в России.

Доп.точки доступа:
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Москва). Центр дошкольного, общего, дополнительного и коррекционного образования

Страница 27, Результатов: 303

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц