Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 27, Результатов: 457

Отмеченные записи: 0


Кожина, Е. И.
    Кому отвечать за воспитание детей? / Е. И. Кожина, И. Л. Новицкая // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 73-75. - Библиогр.: с. 75 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Связь школы с семьей и общественностью


Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитание самостоятельности -- воспитательное воздействие -- младшие школьники -- модели поведения родителей -- общение с родителями -- педагоги -- поведение родителей -- родители -- самостоятельность -- семья и школа -- старшие дети
Аннотация: Актуальные проблемы и противоречия между школой и семьей в воспитании детей.
Доп.точки доступа:
Новицкая, И. Л.

Кожина Е. И. Кому отвечать за воспитание детей? / Е. И. Кожина, И. Л. Новицкая. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. С. 73-75

261.

Кожина Е. И. Кому отвечать за воспитание детей? / Е. И. Кожина, И. Л. Новицкая. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. С. 73-75



Кожина, Е. И.
    Кому отвечать за воспитание детей? / Е. И. Кожина, И. Л. Новицкая // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 73-75. - Библиогр.: с. 75 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Связь школы с семьей и общественностью


Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитание самостоятельности -- воспитательное воздействие -- младшие школьники -- модели поведения родителей -- общение с родителями -- педагоги -- поведение родителей -- родители -- самостоятельность -- семья и школа -- старшие дети
Аннотация: Актуальные проблемы и противоречия между школой и семьей в воспитании детей.
Доп.точки доступа:
Новицкая, И. Л.


Голованова, Л. В.
    Космические дали : творческий проект обучающихся 6-9 лет / Л. В. Голованова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 10. - С. 53-55 : ил. - Библиогр.: с. 55 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
День космонавтики -- викторины -- внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- космонавтика -- космос -- младшие школьники -- патриотическое воспитание -- проекты (образование) -- творческие проекты
Аннотация: Автор рассказывает о творческом проекте детей младшего школьного возраста, посвященном Дню космонавтики; представляет викторину "Покорение космоса".

Голованова Л. В. Космические дали : творческий проект обучающихся 6-9 лет / Голованова Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 10. - С. С. 53-55

262.

Голованова Л. В. Космические дали : творческий проект обучающихся 6-9 лет / Голованова Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 10. - С. С. 53-55



Голованова, Л. В.
    Космические дали : творческий проект обучающихся 6-9 лет / Л. В. Голованова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 10. - С. 53-55 : ил. - Библиогр.: с. 55 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
День космонавтики -- викторины -- внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- космонавтика -- космос -- младшие школьники -- патриотическое воспитание -- проекты (образование) -- творческие проекты
Аннотация: Автор рассказывает о творческом проекте детей младшего школьного возраста, посвященном Дню космонавтики; представляет викторину "Покорение космоса".


Сухарева, Галина.
    Звонок звенит для всех / Г. Сухарева // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 9. - С. 6-8 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Социология

   Социология общества


Кл.слова (ненормированные):
1 сентября -- бабушки -- дедушки -- день знаний -- младшие школьники -- первое сентября -- первоклассники -- преемственность поколений -- семейные традиции
Аннотация: Рассуждения о том, что в каждой семье необходимо создавать свои традиции передачи знаний как эстафеты добра и полезных дел от старшего к младшему поколению.

Сухарева, Галина. Звонок звенит для всех / Галина Сухарева. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 9. - С. С. 6-8

263.

Сухарева, Галина. Звонок звенит для всех / Галина Сухарева. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 9. - С. С. 6-8



Сухарева, Галина.
    Звонок звенит для всех / Г. Сухарева // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 9. - С. 6-8 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Социология

   Социология общества


Кл.слова (ненормированные):
1 сентября -- бабушки -- дедушки -- день знаний -- младшие школьники -- первое сентября -- первоклассники -- преемственность поколений -- семейные традиции
Аннотация: Рассуждения о том, что в каждой семье необходимо создавать свои традиции передачи знаний как эстафеты добра и полезных дел от старшего к младшему поколению.


Хаджегурова, Ю. А. (педагог дополнительного образования).
    Украсим новогоднюю елочку : методическая разработка дистанционного занятия для обучающихся 7-10 лет / Ю. А. Хаджегурова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 12. - С. 45-47 : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дистанционные занятия -- дополнительное образование детей -- елочные игрушки -- лепка из глины -- методические разработки -- младшие школьники -- новогодние игрушки
Аннотация: Предлагается методическая разработка дистанционного занятия по изготовлению игрушек для новогодней елочки в технике лепки из пласта глины.

Хаджегурова Ю. А. Украсим новогоднюю елочку : методическая разработка дистанционного занятия для обучающихся 7-10 лет / Хаджегурова Ю. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 12. - С. С. 45-47

264.

Хаджегурова Ю. А. Украсим новогоднюю елочку : методическая разработка дистанционного занятия для обучающихся 7-10 лет / Хаджегурова Ю. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 12. - С. С. 45-47



Хаджегурова, Ю. А. (педагог дополнительного образования).
    Украсим новогоднюю елочку : методическая разработка дистанционного занятия для обучающихся 7-10 лет / Ю. А. Хаджегурова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 12. - С. 45-47 : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дистанционные занятия -- дополнительное образование детей -- елочные игрушки -- лепка из глины -- методические разработки -- младшие школьники -- новогодние игрушки
Аннотация: Предлагается методическая разработка дистанционного занятия по изготовлению игрушек для новогодней елочки в технике лепки из пласта глины.


Шаповалова, О. Е. (доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой).
    Коррекция и развитие внимания младших школьников с ограниченными возможностями здоровья / О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 5-11. - Библиогр.: с. 11 (12 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- занятия -- игры -- компоненты готовности -- коррекция внимания -- младшие школьники -- ограниченные возможности здоровья -- развитие внимания -- социологические исследования -- упражнения -- школьники
Аннотация: Обобщаются имеющиеся в науке данные, характеризующие внимание младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Описываются практически апробированные задания, направленные на его коррекцию и развитие.

Шаповалова О. Е. Коррекция и развитие внимания младших школьников с ограниченными возможностями здоровья / Шаповалова О. Е. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. С. 5-11

265.

Шаповалова О. Е. Коррекция и развитие внимания младших школьников с ограниченными возможностями здоровья / Шаповалова О. Е. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. С. 5-11



Шаповалова, О. Е. (доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой).
    Коррекция и развитие внимания младших школьников с ограниченными возможностями здоровья / О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 5-11. - Библиогр.: с. 11 (12 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- занятия -- игры -- компоненты готовности -- коррекция внимания -- младшие школьники -- ограниченные возможности здоровья -- развитие внимания -- социологические исследования -- упражнения -- школьники
Аннотация: Обобщаются имеющиеся в науке данные, характеризующие внимание младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Описываются практически апробированные задания, направленные на его коррекцию и развитие.


Шилова, А. П. (учитель-дефектолог).
    Разработка методических рекомендаций "Особенности преподавания учебных предметов для обучающихся с интеллектуальными нарушениями" / А. П. Шилова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 48-56 : ил. - Библиогр.: с. 56 (6 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с тяжелой умственной отсталостью -- игры -- коррекционно-развивающие упражнения -- методические рекомендации -- младшие школьники -- наглядность -- наглядные пособия -- обучающиеся с интеллектуальными нарушениями -- преподавание учебных предметов -- ролевые игры -- упражнения
Аннотация: Рассматривается применение современных наглядных пособий в образовательном процессе при работе с детьми с тяжелой умственной отсталостью.

Шилова А. П. Разработка методических рекомендаций "Особенности преподавания учебных предметов для обучающихся с интеллектуальными нарушениями" / Шилова А. П. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. С. 48-56

266.

Шилова А. П. Разработка методических рекомендаций "Особенности преподавания учебных предметов для обучающихся с интеллектуальными нарушениями" / Шилова А. П. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. С. 48-56



Шилова, А. П. (учитель-дефектолог).
    Разработка методических рекомендаций "Особенности преподавания учебных предметов для обучающихся с интеллектуальными нарушениями" / А. П. Шилова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 48-56 : ил. - Библиогр.: с. 56 (6 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с тяжелой умственной отсталостью -- игры -- коррекционно-развивающие упражнения -- методические рекомендации -- младшие школьники -- наглядность -- наглядные пособия -- обучающиеся с интеллектуальными нарушениями -- преподавание учебных предметов -- ролевые игры -- упражнения
Аннотация: Рассматривается применение современных наглядных пособий в образовательном процессе при работе с детьми с тяжелой умственной отсталостью.


Крупская, Е. Г. (магистрант; учитель начальных классов).
    Изучение внеурочной деятельности обучающихся начальных классов с задержкой психического развития / Е. Г. Крупская // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 63-73 : табл. - Библиогр.: с. 73 (8 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- внеурочная деятельность -- групповые занятия -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- задержка психического развития -- индивидуальные занятия -- клубы -- кружки -- младшие школьники -- начальные классы -- ранговые оценки -- система внеурочной деятельности -- формы внеурочной деятельности -- экспериментальные исследования
Аннотация: Показаны результаты экспериментального исследования по изучению состояния организационной внеурочной деятельности с обучающимися младших классов с ЗПР, проведенного на базе МОУ СОШ № 102 г. Волгограда. Изучены состояние системы внеурочной деятельности, формы работы, готовность педагогов, родителей детей к внеурочной деятельности.

Крупская Е. Г. Изучение внеурочной деятельности обучающихся начальных классов с задержкой психического развития / Крупская Е. Г. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. С. 63-73

267.

Крупская Е. Г. Изучение внеурочной деятельности обучающихся начальных классов с задержкой психического развития / Крупская Е. Г. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. С. 63-73



Крупская, Е. Г. (магистрант; учитель начальных классов).
    Изучение внеурочной деятельности обучающихся начальных классов с задержкой психического развития / Е. Г. Крупская // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 63-73 : табл. - Библиогр.: с. 73 (8 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- внеурочная деятельность -- групповые занятия -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- задержка психического развития -- индивидуальные занятия -- клубы -- кружки -- младшие школьники -- начальные классы -- ранговые оценки -- система внеурочной деятельности -- формы внеурочной деятельности -- экспериментальные исследования
Аннотация: Показаны результаты экспериментального исследования по изучению состояния организационной внеурочной деятельности с обучающимися младших классов с ЗПР, проведенного на базе МОУ СОШ № 102 г. Волгограда. Изучены состояние системы внеурочной деятельности, формы работы, готовность педагогов, родителей детей к внеурочной деятельности.


Скребец, Т. В. (кандидат психологических наук; научный сотрудник).
    Сравнительный анализ изучения письменных работ учащихся начальных классов / Т. В. Скребец, Н. В. Полякова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 68-76 : рис., табл. - Библиогр.: с. 76 (6 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общеобразовательная школа


Кл.слова (ненормированные):
диктанты -- младшие школьники -- нарушения письма -- письменные работы -- специфические ошибки -- списывание -- сравнительный анализ -- трудности овладения письмом -- учащиеся начальных классов
Аннотация: Представлены результаты изучения письменных работ учеников вторых и третьих классов. Проанализированы такие виды работ, как списывание и диктант.
Доп.точки доступа:
Полякова, Н. В. (магистрант)

Скребец Т. В. Сравнительный анализ изучения письменных работ учащихся начальных классов / Скребец Т. В., Полякова Н. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 68-76

268.

Скребец Т. В. Сравнительный анализ изучения письменных работ учащихся начальных классов / Скребец Т. В., Полякова Н. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 68-76



Скребец, Т. В. (кандидат психологических наук; научный сотрудник).
    Сравнительный анализ изучения письменных работ учащихся начальных классов / Т. В. Скребец, Н. В. Полякова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 68-76 : рис., табл. - Библиогр.: с. 76 (6 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общеобразовательная школа


Кл.слова (ненормированные):
диктанты -- младшие школьники -- нарушения письма -- письменные работы -- специфические ошибки -- списывание -- сравнительный анализ -- трудности овладения письмом -- учащиеся начальных классов
Аннотация: Представлены результаты изучения письменных работ учеников вторых и третьих классов. Проанализированы такие виды работ, как списывание и диктант.
Доп.точки доступа:
Полякова, Н. В. (магистрант)


Демина, С. С. (магистр).
    К вопросу об экспериментальном изучении коммуникаций младших школьников (7-12 лет) с моторной афазией / С. С. Демина, Я. Е. Казьмина // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 25-31. - Библиогр.: с. 31 (7 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЧМТ -- коммуникации младших школьников -- лингвистические ассоциации мозга -- межличностные коммуникации -- младшие школьники -- моторная афазия -- черепно-мозговые травмы -- экспериментальные изучения
Аннотация: Выполнен анализ экспериментальных изучений на тему лингвистических ассоциаций мозга, возникающих в процессе жизнедеятельности младших школьников в возрасте 7-12 лет.
Доп.точки доступа:
Казьмина, Я. Е. (кандидат психологических наук)

Демина С. С. К вопросу об экспериментальном изучении коммуникаций младших школьников (7-12 лет) с моторной афазией / Демина С. С., Казьмина Я. Е. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 25-31

269.

Демина С. С. К вопросу об экспериментальном изучении коммуникаций младших школьников (7-12 лет) с моторной афазией / Демина С. С., Казьмина Я. Е. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 25-31



Демина, С. С. (магистр).
    К вопросу об экспериментальном изучении коммуникаций младших школьников (7-12 лет) с моторной афазией / С. С. Демина, Я. Е. Казьмина // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 25-31. - Библиогр.: с. 31 (7 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЧМТ -- коммуникации младших школьников -- лингвистические ассоциации мозга -- межличностные коммуникации -- младшие школьники -- моторная афазия -- черепно-мозговые травмы -- экспериментальные изучения
Аннотация: Выполнен анализ экспериментальных изучений на тему лингвистических ассоциаций мозга, возникающих в процессе жизнедеятельности младших школьников в возрасте 7-12 лет.
Доп.точки доступа:
Казьмина, Я. Е. (кандидат психологических наук)


Молчанова, Т. Г. (магистр).
    Речевое развитие младших школьников, рожденных с помощью экстракорпорального оплодотворения / Т. Г. Молчанова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 62-67. - Библиогр.: с. 67 (5 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЭКО -- двуяйцовые близнецы -- младшие школьники -- однояйцевые близнецы -- речевое развитие -- речевые нарушения -- экстракорпоральное оплодотворение -- языковые навыки
Аннотация: Изучены причины замедления становления языковых навыков у детей, рожденных с помощью экстракорпорального оплодотворения.

Молчанова Т. Г. Речевое развитие младших школьников, рожденных с помощью экстракорпорального оплодотворения / Молчанова Т. Г. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 62-67

270.

Молчанова Т. Г. Речевое развитие младших школьников, рожденных с помощью экстракорпорального оплодотворения / Молчанова Т. Г. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 62-67



Молчанова, Т. Г. (магистр).
    Речевое развитие младших школьников, рожденных с помощью экстракорпорального оплодотворения / Т. Г. Молчанова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 62-67. - Библиогр.: с. 67 (5 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЭКО -- двуяйцовые близнецы -- младшие школьники -- однояйцевые близнецы -- речевое развитие -- речевые нарушения -- экстракорпоральное оплодотворение -- языковые навыки
Аннотация: Изучены причины замедления становления языковых навыков у детей, рожденных с помощью экстракорпорального оплодотворения.

Страница 27, Результатов: 457

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц