База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 31, Результатов: 477
Елисеев, К. И. (аспирант).
Этика взаимодействия с людьми с инвалидностью / К. И. Елисеев, Л. В. Руднева, С. В. Кораблев = Ethics of interaction with people with disabilities // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 3 (87). - С. 48-50 : 6 рис. - Библиогр.: с. 50 (6 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Этика
Социальная этика
Кл.слова (ненормированные):
доступная среда жизнедеятельности -- инвалиды -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- люди с инвалидностью -- этика взаимодействия
Аннотация: Раскрываются основные составляющие этического взаимодействия с людьми с инвалидностью.
Доп.точки доступа:
Руднева, Л. В. (кандидат педагогических наук; профессор)
Кораблев, С. В. (научный сотрудник)
Абрамова, Лидия Павловна (член оргкомитета по проведению 10-го Международного чемпионата "Абилимпикс"; член оргкомитета по проведению Национальных чемпионатов "Абилимпикс").
О движении "Абилимпикс" / Л. П. Абрамова, Н. В. Крель, А. Л. Шмилович // Доступная среда. - 2020. - № 1. - С. 110-113
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Политика. Политология
Общественные движения и организации Российской Федерации
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- инвалидность -- трудоустройство инвалидов -- социальное обслуживание -- реабилитация инвалидов -- безбарьерная среда -- доступная среда -- соревнования по мастерству -- профориентация
Аннотация: В статье представлена история развития движения "Абилимпикс" в мире и в России, как одного из лучших примеров эффективного межведомственного взаимодействия государственных структур и общественных организаций инвалидов.
Доп.точки доступа:
Крель, Наталья Валерьевна (член оргкомитета по проведению 10-го Международного чемпионата "Абилимпикс"; член оргкомитета по проведению Национальных чемпионатов "Абилимпикс")
Шмилович, Аркадий Липович (член оргкомитета по проведению 10-го Международного чемпионата "Абилимпикс"; член оргкомитета по проведению Национальных чемпионатов "Абилимпикс")
Келасьев, В. Н.
Типология пожилых женщин по характеру взаимодействия с жилищно-коммунальными службами / В. Н. Келасьев, О. В. Келасьев, А. М. Рогова = Typology of elderly women by the nature of interaction with housing and communal services // Успехи геронтологии. - 2021. - Т. 34, № 5. - С. 783-790. - Библиогр.: с. 789-790 (21 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Социология
Социология групп
Экономика
Экономика жилищно-коммунального хозяйства
Кл.слова (ненормированные):
адекватность -- жилищно-коммунальные службы -- низовая самоорганизация -- пожилые женщины -- российские женщины -- самоорганизация -- социальная активность -- социальная типология -- типология
Аннотация: Предложена социальная типология пожилых российских женщин, вынужденных адаптироваться к требованиям жилищно-коммунальной сферы, переполненной проблемами и конфликтами.
Доп.точки доступа:
Келасьев, О. В.
Рогова, А. М.
Ицкович, Галина.
Построение романтических, интимных отношений и семейной жизни / Г. Ицкович // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 3 (72). - С. 15-22. - Библиогр.: с. 21-22 (16 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- эмоциональное развитие -- DIRFloortime -- психотерапия взрослых -- ментализация -- терапия аффекта -- теория разума -- игровое взаимодействие
Аннотация: Рассматриваются аспекты эмоциональной жизни взрослых людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и процессы формирования долгосрочных романтических и семейных связей. Представлен опыт психо-терапевтического вмешательства с применением элементов DIRFloortime и ментализации: игровые стратегии DIRFloortime формируют навыки поддержки и коррекции межличностных отношений, а приемы ментализации развивают эмоциональное мышление и когнитивные навыки. Для эффективной поддержки людей с РАС применяются игра Floortime, Сократовы вопросы и работа с партнерами. Описанные клинические случаи иллюстрируют способы продвижения всей семьи к более эффективному сонастроенному взаимодействию, когда специалист корректирует сенсорные раздражители, ведет психообразование и учит клиента с РАС и его партнера индивидуальным механизмам саморегуляции. Сорегулируя аффект, демонстрируя осознание и процесс построения и коррекции отношений, а также развивая интерес клиента к пониманию другого в контексте игрового взаимодействия; выжидая и доброжелательно раскрывая эмоционально значимые темы, терапевт помогает взрослому с РАС строить систему поддержки в социуме.
This paper further examines unique aspects of emotional life of adults with ASD and challenges and rewards of building long-term romantic and family relationships. Psychotherapeutic methods of choice, DIRFloortime and mentalization, are aimed at forming, maintenance and flexible repair of the interpersonal relationship: DIRFloortime offers play- and affect-based strategies and helps to build interpersonal relationship, while mentalization techniques provide metacognitive intervention and serve as scaffolding for emotional thinking and higher-level cognition. Techniques of Floortime play, Socratic questions and collateral work proved to be effective. Clinical vignettes illustrate moving the entire family up towards more effective and harmonious co-regulated interaction with corrections to sensory triggers, elements of psychoeducation about self-regulation, and direct self-regulation individual coaching. Coregulating affect, raising self-awareness, demonstrating relationship building and repair, as well as interest in the other in the course of playful interaction; waiting and gently prodding into the emotionally meaningful subjects helps the therapist to help adult autists to erect the societal support system.
Морозов, Сергей Алексеевич.
Аутизм: опыт и возможные решения актуальных задач. Взгляд из России / С. А. Морозов, Т. И. Морозова, С. С. Морозова // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 3 (72). - С. 42-48. - Библиогр.: с. 46-47 (17 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- диагностика аутизма -- исследования аутизма -- дименсиональный подход -- категориальный подход -- коморбидность -- концепции аутизма
Аннотация: Предпринят анализ наиболее актуальных вопросов в исследовании аутизма: тенденций изучения аутизма в последние десятилетия, следствий расширения его диагностических критериев, проблемы выбора между дименсиональным и категориальным подходами в изучении аутизма и определении стратегии сопровождения, особенностей междисциплинарного взаимодействия. Дискуссия инициирована положениями аналитического обзора F. Happе и U. Frith "Оглядываясь назад, чтобы посмотреть в будущее: изменения в концепции аутизма и применение для будущих исследований". Показано, что принятая в настоящее время концепция аутизма не объясняет многих связанных с ним явлений, что трактовка аутизма только как нарушения развития ограничивает возможности понимания его социально-биологической природы, и по-видимому, ограничивает и выбор стратегий сопровождения людей с РАС. Представлены возможные требования к новому поколению систематики и концепции аутизма: необходимость учитывать не только поведенческие и когнитивные, но и медико-биологические признаки, а также функциональную значимость аутизма не только при нарушенном, но и при типичном развитии.
In the form of a discussion in connection with the provisions of the analytical review by F. Happe and U. Frith "Looking back to look forward — changes in the concept of autism and implications for future research", an analysis of the most relevant issues in the study of autism has been undertaken: trends in the study of autism in recent decades, the consequences of expanding its diagnostic criteria, the problem of choosing between dimensional and categorical approaches in the study of autism and determining the strategy of support, features of interdisciplinary interaction. It has been shown that the currently adopted concept of autism does not explain many related phenomena, that the treatment of autism as a developmental disorder only limits the possibilities of understanding its socio-biological nature, and, apparently, also affects the strategy of accompanying people with ASD. Possible requirements for a new classification and the concept of autism are presented: the need to take into account not only behavioral and cognitive, but also biomedical signs, as well as the functional significance of autism not only in impaired, but also in typical development.
Доп.точки доступа:
Морозова, Татьяна Ивановна
Морозова, Светлана Сергеевна
Happе, F.
Frith, U.
Беркун, Александра Вадимовна (педагог-дефектолог; заведующая дефектологическим кабинетом).
Выявление признаков формирования РАС в период младенчества. Обзор диагностического инструментария / А. В. Беркун, Е. Р. Баенская. Сообщ. 2 // Дефектология. - 2021. - № 4. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 10-11 (23 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- ранняя помощь -- искаженное развитие -- дети с ОВЗ -- младенческий возраст -- шкалы непосредственного наблюдения -- признаки угрозы формирования РАС -- методики скрининговой диагностики -- взаимодействие с окружением -- анкеты -- опросники -- диагностика
Аннотация: Представлен обзор диагностического инструментария, который используется в практике зарубежных и отечественных специалистов для выявления наиболее ранних признаков угрозы формирования расстройств аутистического спектра. В данном сообщении рассматриваются методики обследования, содержащие шкалы непосредственного наблюдения за поведением ребенка младенческого возраста в ситуациях взаимодействия со взрослым, обсуждаются их возможности и ограничения.
Доп.точки доступа:
Баенская, Елена Ростиславовна (доктор психологических наук; главный научный сотрудник)
Паршукова, Полина Николаевна (ассистент кафедры).
Социокультурные основания акта потребления как целереализации эмоционального опыта в повседневных практиках взаимодействия с городским пространством / П. Н. Паршукова = Socio-cultural basis of the consumption act as a purpose of emotional experiences during everyday practices of interaction with the urban space // Идеи и идеалы. - 2021. - Т. 13, № 4, ч. 2. - С. 420-441. - Библиогр.: с. 434-436 (41 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Социология
Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- городское пространство -- общество переживаний -- общество потребления -- пандемия коронавируса -- повседневные практики -- потребление -- практики потребления -- эмоциональный опыт
Аннотация: Период пандемии COVID-19, когда поведение человека обусловлено ограничениями посещения учреждений досуга, мест торговли товарами и услугами, актуализирует взгляд на городские пространства как на объекты потребления. Описываются составляющие элементы городского пространства и опосредованный знаково-символическим восприятием процесс взаимодействия человека с ним. Представлен социально-философский анализ феномена потребления как явления, развертывающегося в рамках понимания праксеологического отношения человека к миру.
Доп.точки доступа:
Хайдеггер, Мартин (немецкий философ ; 1889-1976)
Лотман, Юрий Михайлович (русский литературовед; культуролог; семиотик ; 1922-1993)
Вахштайн, Виктор Семенович (российский социолог ; 1981-)
Бауман, Зигмунт (британский социолог ; 1925-2017)
Башляр, Гастон (французский философ ; 1884-1962)
Экман, Пол (американский психолог ; 1934-)
Шульце, Герхард (немецкий социолог ; 1944-)
Зиммель, Георг (немецкий философ; социолог ; 1858-1918)
Григорьева, И. А.
Социальные взаимодействия в системе долговременного ухода за пожилыми / И. А. Григорьева, Г. В. Колосова = Social interactions in long-term care // Успехи геронтологии. - 2021. - Т. 34, № 6. - С. 919-927. - Библиогр.: с. 926 (28 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Лечебно-профилактическая помощь
Кл.слова (ненормированные):
волонтеры -- долговременный уход -- некоммерческие организации -- пожилые люди -- российское законодательство -- социальное обслуживание -- социальные взаимодействия
Аннотация: Предложен обзор российского законодательства о долговременном уходе за пожилыми, а также анализ успехов и барьеров взаимодействия в организации ухода государства, коммерческих и некоммерческих учреждений в Санкт-Петербурге - городе пожилого населения и развитого социального обслуживания пожилых.
Доп.точки доступа:
Колосова, Г. В.
Переверзева, Дарья Станиславовна.
Опыт адаптации инструмента оценки академических достижений с учетом особенностей детей с расстройствами аутистического спектра / Д. С. Переверзева, С. А. Тюшкевич, Е. И. Брагинец // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 4 (73). - С. 15-23. - Библиогр.: с. 21-23 (25 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- дети младшего школьного возраста -- когнитивное развитие -- академическое оценивание -- академическая успешность -- аккомодации процедуры оценивания -- универсальный дизайн оценивания -- тестирование -- методики оценивания
Аннотация: Особенности развития при расстройствах аутистического спектра (РАС), которые включают дефицит общения и социального взаимодействия, стереотипный характер интересов и активности, своеобразие когнитивного и эмоционально-личностного развития, делают необходимой адаптацию методов академического оценивания с учетом потребностей этой категории учеников. Статья посвящена описанию процедуры адаптации методики iPIPS (Стартовая диагностика и оценивание прогресса детей в течение первого года обучения в начальной школе) для тестирования академических достижений у детей с РАС, обучающихся в первом классе по программам 8. 1. и 8. 2. В статье представлена характеристика инструмента (iPIPS), подробно проанализированы особенности развития при РАС, которые могут оказывать влияние на результаты оценивания. Описаны модификации инструмента iPIPS для учащихся с РАС с учетом особенностей диагностической группы в целом и представлены рекомендации по использованию методики в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка.
Development delays in autism spectrum disorders include communication and social interaction deficit, stereotype behavior, cognitive and emotional development challenges. It makes necessary to adapt the academic assessment tools, taking into account the needs of students with ASD. The article is devoted to the description of the procedure of International Performance Indicators in Primary Schools (iPIPS) modification for academic assessment in ASD students enrolled in special education programs of types 8. 1 and 8. 2 (divided based on intelletual performance level). Presented iPIPS description, detailed analysis of developmental profile in ASD, which can influence the assessment results given. The article discusses adaptation procedure and recommendations for professionals which can be applied depending on the individual characteristics of the student.
Доп.точки доступа:
Тюшкевич, Светлана Анатольевна
Брагинец, Екатерина Игоревна
Кузьмичева, Татьяна Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Стратегия взаимодействия педагогов в процессе мониторинга психосоциального развития ребенка с ОВЗ в условиях инклюзивного образования / Т. В. Кузьмичева // Дефектология. - 2021. - № 6. - С. 66-73. - Библиогр.: с. 73 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- гибкие аналитические компетенции -- ограниченные возможности здоровья -- индивидуализация -- стратегия взаимодействия -- информационный обмен -- профессиональное доверие
Аннотация: Рассматривается проблема преодоления несоответствия между диагностическими данными о ребенке с ОВЗ, полученными специалистами образовательной организации, и отсутствием гарантированных способов учета этих особенностей в реальном образовательном процессе. Представленная стратегия взаимодействия педагогов разного профиля в процессе мониторинга психосоциального развития ребенка с ОВЗ в условиях инклюзивного образования опирается на совокупность командных форм долгосрочной работы педагогов в рамках школьного консилиума.
Страница 31, Результатов: 477