Электронный каталог


 

База данных: Электронная библиотека НОСБ

Страница 5, Результатов: 70

Отмеченные записи: 0


Кириллова, Е. В.
    Современное состояние и перспективы развития социализации и реабилитации детей-инвалидов в Республике Коми [Текст] / Е. В. Кириллова, И. П. Богачева // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 68-74.

Рубрики: Дети-инвалиды--Социализация

   Дети-инвалиды--Реабилитация социальная



Доп.точки доступа:
Богачева, И.П.

Кириллова Е.В. Современное состояние и перспективы развития социализации и реабилитации детей-инвалидов в Республике Коми / Е. В. Кириллова, И. П. Богачева. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 68-74.


Елфимова, Т. Н.
    Современные подходы к организации информационно-библиотечной поддержки процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / Т. Н. Елфимова // Информационный бюллетень РБА. - 2011. - № 59. - С. 95-98.

Рубрики: Дети-инвалиды--Образование--Съезды, совещания и т.п.

   Инклюзивное образование--Съезды, совещания и т.п.


   Библиотеки для слепых--Комплектование--Съезды, совещания и т.п.


   Библиотеки для слепых--Фонды электронных документов--Съезды, совещания и т.п.



Елфимова Т.Н. Современные подходы к организации информационно-библиотечной поддержки процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями / Т. Н. Елфимова. - Текст : непосредственный // Информационный бюллетень РБА. - 2011. - № 59. - С. 95-98.

42.

Елфимова Т.Н. Современные подходы к организации информационно-библиотечной поддержки процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями / Т. Н. Елфимова. - Текст : непосредственный // Информационный бюллетень РБА. - 2011. - № 59. - С. 95-98.



Елфимова, Т. Н.
    Современные подходы к организации информационно-библиотечной поддержки процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / Т. Н. Елфимова // Информационный бюллетень РБА. - 2011. - № 59. - С. 95-98.

Рубрики: Дети-инвалиды--Образование--Съезды, совещания и т.п.

   Инклюзивное образование--Съезды, совещания и т.п.


   Библиотеки для слепых--Комплектование--Съезды, совещания и т.п.


   Библиотеки для слепых--Фонды электронных документов--Съезды, совещания и т.п.




Сторожук, О. Г.
    Права детей-инвалидов младшего возраста и их родителей: анализ законодательства Российской Федерации [Текст] / О. Г. Сторожук // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 3-12.

Рубрики: Дети-инвалиды--Правовая защита

   Дети-инвалиды--Реабилитация--Законодательные материалы


   Дети-инвалиды--Права и льготы


   Дети-инвалиды--Социальное обеспечение



Сторожук О.Г. Права детей-инвалидов младшего возраста и их родителей: анализ законодательства Российской Федерации / О. Г. Сторожук. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 3-12.



    Специфика организации дистанционного обучения детей-инвалидов в условиях Кольского Заполярья [Текст] / Н. Ю. Королева [и др.] // Дефектология. - 2011. - № 5. - С. 82-94.

Рубрики: Дети-инвалиды--Дистанционное обучение

   Дистанционное обучение



Доп.точки доступа:
Королева, Н.Ю.
Кузьмичева, Т.В.
Ляш, Л.П.
Попов, А.С.

Специфика организации дистанционного обучения детей-инвалидов в условиях Кольского Заполярья / Н. Ю. Королева [и др.]. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 5. - С. 82-94.

44.


Евтушенко, И. В.
    Особенности применения информационно-коммуникационных технологий в обучении детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. В. Евтушенко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 4. - С. 24-27.

Рубрики: Дети-инвалиды--Дистанционное обучение

   Дети с ограниченными возможностями--Дистанционное обучение


   Информационные технологии--Применение в обучении


   Дистанционное обучение



Евтушенко И.В. Особенности применения информационно-коммуникационных технологий в обучении детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Евтушенко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 4. - С. 24-27.

45.

Евтушенко И.В. Особенности применения информационно-коммуникационных технологий в обучении детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Евтушенко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 4. - С. 24-27.



Евтушенко, И. В.
    Особенности применения информационно-коммуникационных технологий в обучении детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. В. Евтушенко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 4. - С. 24-27.

Рубрики: Дети-инвалиды--Дистанционное обучение

   Дети с ограниченными возможностями--Дистанционное обучение


   Информационные технологии--Применение в обучении


   Дистанционное обучение




Кицул, Н. С.
    Реабилитационный центр - школа жизни для детей с нарушениями развития [Текст] : (опыт работы в малом городе) / Н. С. Кицул // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 7. - С. 33-39.

Рубрики: Дети-инвалиды--Социализация--Курская область

   Дети-инвалиды--Реабилитация--Курская область


   Реабилитационные учреждения--Организация работы--Курская область



Кицул Н.С. Реабилитационный центр - школа жизни для детей с нарушениями развития : (опыт работы в малом городе) / Н. С. Кицул. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 7. - С. 33-39.


Бражник, Ю. В.
    Реабилитационная карта учащегося как инструмент оценки динамики процесса реабилитации детей и подростков инвалидов и имеющих ограниченные возможности здоровья [Текст] / Ю. В. Бражник, И. Ю. Шпитальская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 21-33.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Реабилитация--Индивидуальный подход

   Дети-инвалиды--Реабилитация--Индивидуальный подход



Доп.точки доступа:
Шпитальская, И.Ю.

Бражник Ю.В. Реабилитационная карта учащегося как инструмент оценки динамики процесса реабилитации детей и подростков инвалидов и имеющих ограниченные возможности здоровья / Ю. В. Бражник, И. Ю. Шпитальская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 21-33.

47.

Бражник Ю.В. Реабилитационная карта учащегося как инструмент оценки динамики процесса реабилитации детей и подростков инвалидов и имеющих ограниченные возможности здоровья / Ю. В. Бражник, И. Ю. Шпитальская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 21-33.



Бражник, Ю. В.
    Реабилитационная карта учащегося как инструмент оценки динамики процесса реабилитации детей и подростков инвалидов и имеющих ограниченные возможности здоровья [Текст] / Ю. В. Бражник, И. Ю. Шпитальская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 21-33.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Реабилитация--Индивидуальный подход

   Дети-инвалиды--Реабилитация--Индивидуальный подход



Доп.точки доступа:
Шпитальская, И.Ю.


Низова, Л. М.
    Социализация детей-инвалидов как феномен реабилитации на мезоэкономическом уровне [Текст] / Л. М. Низова, М. В. Пирогова // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 1. - С. 90-94.

Рубрики: Дети-инвалиды--Социализация--Марий Эл, республика


Доп.точки доступа:
Пирогова, М.В.

Низова Л.М. Социализация детей-инвалидов как феномен реабилитации на мезоэкономическом уровне / Л. М. Низова, М. В. Пирогова. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 1. - С. 90-94.


Викторова, Л. В.
    Совершенствование навыков приема пищи у детей-инвалидов [Текст] / Л. В. Викторова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 3. - С. 54-58.

Рубрики: Дети-инвалиды--Обучение навыкам самообслуживания


Викторова Л.В. Совершенствование навыков приема пищи у детей-инвалидов / Л. В. Викторова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 3. - С. 54-58.



    Положение детей с ограниченными возможностями [Текст] / Т. Т. Батышева [и др.] // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 2. - С. 5-11.

Рубрики: Дети-инвалиды--Социальная защита


Доп.точки доступа:
Батышева, Т.Т.
Лильин, Е.Т.
Доскин, В.А.
Глазкова, С.В.
Быкова, О.В.

Положение детей с ограниченными возможностями / Т. Т. Батышева [и др.]. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 2. - С. 5-11.

50.

Положение детей с ограниченными возможностями / Т. Т. Батышева [и др.]. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 2. - С. 5-11.




    Положение детей с ограниченными возможностями [Текст] / Т. Т. Батышева [и др.] // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 2. - С. 5-11.

Рубрики: Дети-инвалиды--Социальная защита


Доп.точки доступа:
Батышева, Т.Т.
Лильин, Е.Т.
Доскин, В.А.
Глазкова, С.В.
Быкова, О.В.

Страница 5, Результатов: 70

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц