Электронный каталог

Ковалева, Г. A.
    Сравнительное изучение общения дошкольников с разным уровнем интеллектуального развития [Текст] / Г. A. Ковалева, Н. В. Бусарнова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 1. - С. 18-31.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Общение--Исследование

   Умственно отсталые дети--Развитие коммуникативности


Доп.точки доступа:
Бусарнова, Н.В.

Ковалева Г. A. Сравнительное изучение общения дошкольников с разным уровнем интеллектуального развития / Г. A. Ковалева, Н. В. Бусарнова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 1. - С. 18-31.

Мамаева, А. В.
    Формирование коммуникативных умений у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью через взаимодействие со сверстниками [Текст] / А. В. Мамаева, А. М. Ханьжина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 32-36.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Развитие коммуникативности


Доп.точки доступа:
Ханьжина, А.М.

Мамаева А.В. Формирование коммуникативных умений у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью через взаимодействие со сверстниками / А. В. Мамаева, А. М. Ханьжина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 32-36.

Исаева, Т. Н.
    Педагогические условия формирования коммуникативных умений у дошкольников с умеренной умственной отсталостью [Текст] / Т. Н. Исаева, М. Е. Баблумова // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. - 2014. - № 1. - С. 49-51.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Развитие коммуникативности

Доп.точки доступа:
Баблумова, М.Е.

Исаева Т.Н. Педагогические условия формирования коммуникативных умений у дошкольников с умеренной умственной отсталостью / Т. Н. Исаева, М. Е. Баблумова // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. - 2014. - № 1. - С. 49-51.

Школьникова, Н. Н.
    Развивающее взаимодействие с детьми раннего возраста [Текст] / Н. Н. Школьникова // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 64-68.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Общение

   Умственно отсталые дети--Развитие коммуникативности


Школьникова Н.Н. Развивающее взаимодействие с детьми раннего возраста / Н. Н. Школьникова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 64-68.

Матвеева, О. В.
    Альтернативная коммуникация [Текст] : (из практики работы) / О. В. Матвеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 42-47.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Развитие коммуникативности


Матвеева О.В. Альтернативная коммуникация : (из практики работы) / О. В. Матвеева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 42-47.

Бадарханова, Т. А.
    Использование приемов альтернативной коммуникации в работе с детьми с умеренной и тяжелой умственной отсталостью [Текст] / Т. А. Бадарханова, О. Г. Ершова // Практическая дефектология. - 2016. - № 2 (6). - С. 26-30

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение чтению

   Умственно отсталые дети--Развитие коммуникативности

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Доп.точки доступа:
Ершова, О.Г.

Бадарханова Т.А. Использование приемов альтернативной коммуникации в работе с детьми с умеренной и тяжелой умственной отсталостью / Т. А. Бадарханова, О. Г. Ершова. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 2 (6). - С. 26-30

Комарова, С. В.
    Уроки развития речи в формировании коммуникативных умений у учащихся младших классов школы VIII вида [Текст] / С. В. Комарова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 3. - С. 35-42

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Развитие речи

   Умственно отсталые дети--Развитие коммуникативности


Комарова С.В. Уроки развития речи в формировании коммуникативных умений у учащихся младших классов школы VIII вида / С. В. Комарова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 3.- С.35-42