Электронный каталог

Вассаева, Т. А.
    Развитие новых информационных технологий и внедрение их в обучение умственно отсталых детей [Текст] / Т. А. Вассаева, Н. М. Козачинская // Социальное обслуживание. - 2011. - № 11. - С. 44-46.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение--Использование информационных технологий

Доп.точки доступа:
Козачинская, Н.М.

Вассаева Т.А. Развитие новых информационных технологий и внедрение их в обучение умственно отсталых детей / Т. А. Вассаева, Н. М. Козачинская // Социальное обслуживание. - 2011. - № 11. - С. 44-46.

Колосова, Е. Е.
    Программа и планирование по математике с элементами экономики для учащихся 10-12 классов (I-III курсов) специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида [Текст] / Е. Е. Колосова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 44-59.

Рубрики: Математика--Учебные планы--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебные планы

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


Колосова Е.Е. Программа и планирование по математике с элементами экономики для учащихся 10-12 классов (I-III курсов) специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / Е. Е. Колосова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 44-59.

Ерошина, Г. Ю.
    Разработка и реализация моделей интеграции детей с тяжелыми и множественными нарушениями в системе специального обучения [Текст] / Г. Ю. Ерошина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 3. - С. 3-8.

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование

   Умственно отсталые дети--Обучение


Ерошина Г.Ю. Разработка и реализация моделей интеграции детей с тяжелыми и множественными нарушениями в системе специального обучения / Г. Ю. Ерошина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 3. - С. 3-8.

Фоменко, Л. А.
    Система работы по учету ошибок, их предупреждению и преодолению на уроках русского языка в коррекционной школе VIII вида [Текст] / Л. А. Фоменко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 3. - С. 63-71.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение письменной речи


Фоменко Л.А. Система работы по учету ошибок, их предупреждению и преодолению на уроках русского языка в коррекционной школе VIII вида / Л. А. Фоменко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 3. - С. 63-71.

Шоркина, Т. Д.
    Роль навыков чтения и письма в социализации воспитанников детских домов-интернатов [Текст] / Т. Д. Шоркина, В. Я. Седова // Социальное обслуживание. - 2012. - № 6. - С. 50-53.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение письменной речи

   Умственно отсталые дети--Обучение чтению

Доп.точки доступа:
Седова, В.Я.

Шоркина Т.Д. Роль навыков чтения и письма в социализации воспитанников детских домов-интернатов / Т. Д. Шоркина, В. Я. Седова // Социальное обслуживание. - 2012. - № 6. - С. 50-53.

Пономаренко, Г. М.
    Применение некоторых форм интегрированного обучения детей с ОВЗ в сельской общеобразовательной школе [Текст] / Г. М. Пономаренко, С. Ю. Большиченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 7. - С. 40-43.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение в общеобразовательном классе--Сельские школы--Курская область

   Умственно отсталые дети--Обучение в общеобразовательном классе--Сельские школы--Курская область

   Инклюзивное образование--Курская область


Доп.точки доступа:
Большиченко, С.Ю.

Пономаренко Г.М. Применение некоторых форм интегрированного обучения детей с ОВЗ в сельской общеобразовательной школе / Г. М. Пономаренко, С. Ю. Большиченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 7. - С. 40-43.

Кабелка, И. В.
    Проблемный подход в обучении естествознанию учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / И. В. Кабелка // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 8-14.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение естествознанию

   Естествознание--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Кабелка И.В. Проблемный подход в обучении естествознанию учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида / И. В. Кабелка. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 8-14.

Волкова, Л.
    Уроки на крыльях [Текст] : урок рисования в 3-м классе коррекционной школы / Л. Волкова // Здоровье детей. - 2013. - № 1. - С. 39-41.

Рубрики: Рисование--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение рисованию


Волкова Л. Уроки на крыльях : урок рисования в 3-м классе коррекционной школы / Л. Волкова // Здоровье детей. - 2013. - № 1. - С. 39-41.

Никитина, Т.
    Формирование навыков культурного поведения [Текст] / Т. Никитина // Беспризорник. - 2013. - № 1. - С. 23-26.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Воспитательная работа

   Умственно отсталые дети--Обучение социально-бытовым навыкам

   Умственно отсталые дети--Воспитание культуры поведения


Никитина Т. Формирование навыков культурного поведения / Т. Никитина. - Текст : непосредственный // Беспризорник. - 2013. - № 1. - С. 23-26.

Щербакова, О. В.
    Урок математики во 2 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида на тему: "Сложение и вычитание в пределах 10" [Текст] / О. В. Щербакова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 52-55.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Щербакова О.В. Урок математики во 2 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида на тему: "Сложение и вычитание в пределах 10" / О. В. Щербакова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 52-55.