Электронный каталог

Яковлева, И. М.
    Проблемы реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) [Текст] / И. М. Яковлева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 8-12

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение

   Специальное (коррекционное) образование--Образовательные стандарты


Яковлева И.М. Проблемы реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) / И. М. Яковлева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 8-12

Любимова, Е. С.
    Современные проблемы подготовки студентов специального (дефектологического) образования к духовно-нравственному развитию и воспитанию личности обучающихся [Текст] / Е. С. Любимова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 20-25

Рубрики: Студенты-дефектологи--Духовно-нравственное воспитание

   Специальное (коррекционное) образование--Кадры--Подготовка

   Студенты-дефектологи--Развитие личности


Любимова Е.С. Современные проблемы подготовки студентов специального (дефектологического) образования к духовно-нравственному развитию и воспитанию личности обучающихся / Е. С. Любимова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 20-25

Стребелева, Е. А.
    Новые организационные формы в специальном дошкольном образовании [Текст] / Е. А. Стребелева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 15-18

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Воспитание и обучение--Дошкольные учреждения

   Дети с ограниченными возможностями--Интегрированное обучение

   Специальное (коррекционное) образование--Российская Федерация


Стребелева Е.А. Новые организационные формы в специальном дошкольном образовании / Е. А. Стребелева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3.- С.15-18

Овчинников, А. Л.
    Педагогический подход к развитию творческого потенциала детей-сирот как фактор успешной социализации воспитанников коррекционного учебного заведения [Текст] / А. Л. Овчинников // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 49-54

Рубрики: Воспитанники детских домов--Развитие творческих способностей

   Творческие способности у детей--Развитие

   Воспитанники детских домов--Социализация

   Специальное (коррекционное) образование--Образовательные программы


Овчинников А. Л. Педагогический подход к развитию творческого потенциала детей-сирот как фактор успешной социализации воспитанников коррекционного учебного заведения / А. Л. Овчинников. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3.- С.49-54

Чепурных, Е. Е.
    Состояние и перспективы психолого-педагогической и социальной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе образования [Текст] / Е. Е. Чепурных // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 3-8

Рубрики: Дети-инвалиды--Реабилитация социальная

   Дети-инвалиды--Реабилитация психолого-педагогическая

   Специальное (коррекционное) образование

   Психолого-медико-педагогические комиссии


Чепурных Е.Е. Состояние и перспективы психолого-педагогической и социальной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе образования / Е. Е. Чепурных. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5.- С.3-8