Электронный каталог

Никольская, И. А.
    Информационные технологии в специальном образовании [Текст] / И. А. Никольская // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 47-50.

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Преподавание--Использование информационных технологий


Никольская И.А. Информационные технологии в специальном образовании / И. А. Никольская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 47-50.

Зыкова, Т. С.
    Традиции в профессиональном обучении школьников с нарушениями слуха и их воплощение на этапе модернизации специального образовании [Текст] / Т. С. Зыкова // Дефектология. - 2004. - № 3. - С. 55-59.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Профессиональное обучение

   Специальное (коррекционное) образование--Модернизация


Зыкова Т.С. Традиции в профессиональном обучении школьников с нарушениями слуха и их воплощение на этапе модернизации специального образовании / Т. С. Зыкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 3. - С. 55-59.

Малофеев, Н. Н.
    Система специального образования Японии [Текст] / Н.Н. Малофеев // Дефектология. - 2005. - № 3. - С. 73-81.

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Япония


Малофеев Н.Н. Система специального образования Японии / Н.Н. Малофеев. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2005. - № 3. - С. 73-81.

Бондарь, В. И.
    Модернизация специального образования в Украине: уроки на будущее [Текст] / В. И. Бондарь // Дефектология. - 2006. - № 3. - С. 67-72.

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Модернизация--Украина


Бондарь В.И. Модернизация специального образования в Украине: уроки на будущее / В. И. Бондарь. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2006. - № 3. - С. 67-72.

Малофеев, Н. Н.
    Интеграция и специальные образовательные учреждения: необходимость перемен [Текст] / Н. Н. Малофеев, Н. Д. Шматко // Дефектология. - 2008. - № 2. - С. 86-94.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с нарушением развития--Воспитание в обычном детском саду

   Специальное (коррекционное) образование


Доп.точки доступа:
Шматко, Н.Д.

Малофеев Н.Н. Интеграция и специальные образовательные учреждения: необходимость перемен / Н. Н. Малофеев, Н. Д. Шматко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 2. - С. 86-94.

Гуровец, Г. В.
    Интегративный подход к организации системы обучения дисциплинам медико-биологического блока на дефектологическом факультете [Текст] / Г. В. Гуровец, О. В. Дружиловская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 1. - С. 71-73.

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Кадры--Подготовка

   Студенты-дефектологи--Обучение


Доп.точки доступа:
Дружиловская, О.В.

Гуровец Г.В. Интегративный подход к организации системы обучения дисциплинам медико-биологического блока на дефектологическом факультете / Г. В. Гуровец, О. В. Дружиловская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 1. - С. 71-73.

    Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья : основные положения [Текст] / Н. Н. Малофеев [и др.] // Дефектология. - 2010. - № 1. - С. 6-22.

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Образовательные стандарты


Доп.точки доступа:
Малофеев, Н.Н.
Никольская, О.С.
Кукушкина, О.И.
Гончарова, Е.Л.

Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья : основные положения / Н. Н. Малофеев [и др.]. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2010. - № 1. - С. 6-22.

    Деятельность Валентина Гаюи по открытию училища для слепых в России (фрагмент главы из книги Н.Н. Малофеева "Специальное образование в меняющемся мире. Россия") [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 62-67.

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--История--Россия

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--История--Россия


Доп.точки доступа:
Гаюи, В. \о нем\

Деятельность Валентина Гаюи по открытию училища для слепых в России (фрагмент главы из книги Н.Н. Малофеева "Специальное образование в меняющемся мире. Россия"). - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 62-67.

Никольская, О. С.
    Основные положения концепции специального федерального государственного стандарта начального образования детей с аутизмом [Текст] / О. С. Никольская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 3. - С. 3-14.

Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение

   Специальное (коррекционное) образование--Образовательные стандарты

   Образовательные стандарты


Никольская О.С. Основные положения концепции специального федерального государственного стандарта начального образования детей с аутизмом / О. С. Никольская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 3. - С. 3-14.

Яковлева, И. М.
    Модель профессиональной компетентности учителя-олигофренопедагога [Текст] / И. М. Яковлева // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 54-61.

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Компетентностный подход

   Олигофренопедагоги--Подготовка--Компетентностный подход


Яковлева И.М. Модель профессиональной компетентности учителя-олигофренопедагога / И. М. Яковлева. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 54-61.