База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 5, Результатов: 68
Отмеченные записи: 0
41.

Подробнее
Попов, А. Т.
Оптимизация процесса обучения незрячих музыкантов [Текст] / А. Т. Попов, В. Н. Кулаков // Дефектология. - 2000. - № 4. - С. 59-62.
Рубрики: Слепые дети--Обучение музыке
Слепые музыканты--Обучение
Доп.точки доступа:
Кулаков, В.Н.
Попов, А. Т.
Оптимизация процесса обучения незрячих музыкантов [Текст] / А. Т. Попов, В. Н. Кулаков // Дефектология. - 2000. - № 4. - С. 59-62.
Рубрики: Слепые дети--Обучение музыке
Слепые музыканты--Обучение
Доп.точки доступа:
Кулаков, В.Н.
42.

Подробнее
Алиева, Д. С.
Моделирование узловых вопросов математики в школах для детей с нарушением зрения [Текст] / Д. С. Алиева // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 51-54.
Рубрики: Слепые дети--Обучение математике
Слабовидящие дети--Обучение математике
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
Алиева, Д. С.
Моделирование узловых вопросов математики в школах для детей с нарушением зрения [Текст] / Д. С. Алиева // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 51-54.
Рубрики: Слепые дети--Обучение математике
Слабовидящие дети--Обучение математике
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
43.

Подробнее
Кулаков, В. Н.
Теоретические и методические предпосылки обучения незрячих музыкантов [Текст] / В. Н. Кулаков // Дефектология. - 2002. - № 3. - С. 53-57.
Рубрики: Слепые музыканты--Обучение
Слепые дети--Обучение музыке
Кулаков, В. Н.
Теоретические и методические предпосылки обучения незрячих музыкантов [Текст] / В. Н. Кулаков // Дефектология. - 2002. - № 3. - С. 53-57.
Рубрики: Слепые музыканты--Обучение
Слепые дети--Обучение музыке
44.

Подробнее
Богдан, В. В.
О создании комфортных условий на уроках математики в специальной школе [Текст] / В. В. Богдан // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 43-47.
Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида
Слепые дети--Обучение математике
Слабовидящие дети--Обучение математике
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание
Богдан, В. В.
О создании комфортных условий на уроках математики в специальной школе [Текст] / В. В. Богдан // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 43-47.
Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида
Слепые дети--Обучение математике
Слабовидящие дети--Обучение математике
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание
45.

Подробнее
Степанова, Г. П.
Из опыта преподавания информатики в школе для слепых детей [Текст] / Г. П. Степанова // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 48-51.
Рубрики: Информатика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Слепые дети--Обучение информатике
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание
Степанова, Г. П.
Из опыта преподавания информатики в школе для слепых детей [Текст] / Г. П. Степанова // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 48-51.
Рубрики: Информатика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Слепые дети--Обучение информатике
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание
46.

Подробнее
Станимировия, Д.
Значение опыта общения слепого ребенка с физической и социальной средой [Текст] / Д. Станимировия // Дефектология. - 1999. - № 3. - С. 65-68.
Рубрики: Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве
Станимировия, Д.
Значение опыта общения слепого ребенка с физической и социальной средой [Текст] / Д. Станимировия // Дефектология. - 1999. - № 3. - С. 65-68.
Рубрики: Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве
47.

Подробнее
Шиленкова, Л. З.
Из опыта коррекционной работы со слепыми детьми на уроках математики в V-XII классах [Текст] / Л. З. Шиленкова // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 45-48.
Рубрики: Слепые дети--Обучение математике
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Тифлопедагогика
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание
Шиленкова, Л. З.
Из опыта коррекционной работы со слепыми детьми на уроках математики в V-XII классах [Текст] / Л. З. Шиленкова // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 45-48.
Рубрики: Слепые дети--Обучение математике
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Тифлопедагогика
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание
48.

Подробнее
Березкин, Р. В.
Тифлотехнический учебный прибор по химии для сжигания металлов и неметаллов в кислороде [Текст] / Р. В. Березкин // Дефектология. - 1996. - № 2. - С. 84-89.
Рубрики: Химия--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов
Слепые дети--Обучение химии
Слабовидящие дети--Обучение химии
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание--Использование технических средств
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание--Использование технических средств
Березкин, Р. В.
Тифлотехнический учебный прибор по химии для сжигания металлов и неметаллов в кислороде [Текст] / Р. В. Березкин // Дефектология. - 1996. - № 2. - С. 84-89.
Рубрики: Химия--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов
Слепые дети--Обучение химии
Слабовидящие дети--Обучение химии
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание--Использование технических средств
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание--Использование технических средств
49.

Подробнее
Иванова, Т. Н.
Наглядность на уроках русского языка и литературы как важное условие коррекционной работы в школе для слепых детей [Текст] / Т. Н. Иванова // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 51-56.
Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание--Использование наглядных средств
Слепые дети--Обучение русскому языку
Литература--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Слепые дети--Обучение литературе
Иванова, Т. Н.
Наглядность на уроках русского языка и литературы как важное условие коррекционной работы в школе для слепых детей [Текст] / Т. Н. Иванова // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 51-56.
Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание--Использование наглядных средств
Слепые дети--Обучение русскому языку
Литература--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Слепые дети--Обучение литературе
50.

Подробнее
Кручинин, В. А.
Работа по совершенствованию сенсорно-перцептивной сферы у слепых детей на занятиях по физическому воспитанию и ориентировке в пространстве [Текст] / В. А. Кручинин // Дефектология. - 1990. - № 6. - С. 47-50.
Рубрики: Слепые дети--Физическое воспитание
Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве
Кручинин, В. А.
Работа по совершенствованию сенсорно-перцептивной сферы у слепых детей на занятиях по физическому воспитанию и ориентировке в пространстве [Текст] / В. А. Кручинин // Дефектология. - 1990. - № 6. - С. 47-50.
Рубрики: Слепые дети--Физическое воспитание
Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве
Страница 5, Результатов: 68