База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 4, Результатов: 37

88.4
П24
Психология педагогического взаимодействия : учебное пособие / под ред. Я. Л. Коломинского. - Санкт-Петербург : Речь, 2007. - 240 с. : ил. - (Мэтры мировой психологии). - Библиография: с. 236-239 (56 названий) и в тексте. - ISBN 5-9268-0554-6 (в пер.) : 343.20 р.
Рубрики: Педагогическая психология
Доп.точки доступа:
Коломинский, Яков Львович
Плескачева, Наталия Михайловна
Заяц, Ирина Ивановна
Митрахович, Ольга Александровна
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)

88.6
К 28
Касимова, Л. Н.
Педагогическая и возрастная психология [Текст] : учебное пособие для практических занятий / Л. Н. Касимова, И. И. Китаева. - Нижний Новгород : НижГМА, 2009. - 246 с. - ISBN 978-5-7032-0762-8 : 45.00 р.
Рубрики: Педагогическая психология--Учебные пособия
Возрастная психология--Учебные пособия
Доп.точки доступа:
Китаева, И.И.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)

88.6
П 86
Психолого-педагогическое сопровождение детей-инофонов, билингвов и мигрантов в организациях , осуществляющих образовательную деятельность в условиях ФГОС : учебно-методическое пособие / Н. Н. Касенова [и др.] ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : [б. и.], 2017. - 87, [1] с. : табл. ; 21 см. - Библиография: с. 79-84 . - 150.00 р.
Рубрики: Педагогическая психология--Учебно-методические пособия
Доп.точки доступа:
Касенова, Н. Н.
Мусатова, О. В.
Подзорова, С. В.
Ушакова, Е. В.
Новосибирский государственный педагогический университет
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

74.5
З-12
Забрамная, Софья Давыдовна.
Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития : курс лекций / С. Д. Забрамная, И. Ю. Левченко. - Москва : Творческий Центр Сфера, 2007. - 126 с. : табл. ; 21 см. - (Логопедам, психологам, студентам). - Библиогр. в конце лекций. - 3000 экз. - ISBN 978-5-88923-132-5 : 64.00 р.
На обороте тит. л. авт.: Забрамная С.Д. - к.п.н., проф., Левченко И.Ю. - д.психол.н., проф.
Рубрики: Психодиагностика--Нарушения у детей--Детская психология--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с нарушениями в развитии--Психодиагностика--Учебные издания для высших учебных заведений
Педагогическая психология--Учебные издания для высших учебных заведений
Доп.точки доступа:
Левченко, Ирина Юрьевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

88.41
Б 48
Беркова, Виктория Николаевна.
Родитель - лучший учитель : как развивать креативное мышление школьника / В. Н. Беркова, Е. В. Новоселов. - Москва : Галактика, 2019. - 199, [3] с. : ил., табл., портр. ; 21 см. - Библиография: с. 195-199. - 200 экз. - ISBN 978-5-534-6042686-1-2 : 837.00 р.
ГРНТИ |
Рубрики: Школьники--Развитие креативного мышления
Педагогическая психология--Воспитание и обучение--Мышление и речь
Аннотация: В пособии анализируются ситуации из психологической и педагогической практики. Рассматриваются вопросы о причинах подростковой агрессивности, а также даются конкретные рекомендации по общению с подростками и способы, позволяющие влиять на их деструктивное поведение.
Доп.точки доступа:
Новоселов, Евгений Викторович
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)

74.20
Ф 12
Фабер, Адель.
Как говорить с детьми, чтобы они учились / Адель Фабер, Элейн Мазлиш ; перевод с английского Т. Новиковой. - Москва : Эксмо : Бомбора™, 2020. - 285, [1] с. : ил. ; 20 см. - Пер. изд. : How to Talk So Kids Can Learn at Home and in School / Adele Faber, Elaine Mazlish. - 3000 экз. - ISBN 978-5-699-41096-5 : 270.00 р.
Рубрики: Педагогическая психология--Психология обучения детей школьного возраста--Мотивация успеха в обучениия
Детская психология--Обучение и воспитание
Дети и родители--Психологическая служба--Популярные издания
Школьники--Воспитание--Популярные издания
Семейное воспитание--Поощрения и наказания в семье--Популярные издания
Аннотация: Вторая книга авторов многомиллионного бестселлера "Как говорить, чтобы дети слушали, и Как слушать, чтобы дети говорили". Уникальные стратегии общения, простые и доступные диалоги и великолепные комиксы помогут родителям и учителям понять, как приучить детей к сосредоточенности, самодисциплине и сделать из них отличников в учёбе и в жизни.
Доп.точки доступа:
Мазлиш, Элейн
Новикова, Т. \пер.\
Faber, Adele
Mazlish, Elaine
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

88.8
С 40
Система 4К: коммуникация, критическое мышление, креативность, командная работа : учебно-методическое пособие / Е. Н. Агапова, П. А. Бавина, А. П. Панфилова [и др.] ; под редакцией А. П. Панфиловой, С. М. Сычёвой ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 250, [1] с. : ил., табл., рис. ; 21 см. - (Herzen). - 300 экз. - ISBN 978-5-8064-3179-1 : 1047.00 р.
Рубрики: Педагогическая психология взрослых--Тренировка, обучение в психической деятельности--Учебно-методическое пособие для высшей школы
Методика и техника научно-исследовательской работы в области психологии--Учебно-методическое пособие для высшей школы
Общая психология--Познавательные процессы--Мышление и речь
Межличностные отношения в учебно-педагогических коллективах взрослых--Учебно-методическое пособие для высшей школы
Аннотация: В современных условиях, чтобы достичь высокой карьеры, от специалиста требуются многогранные инновационные умения, Soft skills ("гибкие" или "мягкие" навыки), компетенции, являющиеся универсальными, которые так или иначе придется развивать в ближайшие десятилетия, чтобы соответствовать занимаемой должности. Среди них такие, как: умение осуществлять нетворкинг, конструктивно взаимодействовать с разнообразными людьми, осуществлять критический анализ информации, генерировать идеи и внедрять новые проекты и программы, модели и технологии, иметь навыки работы в команде, принимать коллективные решения. Научить и развить такие компетентности возможно только с применением интенсивных, интерактивных и креативных технологий, являющихся стратегическим нематериальным ресурсом развития человеческого капитала: от личного роста, умножения интеллектуального потенциала, профессионального и педагогического мастерства до успешного менеджмента и предпринимательства
Доп.точки доступа:
Агапова, Елена Николаевна (1962- )
Бавина, Полина Александровна
Панфилова, Альвина Павловна
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Страница 4, Результатов: 37