Электронный каталог

Гасникова, Т. В.
    Профилактика речевых нарушений у детей с резидуально-органическим поражением центральной нервной системы [Текст] / Т. В. Гасникова // Практическая психология и логопедия. - 2004. - № 1. - С. 19-21.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Развитие речи

   Детская речь--Дефекты--Исправление


Гасникова Т.В. Профилактика речевых нарушений у детей с резидуально-органическим поражением центральной нервной системы / Т. В. Гасникова // Практическая психология и логопедия. - 2004. - № 1. - С. 19-21.

Дуванова, С. П.
    Управление процессом усвоения понятий у школьников с нарушением интеллекта [Текст] / С.П. Дуванова // Практическая психология и логопедия. - 2004. - № 1. - С. 47-60.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение

   Дети с нарушением интеллекта--Развитие мышления


Дуванова С.П. Управление процессом усвоения понятий у школьников с нарушением интеллекта / С.П. Дуванова // Практическая психология и логопедия. - 2004. - № 1. - С. 47-60.

Буфетов, Д. В.
    Влияние установки на формирование личностной позиции детей с нарушением интеллекта [Текст] : методика специальной (коррекционной) школы-интерната / Д.В. Буфетов // Практическая психология и логопедия. - 2004. - № 2. - С. 56-63.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Поведение

   Личность у детей--Формирование


Буфетов Д.В. Влияние установки на формирование личностной позиции детей с нарушением интеллекта : Методика специальной (коррекционной) школы-интерната / Д.В. Буфетов // Практическая психология и логопедия. - 2004. - № 2. - С. 56-63.

Иванова, Н. Н.
    Проблемы социальной адаптации детей с интеллектуальными нарушениями в раннем возрасте [Текст] / Н.Н. Иванова // Дефектология. - 2004. - № 2. - С. 27-32.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Социальная адаптация


Иванова Н.Н. Проблемы социальной адаптации детей с интеллектуальными нарушениями в раннем возрасте / Н.Н. Иванова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 2. - С. 27-32.

Закрепина, А. В.
    Педагогическая помощь семье в воспитании ребенка дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью [Текст] / А.В. Закрепина // Дефектология. - 2004. - № 2. - С. 33-39.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание в семье--Педагогическая помощь

   Дети с нарушением интеллекта--Воспитание в семье--Педагогическая помощь


Закрепина А.В. Педагогическая помощь семье в воспитании ребенка дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью / А.В. Закрепина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 2. - С. 33-39.

Исаев, Д. Н.
    Опыт абилитации детей в психоневрологическом доме ребенка [Текст] / Д.Н. Исаев // Дефектология. - 2004. - № 2. - С. 68-71.

Рубрики: Дети с заболеваниями нервной системы--Абилитация

   Дети с нарушением интеллекта--Абилитация

   Дети с задержкой психического развития--Абилитация


Исаев Д.Н. Опыт абилитации детей в психоневрологическом доме ребенка / Д.Н. Исаев. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 2. - С. 68-71.

    Организация специализированной помощи детям с нарушениями развития в г. Москве [Текст] : опыт работы детского психоневрологического санатория // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 2. - С. 70-71.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Санаторно-курортная помощь

   Дети с нарушением интеллекта--Санаторно-курортная помощь

   Дети-инвалиды--Санаторно-курортная помощь

   Санаторное лечение детей

   Психоневрологическая помощь детям


Организация специализированной помощи детям с нарушениями развития в г. Москве : Опыт работы детского психоневрологического санатория. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 2. - С. 70-71.

Баряева, Л. Б.
    Обучение игре дошкольников с интеллектуальной недостаточностью (начальный этап) [Текст] / Л.Б. Баряева, О.П. Гаврилушкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3 . - С. 29-37.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Игровая терапия

   Игровая терапия--Дети с нарушением интеллекта

   Игры


Доп.точки доступа:
Гаврилушкина, О.П.

Баряева Л.Б. Обучение игре дошкольников с интеллектуальной недостаточностью (начальный этап) / Л.Б. Баряева, О.П. Гаврилушкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3 . - С. 29-37.

Силенко, А. П.
    Психокоррекция личности и поведения дошкольников с нарушениями интеллекта в детском доме [Текст] / А.П. Силенко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 60-63.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Психокоррекция

   Дети с нарушением интеллекта--Отклоняющееся поведение--Коррекция

   Психотерапия


Силенко А.П. Психокоррекция личности и поведения дошкольников с нарушениями интеллекта в детском доме / А.П. Силенко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 60-63.

Орехова, Г. А.
    Использование средств искусства для коррекции нарушений личностного развития детей с выраженными интеллектуальными нарушениями [Текст] / Г. А. Орехова // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 69-72.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Арт-терапия


Орехова Г.А. Использование средств искусства для коррекции нарушений личностного развития детей с выраженными интеллектуальными нарушениями / Г. А. Орехова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 69-72.