Электронный каталог

Солнцева Л.И. Психологические проблемы интеграции детей с нарушениями зрения в массовую школу / Л. И. Солнцева, Г. Х. Махортова. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2007. - № 2. - С. 6-20.

Рябкова Н.Я. Система заданий по химии как средство формирования приемов познавательной деятельности у слабовидящих школьников / Н. Я. Рябкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 39-44.

Денискина В.З. Взаимосвязь дошкольного и начального образования детей с нарушением зрения / В. З. Денискина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 20-29.

Шведова Н.П. Особенности использования рельефно-графических изображений как средства наглядности в школах для детей с нарушением зрения / Н. П. Шведова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 60-67.

Зарубина И.Н. Опыт и проблемы обучения детей с глубоким нарушением зрения в массовых школах / И. Н. Зарубина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 4-13.

Подколзина Е.Н. Как учить ребенка с нарушением зрения ориентироваться в пространстве / Е. Н. Подколзина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 6. - С. 74-77.

Тимофеева Т.Б. Система коррекционно-развивающей работы педагогов дополнительного образования при обучении слепых детей музыке / Т. Б. Тимофеева, А. С. Чичкан. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 2. - С. 37-40.

Севостьянова В.М. Особенности обучения математике слепых детей и детей с остаточным зрением / В. М. Севостьянова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 34-41.

Бондаренко М.П. Как ребенок с нарушением зрения видит окружающий мир / М. П. Бондаренко, Н. С. Комова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. Странички для занятий с детьми "Мы вместе".

Бисьмак В.Д. Технология работы с историческим документом на уроке истории в специальной (коррекционной) школе 3 и 4 вида / В. Д. Бисьмак. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 26-33.