Электронный каталог

Борякова, Н. Ю.
    К проблеме психолого-педагогического сопровождения детей с задержкой психического и речевого развития в период раннего детства [Текст] / Н. Ю. Борякова // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 53-56.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Психолого-педагогическая помощь

   Дети с нарушением речи--Психолого-педагогическая помощь

   Коррекционно-развивающее обучение


Борякова Н.Ю. К проблеме психолого-педагогического сопровождения детей с задержкой психического и речевого развития в период раннего детства / Н. Ю. Борякова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 53-56.

Князева, Т. Н.
    Специальный психологический курс коррекционно-развивающих занятий в начальной школе для детей с проблемным развитием [Текст] / Т.Н. Князева // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 61-65.

Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика

   Дети с задержкой психического развития--Психологическая помощь

   Дети с задержкой психического развития--Коррекционно-развивающее обучение


Князева Т.Н. Специальный психологический курс коррекционно-развивающих занятий в начальной школе для детей с проблемным развитием / Т.Н. Князева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 61-65.

Лазарева, В. А.
    Депривация социальных потребностей детей с умственной отсталостью в условиях сиротского учреждения [Текст] / В.А. Лазарева // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 73-80.

Рубрики: Депривация социальная--Дети-сироты

   Умственно отсталые дети--Депривация социальная

   Дети с задержкой психического развития--Депривация социальная


Лазарева В.А. Депривация социальных потребностей детей с умственной отсталостью в условиях сиротского учреждения / В.А. Лазарева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 73-80.

Докутович, В. В.
    Диагностико-коррекционная работа с детьми раннего возраста с ЗПР [Текст] / В.В. Докутович, К.А. Битюшкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 1. - С. 37-48. ; № 2. - С. 35-38.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение

   Коррекционная (специальная) педагогика

   Дети с задержкой психического развития--Психодиагностика


Доп.точки доступа:
Битюшкова, К.А.

Докутович В.В. Диагностико-коррекционная работа с детьми раннего возраста с ЗПР / В.В. Докутович, К.А. Битюшкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 1. - С. 37-48. ; № 2. - С. 35-38.

Стребелева, Е. А.
    Современные формы помощи семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии [Текст] / Е. А. Стребелева, А. В. Закрепина // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 3-10.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание в семье--Психологическая помощь

   Семьи с детьми-инвалидами--Психологическая помощь


Доп.точки доступа:
Закрепина, А.В.

Стребелева Е.А. Современные формы помощи семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии / Е. А. Стребелева, А. В. Закрепина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 3-10.

Гордеева, Т. В.
    Роль близкого взрослого в становлении образа "Я" у ребенка с задержкой психического развития [Текст] / Т.В., Гордеева, Г.А. Мишина // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 47-51.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Познавательная деятельность

   Дети с задержкой психического развития--Воспитание в семье

   Личность у детей с задержкой психического развития--Формирование


Доп.точки доступа:
Мишина, Г.А.

Гордеева Т.В. Роль близкого взрослого в становлении образа "Я" у ребенка с задержкой психического развития / Т.В., Гордеева, Г.А. Мишина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 47-51.

    На вопросы родителей отвечают сотрудники ИКП РАО [Текст] // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 65-66.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение

   Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение

   Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение

   Семьи с детьми-инвалидами--Психологическая помощь


На вопросы родителей отвечают сотрудники ИКП РАО. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 65-66.

Ульенкова, У. В.
    Изучение самостоятельности мышления младших школьников с задержкой психического развития [Текст] / У.В., Ульенкова, Т.Н. Князева // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 19-26.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие мышления--Изучение

   Дети с задержкой психического развития--Коррекционно-развивающее обучение


Доп.точки доступа:
Князева, Т.Н.

Ульенкова У.В. Изучение самостоятельности мышления младших школьников с задержкой психического развития / У.В., Ульенкова, Т.Н. Князева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 19-26.

Иванов, Е. С.
    Соотношение прошлого и будущего в психологической автобиографии подростков-сирот с задержкой психического развития [Текст] / Е.С., Иванов, Ю.В. Борисова // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 27-31.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Психодиагностика


Доп.точки доступа:
Борисова, Ю.В.

Иванов Е.С. Соотношение прошлого и будущего в психологической автобиографии подростков-сирот с задержкой психического развития / Е.С., Иванов, Ю.В. Борисова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 27-31.

Полянская, Л. И.
    Об организации инновационной деятельности в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида [Текст] / Л.И. Полянская // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 43-45.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Инновации

   Коррекционная (специальная) педагогика


Полянская Л.И. Об организации инновационной деятельности в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида / Л.И. Полянская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 43-45.