База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 2, Результатов: 38
Колобова, Т. П.
Кружок "Говорушечка" [Текст] : программа для детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи компенсирующей группы / Т. П. Колобова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. 14-23 : рис., табл. - Библиография: с. 23 (11 назв.). - Таблица "Перспективно-тематический план кружковой работы": с. 16-23
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
5 лет -- 6 лет -- 7 лет -- ОНР -- дети с ОНР -- дидактические игры -- коррекция речевых нарушений -- коррекция речи -- кружковая деятельность -- мнемотехника -- нарушения речи -- общее недоразвитие речи -- перспективные планы -- речевые нарушения -- тематическое планирование
Аннотация: Программа работы кружка по коррекции речевых нарушений у детей с ОНР.
Шилова, Т. Ю.
В гости к бабушке [Текст] / Т. Ю. Шилова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 38-40 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
5 лет -- 6 лет -- ОНР -- дети с ОНР -- дыхательные упражнения -- занятия с психологом -- игры в обучении -- логопедические занятия -- массаж ладоней -- массаж лица -- массаж пальцев рук -- массажные шарики -- общее недоразвитие речи -- речедвигательные упражнения -- совместная деятельность -- су-джок
Аннотация: Совместная образовательная деятельность учителя-логопеда и педагога-психолога с детьми 5–6 лет, имеющими ОНР III уровня.
Рябицева, Е. А.
Индивидуально-типологические особенности детей старшего дошкольного возраста с дизартрией [Текст] / Е. А. Рябицева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. 2-3. - Библиография: с. 3 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
5 лет -- 6 лет -- 7 лет -- диагностика дизартрии -- дизартрия -- индивидуально-типологические особенности -- исследования эмпирические -- нарушения речи -- речевые нарушения -- старшие дошкольники -- эмпирические исследования
Аннотация: Исследование индивидуально-типологических особенностей детей старшего дошкольного возраста с дизартрией.
Шичанина, Ольга Викторовна (кандидат педагогических наук).
Особенности объяснения значения слова детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития / О. В. Шичанина = Features of explaining the meaning of a word by children of preschool age with general underdevelopment of speech and mental developmental delay // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 2. - С. 46-51 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 50-51 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дошкольный возраст -- речевые нарушения -- объяснение значений слов -- общее недоразвитие речи -- задержка психического развития -- ЗПР -- лексическое значение слова -- логопедические исследования -- дифференциальная логопедическая диагностика -- задания -- ОНР -- 5 лет -- 6 лет -- 7 лет -- значения слов
Аннотация: Изучение особенностей объяснения значений слов детьми дошкольного возраста близких состояний дизонтогенеза: общего недоразвития речи и задержки психического развития. Приведены результаты специального исследования данной проблемы.
Грошенкова, В. А.
Дидактические игры и упражнения для детей 5-7 лет по лексической теме "Злаковые культуры. Хлеб" / В. А. Грошенкова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 1. - С. 34-40 : ил. - Библиогр.: с. 40 (6 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- развитие речи -- дидактические игры -- логопедические занятия -- 5 лет -- 6 лет -- 7 лет -- лексические темы -- речевое развитие -- злаковые культуры -- тема хлеба -- дидактические упражнения -- речевые игры
Аннотация: Комплекс речевых игр и упражнений, которые проводятся как на занятиях по развитию речи, так и в самостоятельной повседневной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Игры и упражнения позволяют активизировать и обогатить словарный запас ребенка, сформировать грамматический строй речи, развить связную речь дошкольников.
Лубяко, Л. В.
План ежедневной индивидуальной коррекционно-развивающей работы с ребенком старшего дошкольного возраста (5-6 лет) с ОНР-3 : (разработан в соответствии с требованиями структуры индивидуального логопедического занятия) / Л. В. Лубяко // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 94-104 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- старший дошкольный возраст -- логопедическая работа -- планы работы -- планирование коррекционной работы -- коррекционно-развивающая работа -- 5 лет -- 6 лет
Аннотация: Примерный план ежедневной индивидуальной коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста 5-6 лет с общим недоразвитием речи.
Лубяко, Л. В.
"В гостях у бабушки Маланьи". Открытое игровое занятие в старшей логопедической группе по обучению грамоте / Л. В. Лубяко // Логопед в детском саду. - 2021. - № 3. - С. 96-103 : фот., ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
конспекты занятий -- дошкольники -- дошкольный возраст -- игровые занятия -- логопедические занятия -- обучение грамоте -- игры-нейротренажеры -- нейротренажеры -- старшие логопедические группы -- 5 лет
Аннотация: Конспект открытого игрового занятия в старшей логопедической группе по обучению грамоте с использованием авторского нейротренажера "Разноцветные грузовики".
Грошенкова, В. А. (кандидат педагогических наук).
Исследование просодических компонентов речи у старших дошкольников со стертой дизартрией / В. А. Грошенкова, О. А. Шлепова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 3. - С. 8-20. - Библиогр.: с. 19-20 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
стертая дизартрия -- дизартрия -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- эмпирические исследования -- 5 лет -- 6 лет -- просодические компоненты речи -- диагностика
Аннотация: Результаты эмпирического исследования просодических компонентов речи у дошкольников с нормальным речевым развитием и у дошкольников 5-6 лет со стертой дизартрией. Данные качественного анализа подкрепляются количественными результатами.
Доп.точки доступа:
Шлепова, О. А.
Грошенкова, В. А. (кандидат педагогических наук).
Интегрированная образовательная ситуация "Почему хлеб черный и белый?" для детей 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи / В. А. Грошенкова, Г. В. Мальцева // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. 76-81. - Библиогр.: с. 81 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
средний дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- конспекты занятий -- средние группы -- дошкольники -- логопедические занятия -- развивающие игры -- интегрированные образовательные ситуации -- ржаной хлеб -- пшеничный хлеб -- хлебобулочные изделия -- 5 лет -- 6 лет -- грамматический строй речи
Аннотация: Представлен конспект занятия по формированию у детей представления о разных видах хлеба (ржаной и пшеничный).
Доп.точки доступа:
Мальцева, Г. В.
Пермякова, Е. О.
Диагностика и приемы работы по коррекции нарушений мелкой моторики у детей с дизартрией / Е. О. Пермякова, В. В. Семенова = Diagnostics and methods of work for the correction of fine motor disorders in children with dysarthria // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 4-12 : 1 диагр., 1 табл. - Библиогр.: с. 11-12 (5 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- мелкая моторика рук -- нарушения мелкой моторики -- дизартрия -- коррекционная работа -- диагностика мелкой моторики -- коррекционные технологии -- 5 лет -- 6 лет -- педагогическая диагностика
Аннотация: Анализируются особенности развития мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста с дизартрией, предлагаются приемы работы по коррекции нарушений мелкой моторики у детей с дизартрией.
Доп.точки доступа:
Семенова, В. В. (кандидат педагогических наук)
Страница 2, Результатов: 38