База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 2, Результатов: 25
Шалыгина, О. В. (педагог-психолог).
Школьный интеллектуальный клуб как форма организации работы с одаренными детьми / О. В. Шалыгина, Е. И. Яскевич // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 19-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- 4 класс -- внеурочная деятельность -- дети -- дополнительное образование детей -- интеллектуальное развитие -- интеллектуальные клубы -- младшие школьники -- одаренные дети -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- работа с одаренными детьми -- развитие интеллекта -- школьные клубы
Аннотация: Описан опыт работы школьного интеллектуального клуба "Класс! " для обучающихся 3-4 классов Тарской гимназии № 1 им. А. М. Луппова Омской области. Клуб создан с целью развития интеллектуальных способностей одаренных школьников.
Доп.точки доступа:
Яскевич, Е. И. (учитель)
Бачина, Ольга Викторовна (кандидат педагогических наук).
Пути преодоления трудностей решения задач на движение у младших школьников с задержкой психического развития / О. В. Бачина, Т. В. Ильвохина = School children`s with developmental delay ways of overcoming difficulties in solution of academic tasks on movement // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 2. - С. 7-16 : фот., 9 рис. - Библиогр.: с. 16 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- проектирование уроков -- инклюзивное образование -- младшие школьники -- начальные классы -- ЗПР -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- ограниченные возможности здоровья -- решение задач -- задачи на движение -- математика -- уроки математики -- 4 класс -- педагогический опыт -- инклюзивные классы
Аннотация: Предложены способы преодоления трудностей решения задач на движение у младших школьников с задержкой психического развития в условиях инклюзивного обучения.
Доп.точки доступа:
Ильвохина, Татьяна Вадимовна
Габдулина, Г. А. (педагог дополнительного образования).
Город, в котором живешь : методическая разработка занятия / Г. А. Габдулина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. 27-31 : ил., табл., фот. - Библиогр.: с. 29 (7 назв.). - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- 5 класс -- внеклассные занятия -- гражданское воспитание -- дети -- дополнительное образование детей -- конспекты занятий -- краеведение -- методические разработки -- патриотическое воспитание -- средний школьный возраст
Аннотация: Дан конспект занятия для обучающихся 4-5 классов по изучению и сохранению истории и природы родного края - города Сарова Нижегородской области.
Алышева, Татьяна Викторовна (кандидат педагогических наук).
Особенности изучения сложения и вычитания чисел обучающимися с интеллектуальными нарушениями в 1–4 классах / Т. В. Алышева = Features of studying addition and subtraction of numbers by learners with intellectual impairments in grades 1–4 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 2. - С. 4-16 : фот., 7 рис. - Библиогр.: с. 15-16 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младший школьный возраст -- легкая умственная отсталость -- интеллектуальные нарушения -- специальные учебники математики -- учебники математики -- математика -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- сложение чисел -- вычитание чисел -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- 1 класс -- учебно-методические комплексы -- вычислительные навыки
Аннотация: Представлена система работы по изучению сложения и вычитания чисел в пределах 10, 20, 100 обучающимися с легкой умственной отсталостью. Показаны особенности организации образовательной деятельности в 1–4 классах с использованием современных специальных учебников математики в целях достижения планируемых предметных результатов.
Ходаковская, А. В. (педагог дополнительного образования).
Дед Мороз: сообщество магов : сценарий новогоднего утренника 4 "В" класса / А. В. Ходаковская, // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 58-64 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- Дед Мороз -- Новый год -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- новогодние мероприятия -- новогодние утренники -- персонажи -- праздники -- сценарии -- утренники
Аннотация: Представлен сценарий новогоднего мероприятия для младших школьников.
Доп.точки доступа:
Сарина, С. В. (учитель музыки)
Артемова, О. Ю. (педагог дополнительного образования).
Путешествие в мир театра в форме квеста : методическая разработка занятия по театрализованной деятельности для учащихся 3-4 классов / О. Ю. Артемова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. 62-64, 3-я с. обл. : ил. - Библиогр.: 3-я с. обл. (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- 4 класс -- дети -- дополнительное образование детей -- квесты -- методические разработки -- младшие школьники -- развитие творческих способностей -- творческие способности -- театрализованная деятельность
Аннотация: Дана методическая разработка занятия для детей младшего школьного возраста в целях развития их творческих способностей посредством театрализованной деятельности.
Зыкова, Марина Александровна (кандидат педагогических наук).
Реализация интегрированного подхода в проектировании содержания уроков по предметам обязательной части учебного плана начального общего образования обучающихся с нарушением слуха / М. А. Зыкова = Implementation of an integrated approach in designing the content of lessons in the subjects including compulsory part of the curriculum of primary general education for learners with hearing impairment // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 5. - С. 12-25 : 2 табл., фот., 1 рис. - Библиогр.: с. 24-25 (10 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- обучение детей с ОВЗ -- нарушения слуха -- глухие дети -- ОВЗ -- 4 класс -- учебные предметы -- интегрированный подход -- окружающий мир -- межпредметные связи -- начальное общее образование -- междисциплинарная интеграция -- предметно-практическое обучение -- речевое развитие школьников -- слабослышащие дети -- учебно-методические комплекты -- проектирование уроков -- междисциплинарные связи
Аннотация: Представлен интегрированный подход в проектировании содержания уроков разных предметных областей начального общего образования глухих и слабослышащих обучающихся, демонстрируются примеры реализации интегрированного подхода при подготовке к урокам на основе нового учебно-методического комплекта по предмету "Окружающий мир" для 4 класса.
Сыроваткина-Сидорина, Ксения Борисовна.
Изучение использования учителями психолого-педагогических приемов развития навыков функционального чтения у младших школьников с задержкой психического развития / К. Б. Сыроваткина-Сидорина = The study of the use by teachers of psychological and pedagogical techniques for the development of functional reading skills in younger learners with mental developmental delay // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 6. - С. 24-30 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 29-30 (8 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- младшие школьники -- начальные классы -- ЗПР -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- ограниченные возможности здоровья -- педагогический опыт -- психолого-педагогические приемы -- навыки функционального чтения -- читательская деятельность учащихся -- коррекционные классы -- 4 класс -- функциональное чтение -- функциональная грамотность -- развитие функционального чтения -- инклюзивные классы
Аннотация: Представлены результаты исследования по использования учителями психолого-педагогических приемов и методов развития навыков функционального чтения в инклюзивных и коррекционных классах начальной школы.
Трунова, В. В. (педагог-организатор).
Важнейшие изобретения и открытия первобытных людей : исследовательско-поисковый проект для обучающихся 3-5 классов / В. В. Трунова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 5. - С. 51-53 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- 4 класс -- 5 класс -- дополнительное образование детей -- изобретения -- исследовательско-поисковые проекты -- младший школьный возраст -- открытия -- первобытные люди -- проекты (образование) -- средний школьный возраст
Аннотация: Дано краткое описание проекта, нацеленного на изучение открытий и изобретений первобытных людей, их влияния на жизнь и развитие современных людей.
Рыкова, Н. В. (педагог дополнительного образования).
Вторая жизнь для мусорных отходов : исследовательско-творческий проект для обучающихся 3-4 классов / Н. В. Рыкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 22-23 : фот., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- 4 класс -- дополнительное образование детей -- исследовательско-творческие проекты -- младшие школьники -- мусорные отходы -- проекты
Аннотация: Дано краткое описание проекта.
Страница 2, Результатов: 25