Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 4, Результатов: 37

Отмеченные записи: 0



    Дыхание для лучшей жизни // Здоровье. - 2023. - № 10 (799). - С. 44-45 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Другие методы лечения


Кл.слова (ненормированные):
дыхательная гимнастика -- дыхательные техники -- дыхательные упражнения -- похудение -- правильное дыхание -- эмоциональное состояние
Аннотация: Комплексы дыхательных упражнений для хорошего самочувствия и похудения.

Дыхание для лучшей жизни. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2023. - № 10 (799). - С. С. 44-45



    "Диагноз" по селфи  // Здоровье. - 2023. - № 12 (801). - С. 6 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Психология

   Психические процессы и состояния


Кл.слова (ненормированные):
автопортреты -- депрессии -- психические нарушения -- селфи -- селфи-снимки -- семантические профили -- эмоциональное состояние
Аннотация: Ученые установили, что селфи весьма точно передают информацию о психическом состоянии человека.

"Диагноз" по селфи. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2023. - № 12 (801). - С. С. 6

32.

"Диагноз" по селфи. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2023. - № 12 (801). - С. С. 6




    "Диагноз" по селфи  // Здоровье. - 2023. - № 12 (801). - С. 6 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Психология

   Психические процессы и состояния


Кл.слова (ненормированные):
автопортреты -- депрессии -- психические нарушения -- селфи -- селфи-снимки -- семантические профили -- эмоциональное состояние
Аннотация: Ученые установили, что селфи весьма точно передают информацию о психическом состоянии человека.


Зур, Валентина.
    Анатомия крика / В. Зур // Здоровье. - 2024. - № 1/2 (802). - С. 26-28 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Психология

   Психические процессы и состояния


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
боли -- крики -- крики восторга -- крики радости -- психологическая помощь -- социализация -- страхи -- стрессы -- эмоциональное состояние
Аннотация: Какой крик можно считать полезным, а какой - разрушительным.

Зур, Валентина. Анатомия крика / Валентина Зур. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2024. - № 1/2 (802). - С. С. 26-28



    [Калейдоскоп новостей медицины]  : [подборка материалов] // Здоровье. - 2024. - № 3 (803). - С. 4-5 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Социология

   Социология медицины


Кл.слова (ненормированные):
бумажные осы -- излучение синего света -- интеллект -- искусственный интеллект -- одинокие люди -- социальное сотрудничество -- старение мозга -- танцы -- физическая активность -- эмоциональное состояние
Аннотация: Мартовский калейдоскоп новостей медицины.

[Калейдоскоп новостей медицины] : [подборка материалов]. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2024. - № 3 (803). - С. С. 4-5



    Уметь держать себя в руках // Здоровье. - 2024. - № 5 (805). - С. 44-47 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
занятия музыкой -- маршмеллоу-тест -- мотивации -- ролевые игры -- самодисциплина -- самоконтроль -- темперамент -- хобби -- шахматы -- эмоциональное состояние
Аннотация: Как научить ребенка контролировать свои эмоции.

Уметь держать себя в руках. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2024. - № 5 (805). - С. С. 44-47


Макарова, В. П.
    Применение нейропсихологических приемов в логопедической работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья / В. П. Макарова // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. 66-67

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
младшие классы -- 1 класс -- тяжелые нарушения речи -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ТНР -- ТНР -- развитие интеллекта -- эмоциональное состояние детей -- развитие речи -- нейропсихологические приемы -- логопедическая работа -- нейроигры -- нейроупражения -- коррекционное обучение
Аннотация: Нейроигры и нейроупражения являются эффективным инструментом в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья благодаря своей увлекательности и простоте, а регулярное их использование в логопедической работе оказывает положительное влияние на коррекционный процесс обучения в целом.

Макарова В. П. Применение нейропсихологических приемов в логопедической работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья / Макарова В. П. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. С. 66-67

36.

Макарова В. П. Применение нейропсихологических приемов в логопедической работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья / Макарова В. П. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. С. 66-67



Макарова, В. П.
    Применение нейропсихологических приемов в логопедической работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья / В. П. Макарова // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. 66-67

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
младшие классы -- 1 класс -- тяжелые нарушения речи -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ТНР -- ТНР -- развитие интеллекта -- эмоциональное состояние детей -- развитие речи -- нейропсихологические приемы -- логопедическая работа -- нейроигры -- нейроупражения -- коррекционное обучение
Аннотация: Нейроигры и нейроупражения являются эффективным инструментом в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья благодаря своей увлекательности и простоте, а регулярное их использование в логопедической работе оказывает положительное влияние на коррекционный процесс обучения в целом.



    Типологический подход в реализации исследования психологического благополучия подростков с задержкой психического развития = Typological approach to the implementation of the study of adolescents` with mental developmental delay psychological well-being // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 8. - С. 36-46 : 2 табл., фот. - Библиогр.: с. 44-45 (12 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- ЗПР -- задержка психического развития -- эмоциональное состояние -- эмперические исследования -- психологическое благополучие -- удовлетворенность жизнью -- типологические варианты благополучия -- учебная деятельность -- межличностные отношения -- физическое самочувствие -- личная удовлетворенность -- переживания подростков -- дезадаптивный тип благополучия -- комплементарный тип благополучия -- флексибильный тип благополучия -- психокоррекционная работа
Аннотация: Изучение типологических вариантов психологического благополучия у подростков с задержкой психического развития. Разработанная стандартизированная анкета, в основу которой была положена теоретическая модель психологического благополучия, позволила изучить переживания подростков в области учебной деятельности, межличностных отношений, физического самочувствия и личной удовлетворенности.

Доп.точки доступа:
Федосеева, Анна Михайловна (кандидат психологических наук)
Макарова, Елена Михайловна
Нурлыгаянов, Ильшат Назифович (кандидат психологических наук)
Боженкова, Ксения Алексеевна (кандидат психологических наук)

Типологический подход в реализации исследования психологического благополучия подростков с задержкой психического развития / Анна Михайловна Федосеева, Елена Михайловна Макарова, Ильшат Назифович Нурлыгаянов, Ксения Алексеевна Боженкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 8. - С. С. 36-46

37.

Типологический подход в реализации исследования психологического благополучия подростков с задержкой психического развития / Анна Михайловна Федосеева, Елена Михайловна Макарова, Ильшат Назифович Нурлыгаянов, Ксения Алексеевна Боженкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 8. - С. С. 36-46




    Типологический подход в реализации исследования психологического благополучия подростков с задержкой психического развития = Typological approach to the implementation of the study of adolescents` with mental developmental delay psychological well-being // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 8. - С. 36-46 : 2 табл., фот. - Библиогр.: с. 44-45 (12 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- ЗПР -- задержка психического развития -- эмоциональное состояние -- эмперические исследования -- психологическое благополучие -- удовлетворенность жизнью -- типологические варианты благополучия -- учебная деятельность -- межличностные отношения -- физическое самочувствие -- личная удовлетворенность -- переживания подростков -- дезадаптивный тип благополучия -- комплементарный тип благополучия -- флексибильный тип благополучия -- психокоррекционная работа
Аннотация: Изучение типологических вариантов психологического благополучия у подростков с задержкой психического развития. Разработанная стандартизированная анкета, в основу которой была положена теоретическая модель психологического благополучия, позволила изучить переживания подростков в области учебной деятельности, межличностных отношений, физического самочувствия и личной удовлетворенности.

Доп.точки доступа:
Федосеева, Анна Михайловна (кандидат психологических наук)
Макарова, Елена Михайловна
Нурлыгаянов, Ильшат Назифович (кандидат психологических наук)
Боженкова, Ксения Алексеевна (кандидат психологических наук)

Страница 4, Результатов: 37

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц