Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 2, Результатов: 37

Отмеченные записи: 0


Ртищева, Марина Сергеевна (научный сотрудник).
    Особенности эмоционального состояния матерей, воспитывающих детей первого года жизни с последствиями перинатального поражения ЦНС [Текст] / М. С. Ртищева // Дефектология. - 2019. - № 5. - С. 62-70 : 2 табл. - Библиогр.: с. 70 (16 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с медицинским персоналом -- исследования -- перинатальное поражение ЦНС -- последствия перинатального поражения ЦНС -- психологическая помощь -- эмоциональное состояние матерей
Аннотация: Рассматриваются особенности эмоционального реагирования матерей, госпитализированных совместно с детьми первого года жизни с последствиями перинатального поражения ЦНС. В зависимости от выраженности тревоги и депрессии выделены 4 группы матерей, дана психологическая характеристика их состояния и поведения, а также описаны особенности взаимодействия с медицинским персоналом.

Доп.точки доступа:
Национальный медицинский исследовательский Центр здоровья детей (Москва)

Ртищева, Марина Сергеевна. Особенности эмоционального состояния матерей, воспитывающих детей первого года жизни с последствиями перинатального поражения ЦНС / М. С. Ртищева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2019. - № 5. - С. С. 62-70

11.

Ртищева, Марина Сергеевна. Особенности эмоционального состояния матерей, воспитывающих детей первого года жизни с последствиями перинатального поражения ЦНС / М. С. Ртищева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2019. - № 5. - С. С. 62-70



Ртищева, Марина Сергеевна (научный сотрудник).
    Особенности эмоционального состояния матерей, воспитывающих детей первого года жизни с последствиями перинатального поражения ЦНС [Текст] / М. С. Ртищева // Дефектология. - 2019. - № 5. - С. 62-70 : 2 табл. - Библиогр.: с. 70 (16 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с медицинским персоналом -- исследования -- перинатальное поражение ЦНС -- последствия перинатального поражения ЦНС -- психологическая помощь -- эмоциональное состояние матерей
Аннотация: Рассматриваются особенности эмоционального реагирования матерей, госпитализированных совместно с детьми первого года жизни с последствиями перинатального поражения ЦНС. В зависимости от выраженности тревоги и депрессии выделены 4 группы матерей, дана психологическая характеристика их состояния и поведения, а также описаны особенности взаимодействия с медицинским персоналом.

Доп.точки доступа:
Национальный медицинский исследовательский Центр здоровья детей (Москва)


Разумникова, О. М.
    Мотивационные индукторы поведения как резервы успешного старения = Motivational inductors of behavior as reserves of successful aging / О. М. Разумникова, Н. В. Асанова // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2018. - Т. 31, № 5. - С. 737-742 : 2 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 741-742 (23 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Психология

   Психология личности


   
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности -- девушки -- когнитивная активность -- когнитивные резервы -- мотивационные индукторы поведения -- мотивация -- пожилые женщины -- старение -- студентки -- успешное старение -- физическая активность -- эмоциональное состояние
Аннотация: Изучены возрастные особенности мотивационных индукторов поведения, интернальный контроль, который способствует "успешному" старению. К исследованию были привлечены студентки университета и пожилые женщины. Доминирование когнитивной активности в профиле мотивационных индукторов установлено вне зависимости от возраста и временного периода их самооценки. Возрастные различия обнаружены для ситуации "будущее": усиление значимости физической активности для пожилых и достоверно большее значение компонентов "эмоциональное состояние" как в настоящем, так и будущем для молодых студенток.
Доп.точки доступа:
Асанова, Н. В.

Разумникова О. М. Мотивационные индукторы поведения как резервы успешного старения / О. М. Разумникова, Н. В. Асанова // Успехи геронтологии. - 2018. - Т. 31, № 5.- С.737-742

12.

Разумникова О. М. Мотивационные индукторы поведения как резервы успешного старения / О. М. Разумникова, Н. В. Асанова // Успехи геронтологии. - 2018. - Т. 31, № 5.- С.737-742



Разумникова, О. М.
    Мотивационные индукторы поведения как резервы успешного старения = Motivational inductors of behavior as reserves of successful aging / О. М. Разумникова, Н. В. Асанова // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2018. - Т. 31, № 5. - С. 737-742 : 2 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 741-742 (23 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Психология

   Психология личности


   
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности -- девушки -- когнитивная активность -- когнитивные резервы -- мотивационные индукторы поведения -- мотивация -- пожилые женщины -- старение -- студентки -- успешное старение -- физическая активность -- эмоциональное состояние
Аннотация: Изучены возрастные особенности мотивационных индукторов поведения, интернальный контроль, который способствует "успешному" старению. К исследованию были привлечены студентки университета и пожилые женщины. Доминирование когнитивной активности в профиле мотивационных индукторов установлено вне зависимости от возраста и временного периода их самооценки. Возрастные различия обнаружены для ситуации "будущее": усиление значимости физической активности для пожилых и достоверно большее значение компонентов "эмоциональное состояние" как в настоящем, так и будущем для молодых студенток.
Доп.точки доступа:
Асанова, Н. В.


Бочарова, Анна (психолог; гештальт-терапевт).
    Практические упражнения по саморегуляции психического состояния дошкольников / Анна Бочарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8. - С. 53-58. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- дыхательные упражнения -- психическое состояние -- расслабление мышц -- релаксация -- саморегуляция -- эмоциональное состояние
Аннотация: С помощью упражнений по саморегуляции вы научите дошкольников управлять своим эмоциональным состоянием, концентрировать внимание на собственных ощущениях.

Бочарова, Анна. Практические упражнения по саморегуляции психического состояния дошкольников / Анна Бочарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8.- С.53-58

13.

Бочарова, Анна. Практические упражнения по саморегуляции психического состояния дошкольников / Анна Бочарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8.- С.53-58



Бочарова, Анна (психолог; гештальт-терапевт).
    Практические упражнения по саморегуляции психического состояния дошкольников / Анна Бочарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8. - С. 53-58. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- дыхательные упражнения -- психическое состояние -- расслабление мышц -- релаксация -- саморегуляция -- эмоциональное состояние
Аннотация: С помощью упражнений по саморегуляции вы научите дошкольников управлять своим эмоциональным состоянием, концентрировать внимание на собственных ощущениях.


Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
    Метафора "Я-образа", чтобы провести профессиональную рефлексию в конце учебного года / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 5. - С. 46-53. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
Я-образ -- детские сады -- конец учебного года -- педагоги -- педагоги-психологи -- педагогические советы -- педсоветы -- профессиональная рефлексия -- эмоциональное состояние
Аннотация: Представлен комплекс арт-терапевтических упражнений в завершающей части итогового педсовета. Упражнения на основе метафоры помогут педагогам понять свое эмоциональное состояние по итогам учебного года, осознать свои возможности, определить характеристики личности.

Кремлякова, Анна. Метафора "Я-образа", чтобы провести профессиональную рефлексию в конце учебного года / Анна Кремлякова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 5.- С.46-53

14.

Кремлякова, Анна. Метафора "Я-образа", чтобы провести профессиональную рефлексию в конце учебного года / Анна Кремлякова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 5.- С.46-53



Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
    Метафора "Я-образа", чтобы провести профессиональную рефлексию в конце учебного года / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 5. - С. 46-53. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
Я-образ -- детские сады -- конец учебного года -- педагоги -- педагоги-психологи -- педагогические советы -- педсоветы -- профессиональная рефлексия -- эмоциональное состояние
Аннотация: Представлен комплекс арт-терапевтических упражнений в завершающей части итогового педсовета. Упражнения на основе метафоры помогут педагогам понять свое эмоциональное состояние по итогам учебного года, осознать свои возможности, определить характеристики личности.


Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    Детский апперцептивный тест CAT: интерпретация и стимульный материал / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 3. - С. 52-66. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
апперцептивные тесты -- дети -- детские апперцептивные тесты -- дошкольники -- тесты -- эмоциональное состояние
Аннотация: Чтобы исследовать эмоциональное состояние дошкольников, используется детский апперцептивный тест (CAT).
Доп.точки доступа:
Захаров, А. И.

Фокина, Александра. Детский апперцептивный тест CAT: интерпретация и стимульный материал / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 3. - С. С. 52-66

15.

Фокина, Александра. Детский апперцептивный тест CAT: интерпретация и стимульный материал / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 3. - С. С. 52-66



Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    Детский апперцептивный тест CAT: интерпретация и стимульный материал / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 3. - С. 52-66. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
апперцептивные тесты -- дети -- детские апперцептивные тесты -- дошкольники -- тесты -- эмоциональное состояние
Аннотация: Чтобы исследовать эмоциональное состояние дошкольников, используется детский апперцептивный тест (CAT).
Доп.точки доступа:
Захаров, А. И.


Беликов, Е.
    Одиночество - болезнь или лекарство? [Текст] / Е. Беликов // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 5. - С. 62-65. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
пожилые люди -- образ жизни -- одиночество -- одинокие люди -- позитивное восприятие -- позитивное мышление -- эмоциональное состояние -- положительные эмоции
Аннотация: Позитивные стороны одинокой жизни.

Беликов Е. Одиночество - болезнь или лекарство? / Е. Беликов. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 5. - С. С. 62-65


Волкова, И.
    Флоротерапия - лечение цветами [Текст] / И. Волкова // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 5. - С. 66-68. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Народная медицина и отдельные системы лечения


Кл.слова (ненормированные):
целебные цветы -- цветочные ароматы -- окраска цветов -- цветочные настои -- организм человека -- эмоциональное состояние -- лечение цветами -- флоротерапия -- флоротерапевты -- врачи -- биографии врачей
Аннотация: Влияние аромата и окраски цветов на организм и эмоциональное состояние человека.
Доп.точки доступа:
Бах, Э. (врач)

Волкова И. Флоротерапия - лечение цветами / И. Волкова. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 5. - С. С. 66-68


Федоров, Алексей.
    Почему мозг выбирает попсу? / А. Федоров // Здоровье. - 2020. - № 1/2 (763). - С. 8 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Биология

   Физиология человека


Кл.слова (ненормированные):
головной мозг -- нейроны -- нейрофизиологи -- поп-музыка -- симпатии -- танцевальная музыка -- эмоциональное состояние
Аннотация: Немецкие нейрофизиологи выяснили, почему поп-музыка так нравится людям.

Федоров, Алексей. Почему мозг выбирает попсу? / Алексей Федоров. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2020. - № 1/2 (763). - С. С. 8

18.

Федоров, Алексей. Почему мозг выбирает попсу? / Алексей Федоров. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2020. - № 1/2 (763). - С. С. 8



Федоров, Алексей.
    Почему мозг выбирает попсу? / А. Федоров // Здоровье. - 2020. - № 1/2 (763). - С. 8 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Биология

   Физиология человека


Кл.слова (ненормированные):
головной мозг -- нейроны -- нейрофизиологи -- поп-музыка -- симпатии -- танцевальная музыка -- эмоциональное состояние
Аннотация: Немецкие нейрофизиологи выяснили, почему поп-музыка так нравится людям.



    [Калейдоскоп новостей медицины]  : [подборка материалов] // Здоровье. - 2020. - № 12 (772). - С. 4-5 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Социология

   Социология медицины


Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- SARS-CoV-2 -- витамин D -- интеллектуальные способности -- когнитивные способности -- нутриенты -- сон -- флавоноиды -- эмоциональное состояние
Аннотация: Декабрьский калейдоскоп новостей медицины.

[Калейдоскоп новостей медицины] : [подборка материалов]. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2020. - № 12 (772). - С. С. 4-5


Тонкошкурова, Валерия.
    Шутки для здоровья / В. Тонкошкурова // Здоровье. - 2021. - № 1/2 (773). - С. 6 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Психология

   Психические процессы и состояния


   Биология


   Биохимия человека


Кл.слова (ненормированные):
дофамин -- йога смеха -- серотонин -- смех -- смехотерапия -- эмоции -- эмоциональное состояние -- эмоциональный интеллект -- юмор
Аннотация: Ученые выяснили, что юмор - отличный инструмент для повышения эмоционального интеллекта и поддержания физической формы.

Тонкошкурова, Валерия. Шутки для здоровья / Валерия Тонкошкурова. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2021. - № 1/2 (773). - С. С. 6

20.

Тонкошкурова, Валерия. Шутки для здоровья / Валерия Тонкошкурова. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2021. - № 1/2 (773). - С. С. 6



Тонкошкурова, Валерия.
    Шутки для здоровья / В. Тонкошкурова // Здоровье. - 2021. - № 1/2 (773). - С. 6 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Психология

   Психические процессы и состояния


   Биология


   Биохимия человека


Кл.слова (ненормированные):
дофамин -- йога смеха -- серотонин -- смех -- смехотерапия -- эмоции -- эмоциональное состояние -- эмоциональный интеллект -- юмор
Аннотация: Ученые выяснили, что юмор - отличный инструмент для повышения эмоционального интеллекта и поддержания физической формы.

Страница 2, Результатов: 37

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц