Электронный каталог


 

База данных: Электронная библиотека НОСБ

Страница 1, Результатов: 13

Отмеченные записи: 0


Калугина, Л. Н. (педагог дополнительного образования).
    Эффективные практики освоения культурных нормативов и формирования национальной идентичности : на примере ДФШ "Калинушка" / Л. Н. Калугина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 1. - С. 11-15 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- детские фольклорные школы -- дополнительное образование детей -- духовно-нравственное воспитание -- народные традиции -- национальная идентичность -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- традиционная народная культура -- учреждения дополнительного образования -- фольклорные школы
Аннотация: Автор делится опытом работы детской фольклорной школы "Калинушка" по изучению традиционной народной культуры и формированию национальной идентичности у обучающихся на основе системного подхода в духовно-нравственном и патриотическом воспитании.

Калугина Л. Н. Эффективные практики освоения культурных нормативов и формирования национальной идентичности : на примере ДФШ "Калинушка" / Калугина Л. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 1. - С. С. 11-15

1.

Калугина Л. Н. Эффективные практики освоения культурных нормативов и формирования национальной идентичности : на примере ДФШ "Калинушка" / Калугина Л. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 1. - С. С. 11-15



Калугина, Л. Н. (педагог дополнительного образования).
    Эффективные практики освоения культурных нормативов и формирования национальной идентичности : на примере ДФШ "Калинушка" / Л. Н. Калугина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 1. - С. 11-15 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- детские фольклорные школы -- дополнительное образование детей -- духовно-нравственное воспитание -- народные традиции -- национальная идентичность -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- традиционная народная культура -- учреждения дополнительного образования -- фольклорные школы
Аннотация: Автор делится опытом работы детской фольклорной школы "Калинушка" по изучению традиционной народной культуры и формированию национальной идентичности у обучающихся на основе системного подхода в духовно-нравственном и патриотическом воспитании.


Федорова, О. В.
    Образцовые детские коллективы в контексте управления качеством ДО / О. В. Федорова, Н. Н. Сабинина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 1. - С. 28-30 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- образцовые детские коллективы -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте работы управленческой команды Дворца детского (юношеского) творчества Фрунзенского района Санкт-Петербурга с образцовыми детскими коллективами.
Доп.точки доступа:
Сабинина, Н. Н.

Федорова О. В. Образцовые детские коллективы в контексте управления качеством ДО / Федорова О. В., Сабинина Н. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 1. - С. С. 28-30

2.

Федорова О. В. Образцовые детские коллективы в контексте управления качеством ДО / Федорова О. В., Сабинина Н. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 1. - С. С. 28-30



Федорова, О. В.
    Образцовые детские коллективы в контексте управления качеством ДО / О. В. Федорова, Н. Н. Сабинина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 1. - С. 28-30 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- образцовые детские коллективы -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте работы управленческой команды Дворца детского (юношеского) творчества Фрунзенского района Санкт-Петербурга с образцовыми детскими коллективами.
Доп.точки доступа:
Сабинина, Н. Н.


Логинова, А. Н.
    Лагерь подготовки вожатых - площадка для формирования у старшеклассников первоначальных навыков организации отдыха / А. Н. Логинова, Ж. Г. Ерофеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. 7-9

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
вожатые -- дети -- дополнительное образование детей -- лагеря -- опыт работы -- организация отдыха детей -- подготовка вожатых -- предпрофессиональные навыки -- проекты -- старшеклассники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: О реализации проекта "Смена мечты" в профильном лагере подготовки вожатых, целью которого является формирование у старшеклассников предпрофессиональных навыков в сфере организации отдыха и оздоровления детей.
Доп.точки доступа:
Ерофеева, Ж. Г.

Логинова А. Н. Лагерь подготовки вожатых - площадка для формирования у старшеклассников первоначальных навыков организации отдыха / Логинова А. Н., Ерофеева Ж. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. С. 7-9

3.

Логинова А. Н. Лагерь подготовки вожатых - площадка для формирования у старшеклассников первоначальных навыков организации отдыха / Логинова А. Н., Ерофеева Ж. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. С. 7-9



Логинова, А. Н.
    Лагерь подготовки вожатых - площадка для формирования у старшеклассников первоначальных навыков организации отдыха / А. Н. Логинова, Ж. Г. Ерофеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. 7-9

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
вожатые -- дети -- дополнительное образование детей -- лагеря -- опыт работы -- организация отдыха детей -- подготовка вожатых -- предпрофессиональные навыки -- проекты -- старшеклассники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: О реализации проекта "Смена мечты" в профильном лагере подготовки вожатых, целью которого является формирование у старшеклассников предпрофессиональных навыков в сфере организации отдыха и оздоровления детей.
Доп.точки доступа:
Ерофеева, Ж. Г.


Подугольникова, Э. А.
    Воспитать успешного человека - вектор современного образования / Э. А. Подугольникова, И. Н. Ивченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. 3-6 : схемы. - Библиогр.: с. 6 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
воспитанники -- воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- система воспитательной работы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Авторы отмечают, что в дополнительном образовании детей воспитание является приоритетной составляющей образовательного процесса; рассматривают систему воспитательной работы в учреждении дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Ивченко, И. Н.

Подугольникова Э. А. Воспитать успешного человека - вектор современного образования / Подугольникова Э. А., Ивченко И. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. С. 3-6

4.

Подугольникова Э. А. Воспитать успешного человека - вектор современного образования / Подугольникова Э. А., Ивченко И. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. С. 3-6



Подугольникова, Э. А.
    Воспитать успешного человека - вектор современного образования / Э. А. Подугольникова, И. Н. Ивченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. 3-6 : схемы. - Библиогр.: с. 6 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
воспитанники -- воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- система воспитательной работы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Авторы отмечают, что в дополнительном образовании детей воспитание является приоритетной составляющей образовательного процесса; рассматривают систему воспитательной работы в учреждении дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Ивченко, И. Н.


Ситдикова, Г. А. (педагог дополнительного образования).
    Физическое и эстетическое развитие ребенка с ОВЗ через занятие прикладным творчеством / Г. А. Ситдикова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. 14-18 : фот. - Библиогр.: с. 18 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное творчество -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- физическое развитие -- эстетическое развитие
Аннотация: Об особенностях организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на занятиях декоративно-прикладным творчеством в учреждении дополнительного образования.

Ситдикова Г. А. Физическое и эстетическое развитие ребенка с ОВЗ через занятие прикладным творчеством / Ситдикова Г. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. С. 14-18

5.

Ситдикова Г. А. Физическое и эстетическое развитие ребенка с ОВЗ через занятие прикладным творчеством / Ситдикова Г. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. С. 14-18



Ситдикова, Г. А. (педагог дополнительного образования).
    Физическое и эстетическое развитие ребенка с ОВЗ через занятие прикладным творчеством / Г. А. Ситдикова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. 14-18 : фот. - Библиогр.: с. 18 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное творчество -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- физическое развитие -- эстетическое развитие
Аннотация: Об особенностях организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на занятиях декоративно-прикладным творчеством в учреждении дополнительного образования.


Фришман, И. И.
    Требования к адаптации программ дополнительного образования с учетом особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья / И. И. Фришман // Внешкольник. - 2016. - № 1. - С. 57-63

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


   
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- дополнительные общеобразовательные программы -- образование дополнительное -- педагогика дополнительного образования -- приказы -- развитие детей -- учреждения дополнительного образования -- федеральные законы
Аннотация: Значимость требований к адаптации программ дополнительного образования с учетом особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья.

Фришман И. И. Требования к адаптации программ дополнительного образования с учетом особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья / И. И. Фришман. - Текст : непосредственный // Внешкольник. - 2016. - № 1.- С.57-63

6.

Фришман И. И. Требования к адаптации программ дополнительного образования с учетом особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья / И. И. Фришман. - Текст : непосредственный // Внешкольник. - 2016. - № 1.- С.57-63



Фришман, И. И.
    Требования к адаптации программ дополнительного образования с учетом особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья / И. И. Фришман // Внешкольник. - 2016. - № 1. - С. 57-63

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


   
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- дополнительные общеобразовательные программы -- образование дополнительное -- педагогика дополнительного образования -- приказы -- развитие детей -- учреждения дополнительного образования -- федеральные законы
Аннотация: Значимость требований к адаптации программ дополнительного образования с учетом особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья.


Збицкая, И. А.
    Профессиональная компетентность педагога в современном ДО / И. А. Збицкая, И. Ю. Кульчицкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. 3-7 : табл. - Библиогр.: с. 7 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- профессиональные компетентности -- профессиональные стандарты -- профкомпетентности -- профстандарты -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен опыт работы учреждения дополнительного образования по развитию профессиональной компетентности педагога в условиях внедрения профессионального стандарта "Педагог дополнительного образования детей и взрослых".

Доп.точки доступа:
Кульчицкая, И. Ю.

Збицкая И. А. Профессиональная компетентность педагога в современном ДО / Збицкая И. А., Кульчицкая И. Ю. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. С. 3-7

7.

Збицкая И. А. Профессиональная компетентность педагога в современном ДО / Збицкая И. А., Кульчицкая И. Ю. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. С. 3-7



Збицкая, И. А.
    Профессиональная компетентность педагога в современном ДО / И. А. Збицкая, И. Ю. Кульчицкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. 3-7 : табл. - Библиогр.: с. 7 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- профессиональные компетентности -- профессиональные стандарты -- профкомпетентности -- профстандарты -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен опыт работы учреждения дополнительного образования по развитию профессиональной компетентности педагога в условиях внедрения профессионального стандарта "Педагог дополнительного образования детей и взрослых".

Доп.точки доступа:
Кульчицкая, И. Ю.


Быкова, Е. С. (методист).
    Роль здоровьесберегающих технологий в учреждении ДО : семинар-практикум / Е. С. Быкова, Н. А. Дулина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. 8-10. - Библиогр.: с. 10 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- здоровье педагогов -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьесбережение -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- практикумы -- семинары-практикумы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен семинар-практикум для педагогов дополнительного образования. Цель - профессионально-личностное развитие педагогов в сфере здоровьесбережения.

Доп.точки доступа:
Дулина, Н. А. (методист)

Быкова Е. С. Роль здоровьесберегающих технологий в учреждении ДО : семинар-практикум / Быкова Е С., Дулина Н. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. С. 8-10

8.

Быкова Е. С. Роль здоровьесберегающих технологий в учреждении ДО : семинар-практикум / Быкова Е С., Дулина Н. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. С. 8-10



Быкова, Е. С. (методист).
    Роль здоровьесберегающих технологий в учреждении ДО : семинар-практикум / Е. С. Быкова, Н. А. Дулина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. 8-10. - Библиогр.: с. 10 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- здоровье педагогов -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьесбережение -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- практикумы -- семинары-практикумы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен семинар-практикум для педагогов дополнительного образования. Цель - профессионально-личностное развитие педагогов в сфере здоровьесбережения.

Доп.точки доступа:
Дулина, Н. А. (методист)


Михайлова, М. Ю. (методист).
    Повышение уровня образования родителей по вопросам воспитания и ДО / М. Ю. Михайлова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. 11-12

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- проекты -- работа с родителями -- работа с семьями -- родители -- семьи -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте работы с родителями обучающихся в учреждении дополнительного образования по проекту "Когда мы вместе".

Михайлова М. Ю. Повышение уровня образования родителей по вопросам воспитания и ДО / Михайлова М. Ю. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. С. 11-12

9.

Михайлова М. Ю. Повышение уровня образования родителей по вопросам воспитания и ДО / Михайлова М. Ю. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. С. 11-12



Михайлова, М. Ю. (методист).
    Повышение уровня образования родителей по вопросам воспитания и ДО / М. Ю. Михайлова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. 11-12

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- проекты -- работа с родителями -- работа с семьями -- родители -- семьи -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте работы с родителями обучающихся в учреждении дополнительного образования по проекту "Когда мы вместе".


Петрова, А. О. (методист).
    Школа рабочих профессий / А. О. Петрова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. 13-17 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- подростки -- программы дополнительного образования -- профориентационная работа -- профориентация -- рабочие профессии -- старшеклассники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Опыт работы по созданию единого образовательного пространства на основе объединения ресурсов двух учреждений дополнительного образования и предприятия. Цель - подготовка квалифицированных рабочих кадров. Обучение старшеклассников организовано по дополнительной общеобразовательной программе "Школа рабочих профессий".

Петрова А. О. Школа рабочих профессий / Петрова А. О. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. С. 13-17

10.

Петрова А. О. Школа рабочих профессий / Петрова А. О. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. С. 13-17



Петрова, А. О. (методист).
    Школа рабочих профессий / А. О. Петрова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. 13-17 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- подростки -- программы дополнительного образования -- профориентационная работа -- профориентация -- рабочие профессии -- старшеклассники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Опыт работы по созданию единого образовательного пространства на основе объединения ресурсов двух учреждений дополнительного образования и предприятия. Цель - подготовка квалифицированных рабочих кадров. Обучение старшеклассников организовано по дополнительной общеобразовательной программе "Школа рабочих профессий".

Страница 1, Результатов: 13

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц