База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 1, Результатов: 8
88.8в6/П86-363025
Психологическое тестирование детей и подростков [Электронный ресурс] : для шк. психологов и родителей. - М. : Равновесие-Медиа, 2002. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - 90.00 р.
Содерж.: Диагностика познавательной сферы ребенка; Психологическая готовность детей к школе; Причины школьной неуспеваемости; Особенности характера подростка; Возникновение конфликтного поведения.
Рубрики: Дети--Психология
Психология--Тест-системы диагностические
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
88.8/Т17-986729
Тамберг, Юрий Гергардович.
Как научить ребенка думать : учебное пособие для родителей, воспитателей и учителей / Ю. Г. Тамберг; художник И. Н. Гаврин. - Санкт-Петербург : Михаил Сизов, 2002. - 320 с. : рис. - ISBN 5-93076-010-1 (в пер.) : 124.08 р.
Содержание:
Определение уровня интеллектуальных способностей детей (тестирование)
Рубрики: Дети--Психология
Дети--Воспитание
Мышление--Психология
Мышление--Развитие
Доп.точки доступа:
Гаврин, И. Н. \худож.\
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Профессиональное тестирование : Кадры решают все. Вып.2, 2004. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM)
88
П84
Профессиональное тестирование [Электронный ресурс] : кадры решают все. - М. : Равновесие, 2004 -
Систем. требования: Процессор Pentium-233; память 64 Mb ОЗУ; дисковод 8-х CD-ROM; Windows 9-х/ NT/2000/XP. - Загл. с этикетки диска.
Вып.2. - 2004. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв. - 107.00 р.
Рубрики: Тесты--Психология
Тестирование психологичесое
Кадры--Тестирование
Профессиональный отбор --тестирование психологическое
Экземпляры всего: 1
МФ (1)
Свободны: МФ (1)
88
П86
Психологическое тестирование детей и подростков [Электронный ресурс] : для шк. психологов и родителей. - М. : Равновесие, 2004. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Систем. требования: Процессор Pentium-166; память 32 Mb ОЗУ; дисковод 4-х CD-ROM; система Windows 9-х/ NT/2000/XP; . - Загл. с этикетки диска. - 92.00 р.
Рубрики: Дети--Тестирование--Психология
Детская психология
Экземпляры всего: 1
МФ (1)
Свободны: МФ (1)
88.8
Т36
Тестируем детей : психологическое тестирование : диагностика интеллекта : профессиональное тестирование / [составитель Т. Г. Макеева]. - 2-е издание. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2007. - 348 с. : ил., табл., формы ; 21 см. - (Психологический практикум). - Библиография: с. 347-348. - 4000 экз. - ISBN 978-5-222-11536-7 (в пер.) : 97.00 р.
Рубрики: Дети--Психология--Тест-системы диагностические
Аннотация: В книге представлены методики для выявления потенциальных возможностей детей, обучаемости и воспитания с учетом основных линий их психического развития. В нее вошли системы диагностических методик, применяемые большинством современных психологов, которые можно считать классическими в системе отечественного образования. Книга включает тесты для детей различных возрастных групп: дошкольников, младших школьников, подростков и старшеклассников.
Доп.точки доступа:
Макеева, Т. Г. \сост.\
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Мезенцева, Мария. Логопедия в картинках / М. Мезенцева, 2011. - 192 с. - Текст : непосредственный.
74.57
М 44
Мезенцева, Мария.
Логопедия в картинках [Текст] / М. Мезенцева. - Москва : ОЛМА Медиа Групп, 2011. - 192 с. : цв.ил. - (Программа развития и обучения дошкольника). - ISBN 978-5-373-04056-3 (в пер.) : 60.00 р.
Рубрики: Детская речь--Дефекты--Исправление
Аннотация: Красивая и правильная речь - залог успешного обучения в школе. Занимательные задания и игры, а также более 800 тщательно подобранных иллюстраций помогут вашему ребенку: развить речь, научиться правильно произносить звуки, пополнить словарный запас научиться правильно и грамотно излагать свои мысли. Задания, представленные в книге, не представляют собой ничего сложного и непонятного и позволяют любому взрослому провести с ребенком курс домашнего обучения. Дети, занимающиеся по методике, представленной в этой книге, с легкостью проходили тестирование, предваряющее поступление в школу.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
78.37
П 16
Панкова, Елена Валериевна.
Выставка в библиотеке: традиционная и электронная : учебно-практическое пособие : учебное пособие по междисциплинарному курсу для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности 51.02.03 "Библиотековедение" / Е. В. Панкова, Л. С. Беркутова. - Санкт-Петербург : Профессия, 2016. - 151 с. : рис. - (Азбука библиотечной профессии). - Библиография: с. 114 (10 назв.). - ISBN 978-5-904757-72-4 : 486.00 р.
Содержание:
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫСТАВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕК . - С .6
Библиотечная выставка: общие представления . - С .6-7
История организации выставок в библиотеках . - С .7-9
Требования к организации библиотечной выставки . - С .9-12
Классификация библиотечных выставок . - С .12-19
Специфика библиотечной выставки . - С .19-25
Новые формы библиотечной выставки . - С .25-31
МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ БИБЛИОТЕЧНОЙ ВЫСТАВКИ . - С .31-47
ДИЗАЙН БИБЛИОТЕЧНОЙ ВЫСТАВКИ . - С .48-51
Выставочное оборудование . - С .48-51
Композиционные приемы . - С .54-58
Цветовые решения . - С .54-58
Шрифтовое оформление . - С .58-63
ЭФФЕКТИВНОСТЬ БИБЛИОТЕЧНОЙ ВЫСТАВКИ . - С .64
Психология восприятия библиотечной выставки . - С .64-66
Трудоемкость разработки библиотечной выставки . - С .66
Оценка экономической эффективности библиотечной выставки . - С .66-67
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВЫСТАВОЧНОЙ РАБОТЕ . - С .68-71
ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ИНТЕРАКТИВНОЙ БИБЛИОТЕЧНОЙ ВЫСТАВКИ . - С .72-75
Разработка компонентов. Подбор материалов и иллюстраций . - С .75-82
Программная реализация выставки . - С .82-109
Тестирование (проверка работоспособности, исправление ошибок) . - С .109-111
Публикация и использование . - С .111-113
ПРИЛОЖЕНИЯ
Пользовательский интерфейс PowerPoint . - С .115-117
Слайд - основа презентации . - С .118-124
Создание коллажа в графическом процессоре Photoshop . - С .125-128
Классификация библиотечных выставок . - С .129-130
Фрагмент плана выставочной работы библиотеки . - С .131-132
Правила ввода элементов библиографической записи . - С .133-135
Основные алгоритмы выполнения действий в PowerPoint . - С .136-151
Рубрики: Библиотеки--Выставочная работа--Учебные издания для начального профессионального образования
Аннотация: В пособии дается общее представление о современных технологиях выставочной работы в библиотеке, охарактеризованы основные виды библиотечных выставок, рассмотрена методика их создания, включая отбор материалов, дизайн, необходимое оборудование. Особое внимание уделено созданию электронных интерактивных выставок. Авторы подробно рассматривают программную реализацию выставки, подбор материалов и иллюстраций. В приложениях представлены пошаговые инструкции no созданию слайдов и коллажей в библиотечной выставке, правила ввода элементов библиографической записи.
Доп.точки доступа:
Беркутова, Ляля Сергеевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.57
Б 59
Биба, Анна Григорьевна.
Обучение русскому языку и развитие метапредметных умений учащихся в классах инклюзивного начального образования : монография / А. Г. Биба. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 158, [1] с. : рис. ; 21 см. - (Научная мысль). - На 4-й с. обложки автор: Биба А. Г., канд. пед. наук, доцент. - Библиография: с. 113-122. - 500 экз. - ISBN 978-5-16-017740-3 (print). - ISBN 978-5-16-110433-0 (online) : 776.22 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
Рубрики: Дефектология--Логопедия--Учебно-методическое пособие
Дети с нарушением речи--Дизорфография--Диагностика и коррекция--Учебно-методические пособия
Аннотация: В монографии предпринята попытка выявить и обосновать содержание и комплекс средств обучения орфографии младших школьников с нерезко выраженным общим недоразвитием речи с одновременным развитием у них учебной самостоятельности. Для решения поставленной задачи использованы как теоретические методы исследования (анализ психолого-педагогической литературы, обобщение научных данных), так и эмпирические (наблюдение, беседа, тестирование, анализ продуктов деятельности учащихся). Теоретическую основу обучения и развития учащихся с нерезко выраженным недоразвитием речи в классах инклюзивного образования составляют сведения о познавательных, регулятивных и речевых особенностях данной категории детей; идеи развития младших школьников в процессе обучения; положения лингвистики и психолингвистики о структуре орфографического навыка и закономерностях его формирования, в том числе у детей с речевыми патологиями. Может быть востребована в профессиональной подготовке будущих педагогов начального звена общеобразовательной школы, в практике учителей начальных классов инклюзивного образования и учителей-логопедов, оказывающих помощь учащимся начальных классов с недоразвитием речи в освоении школьной программы.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Страница 1, Результатов: 8