Электронный каталог

Трофимова, В. И.
    Логопедическое сопровождение детей с выраженными нарушениями зрения в условиях реабилитационного центра [Текст] / В. И. Трофимова, Н. И. Дунехина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 6. - С. 45-51.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Логопедическая помощь

   Дети с нарушением зрения--Развитие речи

   Слепые дети--Развитие речи

   Речь--Дефекты--Исправление--Упражнения


Доп.точки доступа:
Дунехина, Н.И.

Трофимова В.И. Логопедическое сопровождение детей с выраженными нарушениями зрения в условиях реабилитационного центра / В. И. Трофимова, Н. И. Дунехина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 6. - С. 45-51.

Гусева, Г. Б.
    Незрячие дети рисуют [Текст] / Г. Б. Гусева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 138-141.

Рубрики: Слепые дети--Обучение рисованию

   Слабовидящие дети--Обучение рисованию


Гусева Г.Б. Незрячие дети рисуют / Г. Б. Гусева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 138-141.

Антонов, Н. К.
    Незрячий специалист в школе-интернате III-IV видов [Текст] / Н. К. Антонов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 41-47.

Рубрики: Слепые педагоги--Профессиональная деятельность--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов

   Слепые дети--Обучение--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов


Антонов Н.К. Незрячий специалист в школе-интернате III-IV видов / Н. К. Антонов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 41-47.

Бруштейн, И.
    Незримая Германия. Путешествие в Марбург, "столицу немецкий слепых" [Текст] / И. Бруштейн // Дефектология. - 2011. - № 6. - С. 72-88.

Рубрики: Слепые--Обучение--Германия

   Слепые дети--Обучение--Германия

   Инвалиды по зрению--Реабилитация социальная--Германия


Бруштейн И. Незримая Германия. Путешествие в Марбург, "столицу немецкий слепых" / И. Бруштейн. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 6. - С. 72-88.

Денискина, В. З.
    Особенности зрительного восприятия у слепых, имеющих остаточное зрение [Текст] / В. З. Денискина // Дефектология. - 2011. - № 5. - С. 56-65.

Рубрики: Зрительное восприятие

   Слепые дети--зрительное восприятие

   Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве


Денискина В.З. Особенности зрительного восприятия у слепых, имеющих остаточное зрение / В. З. Денискина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 5. - С. 56-65.

Голоскокова, Л. И.
    Обучение слепого ребенка в общеобразовательной школе [Текст] / Л. И. Голоскокова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 6. - С. 41-46.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Слепые дети--Обучение в общеобразовательном классе


Голоскокова Л.И. Обучение слепого ребенка в общеобразовательной школе / Л. И. Голоскокова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 6. - С. 41-46.

Денискина, В. З.
    Особые образовательные потребности, обусловленные нарушениями зрения и их вторичными потребностями [Текст] / В. З. Денискина // Дефектология. - 2012. - № 5. - С. 3-12.

Рубрики: Коррекционная педагогика

   Дети с нарушением зрения--Обучение

   Слепые дети--Социально-психологические исследования


Денискина В.З. Особые образовательные потребности, обусловленные нарушениями зрения и их вторичными потребностями / В. З. Денискина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2012. - № 5. - С. 3-12.

Проглядова, Г. А.
    Особенности логопедического обследования письменной речи младших школьников с глубокими нарушениями зрения [Текст] / Г. А. Проглядова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 26-28.

Рубрики: Слепые дети--Обучение грамоте

   Письменная речь у слепых детей

   Слепые дети--Обучение чтению


Проглядова Г.А. Особенности логопедического обследования письменной речи младших школьников с глубокими нарушениями зрения / Г. А. Проглядова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 26-28.

Фомина, Л. А.
    О страхах незрячих детей [Текст] : (из бесед с мамой) / Л. А. Фомина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 47-52.

Рубрики: Слепые дети--Ознакомление с окружающим миром

   Слепые дети--Воспитание в семье


Фомина Л.А. О страхах незрячих детей : (из бесед с мамой) / Л. А. Фомина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 47-52.

Кудрина, Т. П.
    Особенности развития слепых недоношенных младенцев [Текст] / Т. П. Кудрина // Дефектология. - 2013. - № 1. - С. 24-32. ; № 2. - С. 59-70.

Рубрики: Слепые дети раннего возраста--Психическое развитие

   Слепые дети раннего возраста--Развитие--Диагностика

   Ретинопатия недоношенных детей

Аннотация: Автор, специалист Института коррекционной педагогики РАО, представляет результаты исследования психического развития преждевременно родившихся младенцев, имеющих ретинопатию недоношенных. Проанализированы особенности развития зрительных и слуховых ориентировочных реакций, раскрыта специфика формирования эмоций и социального поведения у недоношенных младенцев в условиях зрительной депривации.

Кудрина Т.П. Особенности развития слепых недоношенных младенцев / Т. П. Кудрина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2013. - № 1. - С. 24-32. ; № 2. - С. 59-70.