База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 5, Результатов: 83
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
Михайлова, Е. С. (педагог-психолог).
От ограниченных возможностей к возможностям без границ [Текст] / Е. С. Михайлова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 5. - С. 13-15 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- внешкольные учреждения -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дополнительное образование детей -- игровая терапия -- коррекционная работа -- опыт работы -- сенсорные комнаты -- сказкотерапия -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) нуждаются в специальном (коррекционном) обучении и воспитании. А для коррекции и адаптации таких детей используются игровая терапия, арттерапия, сказкотерапия, сенсорные комнаты. Автор статьи делится собственными наработками, собственным опытом при работе с детьми с ОВЗ в условиях учреждения дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Брянский областной Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Михайлова, Е. С. (педагог-психолог).
От ограниченных возможностей к возможностям без границ [Текст] / Е. С. Михайлова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 5. - С. 13-15 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- внешкольные учреждения -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дополнительное образование детей -- игровая терапия -- коррекционная работа -- опыт работы -- сенсорные комнаты -- сказкотерапия -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) нуждаются в специальном (коррекционном) обучении и воспитании. А для коррекции и адаптации таких детей используются игровая терапия, арттерапия, сказкотерапия, сенсорные комнаты. Автор статьи делится собственными наработками, собственным опытом при работе с детьми с ОВЗ в условиях учреждения дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Брянский областной Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
42.
Подробнее
Мухина, Валерия Сергеевна (действительный член РАО и РАЕН; доктор психологических наук; профессор; заслуженный деятель науки РФ; заведующая кафедрой; главный редактор журнала "Развитие личности").
Экспресс- и долговременная психологическая и социальная помощь в ситуациях природных, техногенных и социальных катастроф и долговременных деприваций / Валерия Мухина // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 3. - С. 17-56. - Библиогр. в сносках. - Окончание следует . - ISSN 2071-9788
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- долговременная психологическая помощь -- долговременные депривации -- жертвы землетрясений -- жертвы катастроф -- жертвы чрезвычайных ситуаций -- методы психологической помощи -- природные катастрофы -- психические депривации -- психологическая помощь -- психологическая экспресс-помощь -- психомассаж -- психотравмирующие факторы -- сказкотерапия -- социальная помощь -- социальные депривации -- социальные катастрофы -- телесно-ориентированная помощь -- техногенные катастрофы -- экстремальные ситуации -- эскапотерапия
Аннотация: Показаны психические состояния, возникающие в результате катастрофических и долговременных изменений социальных условий.
Мухина, Валерия Сергеевна (действительный член РАО и РАЕН; доктор психологических наук; профессор; заслуженный деятель науки РФ; заведующая кафедрой; главный редактор журнала "Развитие личности").
Экспресс- и долговременная психологическая и социальная помощь в ситуациях природных, техногенных и социальных катастроф и долговременных деприваций / Валерия Мухина // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 3. - С. 17-56. - Библиогр. в сносках. - Окончание следует . - ISSN 2071-9788
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- долговременная психологическая помощь -- долговременные депривации -- жертвы землетрясений -- жертвы катастроф -- жертвы чрезвычайных ситуаций -- методы психологической помощи -- природные катастрофы -- психические депривации -- психологическая помощь -- психологическая экспресс-помощь -- психомассаж -- психотравмирующие факторы -- сказкотерапия -- социальная помощь -- социальные депривации -- социальные катастрофы -- телесно-ориентированная помощь -- техногенные катастрофы -- экстремальные ситуации -- эскапотерапия
Аннотация: Показаны психические состояния, возникающие в результате катастрофических и долговременных изменений социальных условий.
43.
Подробнее
Колягина, В. Г.
Планы-конспекты занятий по формированию личности и речи дошкольников с использованием средств искусства [Текст] / В. Г. Колягина, О. Н. Овчар // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 2. - С. 74-81
Рубрики: Дети с нарушением развития--Коррекционно-развивающее обучение
Дети с нарушением развития--Арттерапия
Дети с нарушением развития--Сказкотерапия
Дети с нарушением развития--Игротерапия
Дети с нарушением развития--Куклотерапия
Артпедагогика
Доп.точки доступа:
Овчар, О.Н.
Колягина, В. Г.
Планы-конспекты занятий по формированию личности и речи дошкольников с использованием средств искусства [Текст] / В. Г. Колягина, О. Н. Овчар // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 2. - С. 74-81
Рубрики: Дети с нарушением развития--Коррекционно-развивающее обучение
Дети с нарушением развития--Арттерапия
Дети с нарушением развития--Сказкотерапия
Дети с нарушением развития--Игротерапия
Дети с нарушением развития--Куклотерапия
Артпедагогика
Доп.точки доступа:
Овчар, О.Н.
44.
Подробнее
Иванова, Анна (педагог-психолог).
Мастер-класс для педагогов "Арт-терапия в работе с дошкольниками" / Анна Иванова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 9. - С. 27-34 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- изотерапия -- мастер-классы -- музыкотерапия -- песочная терапия -- сказкотерапия -- танцетерапия
Аннотация: Арт-терапевтические технологии в работе с детьми.
Иванова, Анна (педагог-психолог).
Мастер-класс для педагогов "Арт-терапия в работе с дошкольниками" / Анна Иванова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 9. - С. 27-34 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- изотерапия -- мастер-классы -- музыкотерапия -- песочная терапия -- сказкотерапия -- танцетерапия
Аннотация: Арт-терапевтические технологии в работе с детьми.
45.
Подробнее
Новоженина, Г. С.
Развитие связной речи посредством сказкотерапии [Текст] / Г. С. Новоженина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 10 (34). - С. 17-23 : рис. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
конспекты занятий -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающие занятия -- методы сказкотерапии -- нарушения речи -- развитие речи -- рассказывание сказок -- речевые нарушения -- рисование сказок -- сказкотерапия -- сочинение сказок
Аннотация: Методы сказкотерапии в развитии речи дошкольников. Конспект коррекционно-развивающего сказкотерапевтического занятия.
Новоженина, Г. С.
Развитие связной речи посредством сказкотерапии [Текст] / Г. С. Новоженина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 10 (34). - С. 17-23 : рис. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
конспекты занятий -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающие занятия -- методы сказкотерапии -- нарушения речи -- развитие речи -- рассказывание сказок -- речевые нарушения -- рисование сказок -- сказкотерапия -- сочинение сказок
Аннотация: Методы сказкотерапии в развитии речи дошкольников. Конспект коррекционно-развивающего сказкотерапевтического занятия.
46.
Подробнее
Пугачёва, Л. П.
Социальная адаптация детей с умственной отсталостью с помощью сказкотерапии [Текст] / Л. П. Пугачёва // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 12 (36). - С. 32-37 : рис. - Библиогр.: с. 37 (24 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- гиперактивность -- гиперактивные дети -- дети с РДА -- игры -- пассивные дети -- познавательная деятельность -- ранний детский аутизм -- сказкотерапия -- социальная адаптация -- умственно отсталые дети -- эмоциональное развитие
Аннотация: Особенности использования сказкотерапии в работе с детьми с умственной отсталостью.
Пугачёва, Л. П.
Социальная адаптация детей с умственной отсталостью с помощью сказкотерапии [Текст] / Л. П. Пугачёва // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 12 (36). - С. 32-37 : рис. - Библиогр.: с. 37 (24 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- гиперактивность -- гиперактивные дети -- дети с РДА -- игры -- пассивные дети -- познавательная деятельность -- ранний детский аутизм -- сказкотерапия -- социальная адаптация -- умственно отсталые дети -- эмоциональное развитие
Аннотация: Особенности использования сказкотерапии в работе с детьми с умственной отсталостью.
47.
Подробнее
Беляк, О. Ю. (магистрант 2 курса).
Результаты применения программы АФК на основе сказкотерапии у детей младшего школьного возраста с ДЦП [Текст] / О. Ю. Беляк, Н. А. Дубровина // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3 (71). - С. 15-17 . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
АФК -- дети с ДЦП -- игры -- обучение ходьбе -- сказкотерапия -- средства физической культуры -- формирование вертикализации
Аннотация: Приводятся результаты педагогического эксперимента по формированию вертикализации и обучению ходьбе детей младшего школьного возраста с ДЦП средствами физической культуры в форме сказкотерапии и игр.
Доп.точки доступа:
Дубровина, Н. А. (старший преподаватель)
Уральский федеральный университет им. Первого Президента России Б. Н. Ельцина (УрФУ) (Екатеринбург)
Уральский федеральный университет им. Первого Президента России Б. Н. Ельцина (УрФУ) (Екатеринбург)
Беляк, О. Ю. (магистрант 2 курса).
Результаты применения программы АФК на основе сказкотерапии у детей младшего школьного возраста с ДЦП [Текст] / О. Ю. Беляк, Н. А. Дубровина // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3 (71). - С. 15-17 . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
АФК -- дети с ДЦП -- игры -- обучение ходьбе -- сказкотерапия -- средства физической культуры -- формирование вертикализации
Аннотация: Приводятся результаты педагогического эксперимента по формированию вертикализации и обучению ходьбе детей младшего школьного возраста с ДЦП средствами физической культуры в форме сказкотерапии и игр.
Доп.точки доступа:
Дубровина, Н. А. (старший преподаватель)
Уральский федеральный университет им. Первого Президента России Б. Н. Ельцина (УрФУ) (Екатеринбург)
Уральский федеральный университет им. Первого Президента России Б. Н. Ельцина (УрФУ) (Екатеринбург)
48.
Подробнее
Акинкина, Яна (педагог-психолог).
Как использовать сказкотерапию в работе с педагогами. Пять упражнений / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 5. - С. 70-73 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- педагогические коллективы -- профессиональные страхи -- психологическая разгрузка -- сказкотерапия -- тренинги
Аннотация: Чтобы снять психологическое напряжение у педагогов, проведите для них тренинг.
Акинкина, Яна (педагог-психолог).
Как использовать сказкотерапию в работе с педагогами. Пять упражнений / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 5. - С. 70-73 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- педагогические коллективы -- профессиональные страхи -- психологическая разгрузка -- сказкотерапия -- тренинги
Аннотация: Чтобы снять психологическое напряжение у педагогов, проведите для них тренинг.
49.
Подробнее
Новоженина, Г. С.
Сказкотерапия [Текст] : сценарий развлечения для детей старшей логопедической группы с ОВЗ, ОНР / Г. С. Новоженина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. 8-11 : рис., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ОНР -- дети с ОВЗ -- дети с ОНР -- календарно-тематические планы -- коррекция речи -- логопедические занятия -- общее недоразвитие речи -- ограниченные возможности здоровья -- речевые нарушения -- русские народные сказки -- сказкотерапия
Аннотация: Роль сказкотерапии в коррекции речи. Календарно-тематическое планирование по сказкотерапии.
Новоженина, Г. С.
Сказкотерапия [Текст] : сценарий развлечения для детей старшей логопедической группы с ОВЗ, ОНР / Г. С. Новоженина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. 8-11 : рис., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ОНР -- дети с ОВЗ -- дети с ОНР -- календарно-тематические планы -- коррекция речи -- логопедические занятия -- общее недоразвитие речи -- ограниченные возможности здоровья -- речевые нарушения -- русские народные сказки -- сказкотерапия
Аннотация: Роль сказкотерапии в коррекции речи. Календарно-тематическое планирование по сказкотерапии.
50.
Подробнее
Хазова, Н. Д.
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ОВЗ [Текст] / Н. Д. Хазова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 2-7 : рис. - Библиография: с. 7 (15 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- валеологическое просвещение -- дети с ОВЗ -- дифференцированное обучение -- драматерапия -- здоровьесберегающие технологии -- игротерапия -- изотерапия -- коррекционные технологии -- метод проектов -- моделирование -- музыкотерапия -- ограниченные возможности здоровья -- педагогические технологии -- песочная терапия -- проектная технология -- сказкотерапия -- смехотерапия -- физкультурно-оздоровительные технологии -- эксперименты
Аннотация: Педагогические технологии, используемые в работе с детьми с ОВЗ в детских садах компенсирующего вида.
Хазова, Н. Д.
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ОВЗ [Текст] / Н. Д. Хазова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 2-7 : рис. - Библиография: с. 7 (15 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- валеологическое просвещение -- дети с ОВЗ -- дифференцированное обучение -- драматерапия -- здоровьесберегающие технологии -- игротерапия -- изотерапия -- коррекционные технологии -- метод проектов -- моделирование -- музыкотерапия -- ограниченные возможности здоровья -- педагогические технологии -- песочная терапия -- проектная технология -- сказкотерапия -- смехотерапия -- физкультурно-оздоровительные технологии -- эксперименты
Аннотация: Педагогические технологии, используемые в работе с детьми с ОВЗ в детских садах компенсирующего вида.
Страница 5, Результатов: 83