Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 6, Результатов: 89

Отмеченные записи: 0


Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
    Семинар-практикум, чтобы настроить педагогов на работу после карантина и отпусков / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 8. - С. 60-71. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- карантин -- пандемия коронавируса -- педагоги -- семинары-практикумы -- сценарии -- тренинги
Аннотация: Проведение семинара-практикума, который поможет педагогам включиться в работу после сложного периода пандемии.

Акинкина, Яна. Семинар-практикум, чтобы настроить педагогов на работу после карантина и отпусков / Яна Акинкина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 8.- С.60-71

51.

Акинкина, Яна. Семинар-практикум, чтобы настроить педагогов на работу после карантина и отпусков / Яна Акинкина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 8.- С.60-71



Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
    Семинар-практикум, чтобы настроить педагогов на работу после карантина и отпусков / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 8. - С. 60-71. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- карантин -- пандемия коронавируса -- педагоги -- семинары-практикумы -- сценарии -- тренинги
Аннотация: Проведение семинара-практикума, который поможет педагогам включиться в работу после сложного периода пандемии.


Халус, Марина (педагог-психолог).
    Как снизить тревожность детей после самоизоляции. Готовый сценарий занятия / Марина Халус // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 8. - С. 72-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- конспекты занятий -- психологическое благополучие -- самоизоляция -- сценарии занятий -- тревожность
Аннотация: Важно предупредить отрицательное влияние самоизоляции на развитие и психологическое благополучие детей. Представлен готовый сценарий занятия "Бабочка", которое поможет снизить уровень тревожности у дошкольников 5-6 лет.

Халус, Марина. Как снизить тревожность детей после самоизоляции. Готовый сценарий занятия / Марина Халус. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 8.- С.72-79

52.

Халус, Марина. Как снизить тревожность детей после самоизоляции. Готовый сценарий занятия / Марина Халус. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 8.- С.72-79



Халус, Марина (педагог-психолог).
    Как снизить тревожность детей после самоизоляции. Готовый сценарий занятия / Марина Халус // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 8. - С. 72-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- конспекты занятий -- психологическое благополучие -- самоизоляция -- сценарии занятий -- тревожность
Аннотация: Важно предупредить отрицательное влияние самоизоляции на развитие и психологическое благополучие детей. Представлен готовый сценарий занятия "Бабочка", которое поможет снизить уровень тревожности у дошкольников 5-6 лет.


Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
    Занятие, которое поможет создать у детей позитивный настрой на новый учебный год / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 9. - С. 70-75. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- подготовительные группы -- позитивный настрой -- сценарии занятий -- учебный год
Аннотация: Чтобы создать положительный эмоциональный фон в подготовительных группах и сформировать у детей позитивное мировосприятие, с ними проводится занятие "Радость жизни".

Кремлякова, Анна. Занятие, которое поможет создать у детей позитивный настрой на новый учебный год / Анна Кремлякова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 9.- С.70-75

53.

Кремлякова, Анна. Занятие, которое поможет создать у детей позитивный настрой на новый учебный год / Анна Кремлякова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 9.- С.70-75



Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
    Занятие, которое поможет создать у детей позитивный настрой на новый учебный год / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 9. - С. 70-75. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- подготовительные группы -- позитивный настрой -- сценарии занятий -- учебный год
Аннотация: Чтобы создать положительный эмоциональный фон в подготовительных группах и сформировать у детей позитивное мировосприятие, с ними проводится занятие "Радость жизни".


Акинкина, Яна (психолог-консультант по детскому сну; аспирант).
    Терапевтическая сказка для детей, которые не любят спать в детском саду / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 9. - С. 76-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
Геста -- дети -- детские сады -- детский сон -- дошкольники -- литературные персонажи -- сказки -- сон -- терапевтические сказки
Аннотация: Сказка рассказывается воспитанникам в случаях, когда они отказываются спать в детском саду, капризничают и просят родителей забрать их пораньше.

Акинкина, Яна. Терапевтическая сказка для детей, которые не любят спать в детском саду / Яна Акинкина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 9.- С.76-79

54.

Акинкина, Яна. Терапевтическая сказка для детей, которые не любят спать в детском саду / Яна Акинкина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 9.- С.76-79



Акинкина, Яна (психолог-консультант по детскому сну; аспирант).
    Терапевтическая сказка для детей, которые не любят спать в детском саду / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 9. - С. 76-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
Геста -- дети -- детские сады -- детский сон -- дошкольники -- литературные персонажи -- сказки -- сон -- терапевтические сказки
Аннотация: Сказка рассказывается воспитанникам в случаях, когда они отказываются спать в детском саду, капризничают и просят родителей забрать их пораньше.


Казанцева, Ольга (педагог-психолог).
    Как выстроить работу с родителями через семинары-практикумы для воспитателей / О. Казанцева, Д. Назмутдинова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. 62-73. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- детско-родительские отношения -- педагоги-психологи -- просветительская работа -- просвещение родителей -- работа с родителями -- родители -- семинары-практикумы -- сценарии
Аннотация: Представлена инструкция, как организовать просвещение родителей через семинары-практикумы с воспитателями, а также готовый сценарий.
Доп.точки доступа:
Назмутдинова, Динара (педагог-психолог)

Казанцева, Ольга. Как выстроить работу с родителями через семинары-практикумы для воспитателей / Ольга Казанцева, Динара Назмутдинова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. С. 62-73

55.

Казанцева, Ольга. Как выстроить работу с родителями через семинары-практикумы для воспитателей / Ольга Казанцева, Динара Назмутдинова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. С. 62-73



Казанцева, Ольга (педагог-психолог).
    Как выстроить работу с родителями через семинары-практикумы для воспитателей / О. Казанцева, Д. Назмутдинова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. 62-73. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- детско-родительские отношения -- педагоги-психологи -- просветительская работа -- просвещение родителей -- работа с родителями -- родители -- семинары-практикумы -- сценарии
Аннотация: Представлена инструкция, как организовать просвещение родителей через семинары-практикумы с воспитателями, а также готовый сценарий.
Доп.точки доступа:
Назмутдинова, Динара (педагог-психолог)


Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
    Картотека техник, чтобы развивать у детей эмоциональный интеллект / Я. Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. 74-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
групповые занятия -- дети -- детские сады -- дошкольники -- индивидуальные занятия -- картотеки техник -- развитие эмоционального интеллекта -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Развитие эмоционального интеллекта у детей с помощью готовой картотеки техник для групповых и индивидуальных занятий.

Акинкина, Яна. Картотека техник, чтобы развивать у детей эмоциональный интеллект / Яна Акинкина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. С. 74-79

56.

Акинкина, Яна. Картотека техник, чтобы развивать у детей эмоциональный интеллект / Яна Акинкина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. С. 74-79



Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
    Картотека техник, чтобы развивать у детей эмоциональный интеллект / Я. Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. 74-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
групповые занятия -- дети -- детские сады -- дошкольники -- индивидуальные занятия -- картотеки техник -- развитие эмоционального интеллекта -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Развитие эмоционального интеллекта у детей с помощью готовой картотеки техник для групповых и индивидуальных занятий.


Деева, Наталия (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Как педагогам общаться с агрессивно настроенными родителями. Готовый семинар-практикум / Н. Деева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 11. - С. 50-55. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- детские сады -- педагоги -- профилактика агрессии -- родители -- семинары-практикумы -- стрессы -- сценарии
Аннотация: В периоды, когда педагоги и родители наиболее подвержены стрессам, проводится мероприятие по профилактике агрессии.

Деева, Наталия. Как педагогам общаться с агрессивно настроенными родителями. Готовый семинар-практикум / Наталия Деева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 11. - С. С. 50-55

57.

Деева, Наталия. Как педагогам общаться с агрессивно настроенными родителями. Готовый семинар-практикум / Наталия Деева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 11. - С. С. 50-55



Деева, Наталия (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Как педагогам общаться с агрессивно настроенными родителями. Готовый семинар-практикум / Н. Деева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 11. - С. 50-55. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- детские сады -- педагоги -- профилактика агрессии -- родители -- семинары-практикумы -- стрессы -- сценарии
Аннотация: В периоды, когда педагоги и родители наиболее подвержены стрессам, проводится мероприятие по профилактике агрессии.


Чаматова, Светлана (педагог-психолог).
    Квест ко Дню толерантности. Сценарий для психолога / С. Чаматова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 11. - С. 56-62. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
День толерантности -- детские сады -- квесты -- ноябрь -- психологи -- сценарии -- толерантность
Аннотация: В ноябре по календарю образовательных событий надо провести День толерантности. Это мероприятие в зоне ответственности психолога. Провести его в детском саду можно по готовому сценарию из статьи.

Чаматова, Светлана. Квест ко Дню толерантности. Сценарий для психолога / Светлана Чаматова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 11. - С. С. 56-62

58.

Чаматова, Светлана. Квест ко Дню толерантности. Сценарий для психолога / Светлана Чаматова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 11. - С. С. 56-62



Чаматова, Светлана (педагог-психолог).
    Квест ко Дню толерантности. Сценарий для психолога / С. Чаматова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 11. - С. 56-62. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
День толерантности -- детские сады -- квесты -- ноябрь -- психологи -- сценарии -- толерантность
Аннотация: В ноябре по календарю образовательных событий надо провести День толерантности. Это мероприятие в зоне ответственности психолога. Провести его в детском саду можно по готовому сценарию из статьи.


Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
    Зимняя терапевтическая сказка для детей, которые не спят днем / Я. Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 12. - С. 50-53. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- детский сон -- дошкольники -- зимние терапевтические сказки -- литературные персонажи -- медузка Ася -- сказки -- сон -- терапевтические сказки
Аннотация: От педагогов-психологов в редакцию поступили запросы подготовить терапевтическую сказку для воспитанников, которые не спят днем.

Акинкина, Яна. Зимняя терапевтическая сказка для детей, которые не спят днем / Яна Акинкина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 12. - С. С. 50-53

59.

Акинкина, Яна. Зимняя терапевтическая сказка для детей, которые не спят днем / Яна Акинкина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 12. - С. С. 50-53



Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
    Зимняя терапевтическая сказка для детей, которые не спят днем / Я. Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 12. - С. 50-53. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- детский сон -- дошкольники -- зимние терапевтические сказки -- литературные персонажи -- медузка Ася -- сказки -- сон -- терапевтические сказки
Аннотация: От педагогов-психологов в редакцию поступили запросы подготовить терапевтическую сказку для воспитанников, которые не спят днем.


Жарикова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    "Волшебный подарок себе": ресурсный тренинг для педагогов перед Новым годом / Н. Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 12. - С. 54-58. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Новый год -- детские сады -- педагоги -- ресурсные тренинги -- сценарии -- тренинги
Аннотация: Перед Новым годом проводится "волшебный" тренинг для педагогов. Он поможет найти ресурсы для достижений, чтобы разобраться в себе и привнести больше радости в работу и личную жизнь.

Жарикова, Наталья. "Волшебный подарок себе": ресурсный тренинг для педагогов перед Новым годом / Наталья Жарикова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 12. - С. С. 54-58

60.

Жарикова, Наталья. "Волшебный подарок себе": ресурсный тренинг для педагогов перед Новым годом / Наталья Жарикова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 12. - С. С. 54-58



Жарикова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    "Волшебный подарок себе": ресурсный тренинг для педагогов перед Новым годом / Н. Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 12. - С. 54-58. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Новый год -- детские сады -- педагоги -- ресурсные тренинги -- сценарии -- тренинги
Аннотация: Перед Новым годом проводится "волшебный" тренинг для педагогов. Он поможет найти ресурсы для достижений, чтобы разобраться в себе и привнести больше радости в работу и личную жизнь.

Страница 6, Результатов: 89

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц