Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 6, Результатов: 68

Отмеченные записи: 0


Майорова, Г. В.
    Интерактивные онлайн-сервисы: возможности использования в образовательном процессе / Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 40-42 : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
QR-коды -- дети -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- онлайн-сервисы -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- школьники
Аннотация: Об опыте использования новых интерактивных сервисов и ресурсов отдела по профориентации учащихся учреждения дополнительного образования.

Майорова Г. В. Интерактивные онлайн-сервисы: возможности использования в образовательном процессе / Майорова Г. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. С. 40-42

51.

Майорова Г. В. Интерактивные онлайн-сервисы: возможности использования в образовательном процессе / Майорова Г. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. С. 40-42



Майорова, Г. В.
    Интерактивные онлайн-сервисы: возможности использования в образовательном процессе / Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 40-42 : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
QR-коды -- дети -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- онлайн-сервисы -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- школьники
Аннотация: Об опыте использования новых интерактивных сервисов и ресурсов отдела по профориентации учащихся учреждения дополнительного образования.


Рамазян, М. С. (педагог дополнительного образования).
    Профориентационная школа по шахматам как верный путь к успеху / М. С. Рамазян // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 6. - С. 39-41

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- игра в шахматы -- каникулы -- каникулярный отдых -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентационные школы -- учреждения дополнительного образования -- шахматы
Аннотация: Об опыте работы каникулярной профориентационной школы по шахматам Центра творчества "Радуга" (станица Роговская, Краснодарский край). Занятия проводятся по программе "Шахматная азбука".

Рамазян М. С. Профориентационная школа по шахматам как верный путь к успеху / Рамазян М. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 6. - С. С. 39-41

52.

Рамазян М. С. Профориентационная школа по шахматам как верный путь к успеху / Рамазян М. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 6. - С. С. 39-41



Рамазян, М. С. (педагог дополнительного образования).
    Профориентационная школа по шахматам как верный путь к успеху / М. С. Рамазян // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 6. - С. 39-41

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- игра в шахматы -- каникулы -- каникулярный отдых -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентационные школы -- учреждения дополнительного образования -- шахматы
Аннотация: Об опыте работы каникулярной профориентационной школы по шахматам Центра творчества "Радуга" (станица Роговская, Краснодарский край). Занятия проводятся по программе "Шахматная азбука".



    О модели организации проектных смен обучающихся общеобразовательных организаций Юга России // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. 5-17. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
образовательные кластеры -- общеобразовательные школы -- подготовка исследователей -- проектно-исследовательская деятельность -- проектное обучение -- профессии будущего -- профориентационная работа -- ресурсное обеспечение -- система проектных смен
Аннотация: Рассматривается проблематика ранней профориентации обучающихся общеобразовательных организаций. В качестве эффективной практики профориентации анализируется метод проектного обучения. В исследовании авторский коллектив опирается на опыт социально-педагогического проектирования региональной модели проектного профориентационного сопровождения школьников в образовательном кластере Юга России.
Доп.точки доступа:
Кирик, Владимир Александрович (кандидат социологических наук)
Кореневская, Марина Евгеньевна (кандидат психологических наук; доцент)
Панов, Иван Анатольевич (старший преподаватель)
Вихтоденко, Александр Владимирович (директор школы)

О модели организации проектных смен обучающихся общеобразовательных организаций Юга России / В. А. Кирик, М. Е. Кореневская, И. А. Панов, А. В. Вихтоденко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. С. 5-17

53.

О модели организации проектных смен обучающихся общеобразовательных организаций Юга России / В. А. Кирик, М. Е. Кореневская, И. А. Панов, А. В. Вихтоденко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. С. 5-17




    О модели организации проектных смен обучающихся общеобразовательных организаций Юга России // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. 5-17. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
образовательные кластеры -- общеобразовательные школы -- подготовка исследователей -- проектно-исследовательская деятельность -- проектное обучение -- профессии будущего -- профориентационная работа -- ресурсное обеспечение -- система проектных смен
Аннотация: Рассматривается проблематика ранней профориентации обучающихся общеобразовательных организаций. В качестве эффективной практики профориентации анализируется метод проектного обучения. В исследовании авторский коллектив опирается на опыт социально-педагогического проектирования региональной модели проектного профориентационного сопровождения школьников в образовательном кластере Юга России.
Доп.точки доступа:
Кирик, Владимир Александрович (кандидат социологических наук)
Кореневская, Марина Евгеньевна (кандидат психологических наук; доцент)
Панов, Иван Анатольевич (старший преподаватель)
Вихтоденко, Александр Владимирович (директор школы)


Акиншина, С. А.
    Профориентация: как помочь подростку выбрать свое дело? : мастер-класс для педагогов допобразования / С. А. Акиншина, Л. В. Старкевич // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. 23-28 : ил. - Прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- мастер-классы -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- подростки -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об опыте работы по созданию благоприятных условий для эффективного профессионального самоопределения и профориентации обучающихся в учреждении дополнительного образования. Представлен мастер-класс для педагогов с целью взаимообмена профессиональным опытом.
Доп.точки доступа:
Старкевич, Л. В.

Акиншина С. А. Профориентация: как помочь подростку выбрать свое дело? : мастер-класс для педагогов допобразования / Акиншина С. А., Старкевич Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. С. 23-28

54.

Акиншина С. А. Профориентация: как помочь подростку выбрать свое дело? : мастер-класс для педагогов допобразования / Акиншина С. А., Старкевич Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. С. 23-28



Акиншина, С. А.
    Профориентация: как помочь подростку выбрать свое дело? : мастер-класс для педагогов допобразования / С. А. Акиншина, Л. В. Старкевич // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. 23-28 : ил. - Прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- мастер-классы -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- подростки -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об опыте работы по созданию благоприятных условий для эффективного профессионального самоопределения и профориентации обучающихся в учреждении дополнительного образования. Представлен мастер-класс для педагогов с целью взаимообмена профессиональным опытом.
Доп.точки доступа:
Старкевич, Л. В.


Белозерская, Е. М. (педагог дополнительного образования).
    Много есть профессий разных! : методическая разработка занятия по профориентации для учащихся коллектива декоративно-прикладного творчества / Е. М. Белозерская // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. 58-60

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- декоративно-прикладное творчество -- дети -- дополнительное образование детей -- методические разработки -- младшие школьники -- опыт работы -- профессии -- профориентационная работа -- профориентация -- швейное дело
Аннотация: Дано описание занятия по профориентации для учащихся младшего школьного возраста, занимающихся швейным делом и изготовлением одежды.

Белозерская Е. М. Много есть профессий разных! : методическая разработка занятия по профориентации для учащихся коллектива декоративно-прикладного творчества / Белозерская Е. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. С. 58-60

55.

Белозерская Е. М. Много есть профессий разных! : методическая разработка занятия по профориентации для учащихся коллектива декоративно-прикладного творчества / Белозерская Е. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. С. 58-60



Белозерская, Е. М. (педагог дополнительного образования).
    Много есть профессий разных! : методическая разработка занятия по профориентации для учащихся коллектива декоративно-прикладного творчества / Е. М. Белозерская // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. 58-60

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- декоративно-прикладное творчество -- дети -- дополнительное образование детей -- методические разработки -- младшие школьники -- опыт работы -- профессии -- профориентационная работа -- профориентация -- швейное дело
Аннотация: Дано описание занятия по профориентации для учащихся младшего школьного возраста, занимающихся швейным делом и изготовлением одежды.


Гладких, С. А.
    Дополнительное образование как ресурс преодоления образовательной неуспешности школьников / С. А. Гладких, Н. В. Ксенофонтова, Л. Г. Троякова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. 29-30

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- лицеи -- образовательная неуспешность -- образовательные учреждения -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- программы естественно-научной направленности -- профориентационная работа -- профориентация -- школьная неуспешность -- школьники
Аннотация: Раскрывается потенциал дополнительного образования в преодолении школьной неуспешности посредством программ дополнительного образования естественно-научной направленности.
Доп.точки доступа:
Ксенофонтова, Н. В.
Троякова, Л. Г.

Гладких С. А. Дополнительное образование как ресурс преодоления образовательной неуспешности школьников / Гладких С. А., Ксенофонтова Н. В., Троякова Л. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. С. 29-30

56.

Гладких С. А. Дополнительное образование как ресурс преодоления образовательной неуспешности школьников / Гладких С. А., Ксенофонтова Н. В., Троякова Л. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. С. 29-30



Гладких, С. А.
    Дополнительное образование как ресурс преодоления образовательной неуспешности школьников / С. А. Гладких, Н. В. Ксенофонтова, Л. Г. Троякова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. 29-30

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- лицеи -- образовательная неуспешность -- образовательные учреждения -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- программы естественно-научной направленности -- профориентационная работа -- профориентация -- школьная неуспешность -- школьники
Аннотация: Раскрывается потенциал дополнительного образования в преодолении школьной неуспешности посредством программ дополнительного образования естественно-научной направленности.
Доп.точки доступа:
Ксенофонтова, Н. В.
Троякова, Л. Г.


Седнева, И. М.
    Классный час "Путь к выбору профессий" : для учащихся 6 класса / И. М. Седнева // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. 48-50. - Библиогр.: с. 50 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- выбор профессии -- дети -- дополнительное образование детей -- классные часы -- профессии -- профориентационная работа -- профориентация -- сценарии -- школьники
Аннотация: Представлен сценарий классного часа, который проводится с целью расширения знаний детей о профессиях и создания предпосылок для выбора будущей профессии.

Седнева И. М. Классный час "Путь к выбору профессий" : для учащихся 6 класса / Седнева И. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. С. 48-50

57.

Седнева И. М. Классный час "Путь к выбору профессий" : для учащихся 6 класса / Седнева И. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. С. 48-50



Седнева, И. М.
    Классный час "Путь к выбору профессий" : для учащихся 6 класса / И. М. Седнева // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. 48-50. - Библиогр.: с. 50 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- выбор профессии -- дети -- дополнительное образование детей -- классные часы -- профессии -- профориентационная работа -- профориентация -- сценарии -- школьники
Аннотация: Представлен сценарий классного часа, который проводится с целью расширения знаний детей о профессиях и создания предпосылок для выбора будущей профессии.


Дорофеева, Н. В. (педагог дополнительного образования).
    Профессиональная ориентация обучающихся через художественно-творческую деятельность / Н. В. Дорофеева, Н. В. Шурганова, И. В. Винтенбах // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 10. - С. 26-28 : фот. - Библиогр.: с. 28 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
ансамбли танца -- дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация -- танцевальные ансамбли -- творческая деятельность -- учреждения дополнительного образования -- хореографические коллективы -- художественно-творческая деятельность
Аннотация: Авторы рассказывают о профессиональной ориентации учащихся образцового детского коллектива - ансамбля русского танца "Славица" Белгородского областного Дворца детского творчества.
Доп.точки доступа:
Шурганова, Н. В. (концертмейстер)
Винтенбах, И. В. (методист)

Дорофеева Н. В. Профессиональная ориентация обучающихся через художественно-творческую деятельность / Дорофеева Н. В., Шурганова Н. В., Винтенбах И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 10. - С. С. 26-28

58.

Дорофеева Н. В. Профессиональная ориентация обучающихся через художественно-творческую деятельность / Дорофеева Н. В., Шурганова Н. В., Винтенбах И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 10. - С. С. 26-28



Дорофеева, Н. В. (педагог дополнительного образования).
    Профессиональная ориентация обучающихся через художественно-творческую деятельность / Н. В. Дорофеева, Н. В. Шурганова, И. В. Винтенбах // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 10. - С. 26-28 : фот. - Библиогр.: с. 28 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
ансамбли танца -- дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация -- танцевальные ансамбли -- творческая деятельность -- учреждения дополнительного образования -- хореографические коллективы -- художественно-творческая деятельность
Аннотация: Авторы рассказывают о профессиональной ориентации учащихся образцового детского коллектива - ансамбля русского танца "Славица" Белгородского областного Дворца детского творчества.
Доп.точки доступа:
Шурганова, Н. В. (концертмейстер)
Винтенбах, И. В. (методист)


Сафонова, В. А. (педагог дополнительного образования).
    Ступени к выбору профессии / В. А. Сафонова, М. Ю. Павловская // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 10. - С. 39-43 : фот. - Прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- дети -- дополнительное образование детей -- каникулы -- летние каникулы -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентационные школы -- профориентация -- сезонные школы -- средний школьный возраст -- старшеклассники -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Представлены Программа сезонной (летней) профориентационной школы "Ступени" учреждения дополнительного образования, план работы сезонной школы; рассказано о психолого-педагогическом сопровождении программы и о ее реализации. Программа имеет практико-ориентированный характер, рассчитана на школьников 10-15 лет.
Доп.точки доступа:
Павловская, М. Ю. (педагог дополнительного образования)

Сафонова В. А. Ступени к выбору профессии / Сафонова В. А., Павловская М. Ю. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 10. - С. С. 39-43

59.

Сафонова В. А. Ступени к выбору профессии / Сафонова В. А., Павловская М. Ю. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 10. - С. С. 39-43



Сафонова, В. А. (педагог дополнительного образования).
    Ступени к выбору профессии / В. А. Сафонова, М. Ю. Павловская // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 10. - С. 39-43 : фот. - Прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- дети -- дополнительное образование детей -- каникулы -- летние каникулы -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентационные школы -- профориентация -- сезонные школы -- средний школьный возраст -- старшеклассники -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Представлены Программа сезонной (летней) профориентационной школы "Ступени" учреждения дополнительного образования, план работы сезонной школы; рассказано о психолого-педагогическом сопровождении программы и о ее реализации. Программа имеет практико-ориентированный характер, рассчитана на школьников 10-15 лет.
Доп.точки доступа:
Павловская, М. Ю. (педагог дополнительного образования)


Иванова, Е. Е. (специалист по социальной работе).
    Ориентир в мире профессий: практика профориентационной работы с детьми и подростками, находящимися в трудной жизненной ситуации / Е. Е. Иванова // Работник социальной службы. - 2023. - № 10. - С. 47-52

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- социальные проекты -- дети -- подростки -- профориентационная работа -- экскурсии -- профессиональное самоопределение -- профессиональная ориентация
Аннотация: Рассматривается социальный проект "Мой жизненный выбор", цель которого - создание условий для формирования конкретных наглядно-образных представлений о существенных сторонах различных профессий.

Иванова Е. Е. Ориентир в мире профессий: практика профориентационной работы с детьми и подростками, находящимися в трудной жизненной ситуации / Е. Е. Иванова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 10. - С. С. 47-52

60.

Иванова Е. Е. Ориентир в мире профессий: практика профориентационной работы с детьми и подростками, находящимися в трудной жизненной ситуации / Е. Е. Иванова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 10. - С. С. 47-52



Иванова, Е. Е. (специалист по социальной работе).
    Ориентир в мире профессий: практика профориентационной работы с детьми и подростками, находящимися в трудной жизненной ситуации / Е. Е. Иванова // Работник социальной службы. - 2023. - № 10. - С. 47-52

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- социальные проекты -- дети -- подростки -- профориентационная работа -- экскурсии -- профессиональное самоопределение -- профессиональная ориентация
Аннотация: Рассматривается социальный проект "Мой жизненный выбор", цель которого - создание условий для формирования конкретных наглядно-образных представлений о существенных сторонах различных профессий.

Страница 6, Результатов: 68

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц