База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 6, Результатов: 186
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
Бурлакова, И. В. (методист).
Школа педагога [Текст] : проектирование воспитательных мероприятий по теме "Прошлое. Настоящее. Будущее" / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. 17-19 : рис. - Библиогр.: с. 19 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- педагогическое взаимодействие -- планирование -- практикумы -- проектирование (образование) -- проектная деятельность (образование) -- семинары-практикумы
Аннотация: Автор предлагает семинар-практикум по теме "Прошлое. Настоящее. Будущее", нацеленный на изучение принципов педагогического проектирования, на совместное педагогическое планирование мероприятий, выбор форм и методов педагогического взаимодействия и использование их в комплексном тематическом планировании.
Доп.точки доступа:
ДДиЮ (Красноярск)
Бурлакова, И. В. (методист).
Школа педагога [Текст] : проектирование воспитательных мероприятий по теме "Прошлое. Настоящее. Будущее" / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. 17-19 : рис. - Библиогр.: с. 19 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- педагогическое взаимодействие -- планирование -- практикумы -- проектирование (образование) -- проектная деятельность (образование) -- семинары-практикумы
Аннотация: Автор предлагает семинар-практикум по теме "Прошлое. Настоящее. Будущее", нацеленный на изучение принципов педагогического проектирования, на совместное педагогическое планирование мероприятий, выбор форм и методов педагогического взаимодействия и использование их в комплексном тематическом планировании.
Доп.точки доступа:
ДДиЮ (Красноярск)
52.
Подробнее
Максимова, В. Д. (директор).
От проекта к реализации мечты / В. Д. Максимова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 2. - С. 15-18
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские проекты -- детские театры -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- проектная деятельность -- семейные театры -- социальные проекты -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Директор Дома детского творчества Оренбургского района Оренбургской области делится опытом работы по организации проектной деятельности учреждения дополнительного образования. Обучающимися Дома творчества реализовано 36 детских социальных проектов по различным направлениям.
Максимова, В. Д. (директор).
От проекта к реализации мечты / В. Д. Максимова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 2. - С. 15-18
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские проекты -- детские театры -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- проектная деятельность -- семейные театры -- социальные проекты -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Директор Дома детского творчества Оренбургского района Оренбургской области делится опытом работы по организации проектной деятельности учреждения дополнительного образования. Обучающимися Дома творчества реализовано 36 детских социальных проектов по различным направлениям.
53.
Подробнее
Харламова, Людмила.
Динозавры, вперед! / Л. Харламова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2019. - № 3. - С. 13 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- реджио-педагогика -- творческие способности -- центры раннего развития
Аннотация: Использование реджио-педагогики в Центре раннего развития - детском саду № 18 г. Усть-Илимска.
Харламова, Людмила.
Динозавры, вперед! / Л. Харламова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2019. - № 3. - С. 13 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- реджио-педагогика -- творческие способности -- центры раннего развития
Аннотация: Использование реджио-педагогики в Центре раннего развития - детском саду № 18 г. Усть-Илимска.
54.
Подробнее
Горшкова, Татьяна.
Детская научная конференция / Т. Горшкова, Т. Данилина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2019. - № 3. - С. 14-16 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские конференции -- детские сады -- исследовательская деятельность -- научные конференции -- познавательное развитие -- проектная деятельность -- старшие дошкольники
Аннотация: Опыт подготовки и проведения научных конференций для старших дошкольников в детском саду "Замок детства" Московской области.
Доп.точки доступа:
Данилина, Татьяна
Горшкова, Татьяна.
Детская научная конференция / Т. Горшкова, Т. Данилина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2019. - № 3. - С. 14-16 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские конференции -- детские сады -- исследовательская деятельность -- научные конференции -- познавательное развитие -- проектная деятельность -- старшие дошкольники
Аннотация: Опыт подготовки и проведения научных конференций для старших дошкольников в детском саду "Замок детства" Московской области.
Доп.точки доступа:
Данилина, Татьяна
55.
Подробнее
Логинова, Надежда.
Научи яйцо плавать / Н. Логинова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2019. - № 3. - С. 23-26 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские конференции -- детские сады -- исследовательская деятельность -- научно-практические конференции -- познавательное развитие -- проектная деятельность -- старшие дошкольники
Аннотация: Проведение детских научно-практических конференций среди старших дошкольников в детских садах образовательной организации "ИНЕСНЭК".
Логинова, Надежда.
Научи яйцо плавать / Н. Логинова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2019. - № 3. - С. 23-26 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские конференции -- детские сады -- исследовательская деятельность -- научно-практические конференции -- познавательное развитие -- проектная деятельность -- старшие дошкольники
Аннотация: Проведение детских научно-практических конференций среди старших дошкольников в детских садах образовательной организации "ИНЕСНЭК".
56.
Подробнее
Рябцев, Владимир Константинович (кандидат психологических наук).
Антропопрактика проектной деятельности как компонент воспитания в современной социокультурной ситуации / В. К. Рябцев, В. В. Ряшина, С. М. Зверев // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 3. - С. 37-45. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
антропопрактика -- базовые способности -- воспитательная работа -- исследовательская деятельность учащихся -- личностное самоопределение -- проблемный анализ -- проектная деятельность учащихся -- социально значимые проекты
Аннотация: Процессы воспитания и социализации невозможны без активного включения детей в программы преобразования современной действительности. Наиболее эффективные технологии - это проектная и исследовательская деятельность детей и молодежи. Проанализированы итоги Всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ учащихся с точки зрения воспитательного потенциала его предметно-тематических направлений. Особое внимание уделено анализу такого этапа работы над проектом, как проблемный анализ. Представлены нормативные показатели по данному критерию и проанализированы результаты экспертиз ученических работ.
Доп.точки доступа:
Ряшина, Вера Викторовна (кандидат психологических наук)
Зверев, Сергей Михайлович (кандидат педагогических наук)
Рябцев, Владимир Константинович (кандидат психологических наук).
Антропопрактика проектной деятельности как компонент воспитания в современной социокультурной ситуации / В. К. Рябцев, В. В. Ряшина, С. М. Зверев // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 3. - С. 37-45. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
антропопрактика -- базовые способности -- воспитательная работа -- исследовательская деятельность учащихся -- личностное самоопределение -- проблемный анализ -- проектная деятельность учащихся -- социально значимые проекты
Аннотация: Процессы воспитания и социализации невозможны без активного включения детей в программы преобразования современной действительности. Наиболее эффективные технологии - это проектная и исследовательская деятельность детей и молодежи. Проанализированы итоги Всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ учащихся с точки зрения воспитательного потенциала его предметно-тематических направлений. Особое внимание уделено анализу такого этапа работы над проектом, как проблемный анализ. Представлены нормативные показатели по данному критерию и проанализированы результаты экспертиз ученических работ.
Доп.точки доступа:
Ряшина, Вера Викторовна (кандидат психологических наук)
Зверев, Сергей Михайлович (кандидат педагогических наук)
57.
Подробнее
Яковлева, Галина Владимировна (кандидат педагогических наук).
Научно-методическое сопровождение инновационных проектов как условие профессионального развития педагогов, работающих с детьми с ОВЗ / Г. В. Яковлева = Scientific and methodological support of innovative projects as a condition for the professional development of teachers working with children with limited health abilities // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 69-76 : фот., 5 рис. - Библиогр.: с. 76 (4 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- педагоги -- научно-методическое сопровождение -- проекты -- профессиональное развитие педагогов -- проектная деятельность -- национальные проекты -- научно-прикладные проекты -- ДОО -- дошкольные образовательные организации -- ДПО -- дополнительное профессиональное образование -- учреждения ДПО -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- инновационные проекты
Аннотация: Представлена система научно-методического сопровождения реализуемых дошкольными образовательными учреждениями инновационных проектов федерального, регионального, муниципального уровней со стороны учреждения дополнительного профессионального образования.
Яковлева, Галина Владимировна (кандидат педагогических наук).
Научно-методическое сопровождение инновационных проектов как условие профессионального развития педагогов, работающих с детьми с ОВЗ / Г. В. Яковлева = Scientific and methodological support of innovative projects as a condition for the professional development of teachers working with children with limited health abilities // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 69-76 : фот., 5 рис. - Библиогр.: с. 76 (4 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- педагоги -- научно-методическое сопровождение -- проекты -- профессиональное развитие педагогов -- проектная деятельность -- национальные проекты -- научно-прикладные проекты -- ДОО -- дошкольные образовательные организации -- ДПО -- дополнительное профессиональное образование -- учреждения ДПО -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- инновационные проекты
Аннотация: Представлена система научно-методического сопровождения реализуемых дошкольными образовательными учреждениями инновационных проектов федерального, регионального, муниципального уровней со стороны учреждения дополнительного профессионального образования.
58.
Подробнее
Мочалина, Марина Андреевна.
Использование элементов проектной деятельности в формировании читательского интереса у обучающихся с интеллектуальными нарушениями / М. А. Мочалина = The use of elements of project activity in the creation of learners` with intellectual impairments reading interests // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 34-41 : фот., 3 рис. - Библиогр.: с. 41 (2 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- интеллектуальные нарушения -- ОВЗ -- уроки чтения -- проектная деятельность -- литературно-творческие проекты -- 6 класс -- домашние животные -- творческие работы -- сочинения-рассуждения -- формирование читательского интереса -- читательский интерес -- дети с интеллектуальными нарушениями -- школьные проекты -- уроки литературы
Аннотация: Опыт работы по формированию читательского интереса у обучающихся с интеллектуальными нарушениями (6 класс) в процессе внеурочной деятельности на основе применения метода проектов.
Мочалина, Марина Андреевна.
Использование элементов проектной деятельности в формировании читательского интереса у обучающихся с интеллектуальными нарушениями / М. А. Мочалина = The use of elements of project activity in the creation of learners` with intellectual impairments reading interests // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 34-41 : фот., 3 рис. - Библиогр.: с. 41 (2 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- интеллектуальные нарушения -- ОВЗ -- уроки чтения -- проектная деятельность -- литературно-творческие проекты -- 6 класс -- домашние животные -- творческие работы -- сочинения-рассуждения -- формирование читательского интереса -- читательский интерес -- дети с интеллектуальными нарушениями -- школьные проекты -- уроки литературы
Аннотация: Опыт работы по формированию читательского интереса у обучающихся с интеллектуальными нарушениями (6 класс) в процессе внеурочной деятельности на основе применения метода проектов.
59.
Подробнее
Явтушенко, Диана.
Фестиваль "Семейный круг" / Д. Явтушенко // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 1. - С. 13-14 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
детские фестивали -- дошкольники -- образовательные проекты -- проектная деятельность -- публичные выступления -- родители дошкольников -- семейные проекты -- семейный досуг -- совместная деятельность
Аннотация: Автор статьи поделилась опытом работы над семейным проектом к фестивалю "Семейный круг".
Явтушенко, Диана.
Фестиваль "Семейный круг" / Д. Явтушенко // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 1. - С. 13-14 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
детские фестивали -- дошкольники -- образовательные проекты -- проектная деятельность -- публичные выступления -- родители дошкольников -- семейные проекты -- семейный досуг -- совместная деятельность
Аннотация: Автор статьи поделилась опытом работы над семейным проектом к фестивалю "Семейный круг".
60.
Подробнее
Палатова, Е. Н.
Студия "Художник-модельер" - территория возможностей / Е. Н. Палатова, О. В. Пугачева // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 21-23 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- метод проектов -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проектная деятельность -- проекты -- профессиональная ориентация -- профориентация -- студии -- учреждения дополнительного образования -- юные модельеры
Аннотация: Преподаватели студии "Художник-модельер" Детской школы искусств им. Ю. Е. Яничкина города Пензы делятся опытом работы по авторской программе "Познание моды - преображение себя и мира". В студии реализуется проект "Шаги к успеху", целью которого является формирование у детей мотивации к предпринимательской деятельности.
Доп.точки доступа:
Пугачева, О. В.
Палатова, Е. Н.
Студия "Художник-модельер" - территория возможностей / Е. Н. Палатова, О. В. Пугачева // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 21-23 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- метод проектов -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проектная деятельность -- проекты -- профессиональная ориентация -- профориентация -- студии -- учреждения дополнительного образования -- юные модельеры
Аннотация: Преподаватели студии "Художник-модельер" Детской школы искусств им. Ю. Е. Яничкина города Пензы делятся опытом работы по авторской программе "Познание моды - преображение себя и мира". В студии реализуется проект "Шаги к успеху", целью которого является формирование у детей мотивации к предпринимательской деятельности.
Доп.точки доступа:
Пугачева, О. В.
Страница 6, Результатов: 186