Электронный каталог

Шевченко, С. Г.
    Развивайте познавательную и эмоционально-личностную сферу детей с нарушениями речи [Текст] / С. Г. Шевченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 1-16 вкл. : цв. ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- дети -- дошкольники -- младшие школьники -- нарушения речи -- логопедическая работа -- логопедические упражнения -- познавательная деятельность -- эмоционально-личностные качества -- коррекция речи -- обучение глобальному чтению -- глобальное чтение
Аннотация: Логопедические упражнения, способствующие развитию познавательной деятельности, коммуникативной и языковой компетентности детей.

Шевченко С. Г. Развивайте познавательную и эмоционально-личностную сферу детей с нарушениями речи / С. Г. Шевченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1.- С.1-16 вкл.

Лаптева, Е. А. (магистрант).
    К вопросу о формировании знаково-символической деятельности у дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / Е. А. Лаптева // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 7-11. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- возрастная динамика -- дети -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- дошкольники -- дошкольники с ЗПР -- дошкольники с задержкой психического развития -- дошкольный возраст -- задержка психического развития -- знаки -- знаково-символическая деятельность -- знаково-символические системы -- знаково-символические средства -- знаковое восприятие -- знаковые средства -- значения -- игровая деятельность -- интеллектуальное развитие -- коммуникативная деятельность -- познавательная деятельность -- продуктивная деятельность -- психика -- регулятивный компонент -- символические замещения -- символические средства -- символы -- соотнесение -- схематизированные образы -- условно-графические заместители -- условные знаки -- эмоциональное развитие
Аннотация: Освещаются вопросы формирования знаково-символических средств у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). Раскрываются знаково-символические виды деятельности: коммуникативная, продуктивная, игровая, познавательная, способствующие развитию знаково-символических систем ребенка.

Доп.точки доступа:
Данилова, А. М. (кандидат психологических наук) \.\
МПГУ. Кафедра олигофренопедагогики и специальной психологии
МПГУ. Кафедра олигофренопедагогики и специальной психологии

Лаптева Е. А. К вопросу о формировании знаково-символической деятельности у дошкольников с задержкой психического развития / Лаптева Е. А. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 7-11

Зулумян, Лусине.
    Академия наук в детском саду [Текст] / Л. Зулумян // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 1. - С. 40-41 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- знакомство с природой -- образовательные проекты -- познавательная деятельность -- прогулки -- экологическое воспитание -- экологическое образование
Аннотация: Экологическое воспитание детей в дошкольном отделении школы № 2103 г. Москвы.

Зулумян, Лусине. Академия наук в детском саду / Л. Зулумян. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 1. - С. С. 40-41

Ступикова, Маргарита (заведующая МДОУ).
    Игровой сеанс ко Дню космонавтики для подготовительной группы / Маргарита Ступикова, Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 4. - С. 71-78. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   
Кл.слова (ненормированные):
День космонавтики -- дети -- детские игры -- детские сады -- дошкольники -- игры -- подготовительные группы -- познавательная деятельность -- праздники в детском саду -- старшие дошкольники -- тема космоса
Аннотация: Тема космоса всегда вызывала интерес, удивление и внимание детей.
Доп.точки доступа:
Тимофеева, Мария (педагог-психолог)

Ступикова, Маргарита. Игровой сеанс ко Дню космонавтики для подготовительной группы / Маргарита Ступикова, Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 4.- С.71-78

Демидова, И. Е.
    Организация активной познавательной деятельности слепых учащихся при работе с рельефной географической картой [Текст] / И. Е. Демидова = Organization of active research activity of blind students during working with relief map // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 4. - С. 26-32 : 10 рис. - Библиогр.: с. 32. - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
Брайля шрифт -- география -- методические приемы -- нарушения зрения -- обучение географии -- ограниченные возможности здоровья -- организация познавательной деятельности -- познавательная деятельность -- преподавание географии -- работа с картами -- рельефные географические карты -- слепые дети -- тактильные карты -- тифлопедагогика -- шрифт Брайля
Аннотация: Методические приемы, которые учитель может использовать при организации самостоятельной практической деятельности слепых учащихся в ходе изучения физической карты России.

Доп.точки доступа:
Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых (Москва)

Демидова И. Е. Организация активной познавательной деятельности слепых учащихся при работе с рельефной географической картой / И. Е. Демидова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 4. - С. С. 26-32

    Возрастная динамика когнитивных функций у лиц 50-85 лет = Age dynamics of cognitive functions in persons 50-85 years / В. В. Захаров [и др.] // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2017. - Т. 30, № 3. - С. 450-456 : 3 табл. - Библиогр.: с. 455 (22 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Невропатология

   
Кл.слова (ненормированные):
динамика когнитивных функций -- когнитивные нарушения -- когнитивные функции -- пожилой возраст -- познавательная деятельность -- психический статус -- старение -- старческий возраст
Аннотация: Приводятся результаты собственного исследования динамики когнитивных функций у лиц 50-85 лет в отсутствие нейродегенеративных, сосудистых и иных значимых для познавательной деятельности заболеваний.
Доп.точки доступа:
Захаров, В. В.
Савушкина, И. Ю.
Мхитарян, Э. А.
Коберская, Н. Н.
Локшина, А. Б.
Гришина, Д. А.
Посохов, С. И.
Тараповская, А. В.
Яхно, Н. Н.

Возрастная динамика когнитивных функций у лиц 50-85 лет / В. В. Захаров [и др.] // Успехи геронтологии. - 2017. - Т. 30, № 3.- С.450-456

Пугачёва, Л. П.
    Социальная адаптация детей с умственной отсталостью с помощью сказкотерапии [Текст] / Л. П. Пугачёва // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 12 (36). - С. 32-37 : рис. - Библиогр.: с. 37 (24 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- гиперактивность -- гиперактивные дети -- дети с РДА -- игры -- пассивные дети -- познавательная деятельность -- ранний детский аутизм -- сказкотерапия -- социальная адаптация -- умственно отсталые дети -- эмоциональное развитие
Аннотация: Особенности использования сказкотерапии в работе с детьми с умственной отсталостью.

Пугачёва Л. П. Социальная адаптация детей с умственной отсталостью с помощью сказкотерапии / Л. П. Пугачёва. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 12 (36). - С. С. 32-37

Иванова, О. Н.
    Создание центра игровой поддержки с использованием развивающе-коррекционного комплекса с видеобиоуправлением "Тимокко" [Текст] / О. Н. Иванова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 1 (37). - С. 6-9 : фот. - Библиогр.: с. 9 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Тимокко -- абилитация детей -- видеобиоуправление -- дети с особыми потребностями -- игровые технологии -- инновационные технологии -- интерактивные игры -- компьютерные программы -- коррекционная работа -- коррекционные занятия -- мотивационная готовность -- познавательная деятельность -- развивающе-коррекционные комплексы -- тренажеры -- уроки здоровья -- физическая деятельность
Аннотация: Развивающе-коррекционные комплексы с видеобиоуправлением, повышающие мотивацию детей к физической и познавательной деятельности в веселой и интересной форме.

Иванова О. Н. Создание центра игровой поддержки с использованием развивающе-коррекционного комплекса с видеобиоуправлением "Тимокко" / О. Н. Иванова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 1 (37). - С. С. 6-9

Воронкова, Валентина Васильевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Пересказ как эффективный метод обучения детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / В. В. Воронкова // Дефектология. - 2018. - № 1. - С. 66-72. - Библиогр.: с. 72 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- коммуникативные умения -- коррекция речи -- метод пересказа -- ограниченные возможности здоровья -- познавательная деятельность -- развитие коммуникации -- развитие речи -- усвоение знаний -- учащиеся с ОВЗ
Аннотация: Рассматривается эффективность метода пересказа в обучении учащихся с проблемами в усвоении знаний и с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В общей педагогике пересказ рассматривается преимущественно в контрольно-коррекционном контексте и все меньше используется в учебном процессе. В обучении учащихся с ОВЗ пересказ должен сохраняться как активный метод, полезный для развития и коррекции речи, познавательной деятельности и коммуникативных умений.

Доп.точки доступа:
Академия социального управления (Москва)

Воронкова, Валентина Васильевна. Пересказ как эффективный метод обучения детей с ограниченными возможностями здоровья / В. В. Воронкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2018. - № 1. - С. С. 66-72

Алексухин, Б. В. (преподаватель).
    Новые подходы к активизации познавательной деятельности в процессе обучения игре на гитаре [Текст] / Б. В. Алексухин, Л. Ю. Петряшева, Н. Н. Ключникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 4. - С. 31-33

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
активизация познавательной деятельности -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- гитары -- дети -- дополнительное образование детей -- музыкальное образование -- обучение -- опыт работы -- познавательная деятельность -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагоги Детской школы искусств им. Ю. Е. Яничкина г. Пензы делятся новыми методами активизации познавательной деятельности в процессе обучения игре на гитаре.
Доп.точки доступа:
Петряшева, Л. Ю. (методист)
Ключникова, Н. Н. (методист)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)

Алексухин Б. В. Новые подходы к активизации познавательной деятельности в процессе обучения игре на гитаре / Алексухин Б. В., Петряшева Л. Ю., Ключникова Н. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 4. - С. С. 31-33