Электронный каталог

    Письмо управления специального образования Министерства образования РФ [Текст] : о праве на образование детей-инвалидов, страдающих глубокой умственной отсталостью // Защити меня!. - 2004. - № 2. - С. 2-3.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение

   Дети-инвалиды--Защита прав

   Права ребенка--Защита


Письмо управления специального образования Министерства образования РФ : О праве на образование детей-инвалидов, страдающих глубокой умственной отсталостью // Защити меня!. - 2004. - № 2. - С. 2-3.

    Всероссийская научно-практическая конференция "Организация и содержание начального и среднего профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья" [Текст] // Дефектология. - 2004. - № 3. - С. 34-41.

Рубрики: Лица с ограниченными возможностями здоровья--Профессиональное образование--Съезды, совещания и т.п.

   Инвалиды--Профессиональное образование--Съезды, совещания и т.п.


Всероссийская научно-практическая конференция "Организация и содержание начального и среднего профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья". - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 3. - С. 34-41.

Белявский, Б.
    Профессиональное образование инвалидов сегодня [Текст] / Б. Белявский // Страна и мы. - 2004. - № 1. - С. 46-47.

Рубрики: Инвалиды--Профессиональное образование


Белявский Б. Профессиональное образование инвалидов сегодня / Б. Белявский // Страна и мы. - 2004. - № 1. - С. 46-47.

Леонтьева, Е.
    Мы все-таки учимся [Текст] : практические советы для абитуриентов-инвалидов / Е. Леонтьева // Страна и мы. - 2004. - № 1. - С. 48-49.

Рубрики: Инвалиды--Профессиональное образование


Леонтьева Е. Мы все-таки учимся : Практические советы для абитуриентов-инвалидов / Е. Леонтьева // Страна и мы. - 2004. - № 1. - С. 48-49.

Кумарина, Г.
    Состояния риска в развитии школьника и способы их предупреждения [Текст] / Г. Кумарина // Народное образование. - 2004. - № 7. - С. 123-130.

Рубрики: Дети--Педагогическое изучение

   Дети--Дезадаптация


Кумарина Г. Состояния риска в развитии школьника и способы их предупреждения / Г. Кумарина // Народное образование. - 2004. - № 7. - С. 123-130.

Яшина, Н.
    Диагностика обученности как способ управления качеством образования [Текст] / Н. Яшина // Народное образование. - 2004. - № 7. - С. 131-139.

Рубрики: Педагогическая диагностика

   Коррекционно-развивающее обучение

   Образование--Качество--Оценка


Яшина Н. Диагностика обученности как способ управления качеством образования / Н. Яшина // Народное образование. - 2004. - № 7. - С. 131-139.

Журавлев, Д.
    Психическое здоровье во многом определяет физическое [Текст] / Д. Журавлев // Народное образование. - 2004. - № 8. - С. 147-154.

Рубрики: Аддиктивное поведение

   Синдром дефицита внимания

   Тревожность--Подростки

   Психическое здоровье


Журавлев Д. Психическое здоровье во многом определяет физическое / Д. Журавлев // Народное образование. - 2004. - № 8. - С. 147-154.

Кудряшова, Т. П.
    Организация дополнительного образования на основе дистанционного обучения [Текст] / Т.П. Кудряшова // Внешкольник. - 2004. - № 11. - С. 12-13.

Рубрики: Дополнительное образование детей

   Дистанционное обучение


Кудряшова Т.П. Организация дополнительного образования на основе дистанционного обучения / Т.П. Кудряшова // Внешкольник. - 2004. - № 11. - С. 12-13.

Лисовская, Т. В.
    Формирование элементарных геометрических представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Т.В. Лисовская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6 . - С. 29-33. - Библиогр.: с. 33

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Формирование геометрических представлений

   Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- интеллектуальная недостаточность -- коррекционная работа -- геометрические представления -- коррекционные занятия -- специальные дошкольные учреждения -- математические представления
Аннотация: Обобщен опыт работы учителей-дефектологов специального детского дома N 3 и специального детского сада N 235 г. Минска по формированию у детей с интеллектуальной недостаточностью геометрических представлений. Предложена система обучающих занятий.

Лисовская Т.В. Формирование элементарных геометрических представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью / Т.В. Лисовская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6 . - С. 29-33.

Обухов, А.
    Психологическая экспресс-помощь детям Беслана [Текст] / А. Обухов // Народное образование. - 2004. - № 9. - С. 183-201.

Рубрики: Психоневрологическая помощь в чрезвычайных ситуациях


Обухов А. Психологическая экспресс-помощь детям Беслана / А. Обухов // Народное образование. - 2004. - № 9. - С. 183-201.