Электронный каталог

Теплова, Е. А.
    "Лого-банчемс" [Текст] / Е. А. Теплова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. 12-15 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
автоматизация звуков -- дисграфия оптическая -- дифференциация звуков -- звуковой анализ -- игры -- конструкторы -- логопедические занятия -- логопедия -- мелкая моторика -- оптическая дисграфия -- пальчиковая гимнастика -- слоговая структура слова -- фонематическое восприятие
Аннотация: Использование конструктора "Банчемс" на логопедических занятиях с детьми старшего дошкольного возраста.

Теплова Е. А. "Лого-банчемс" / Е. А. Теплова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. С. 12-15

Азаренко, С. Е. (педагог дополнительного образования).
    Создание анимационных фильмов с героями из конструктора Лего [Текст] / С. Е. Азаренко // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 12, 36

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
LEGO -- ЛЕГО -- анимационные фильмы -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- конструкторы LEGO -- легоконструирование -- мультфильмы -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы по созданию мультфильмов с использованием конструктора ЛЕГО.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества "Хибины" (Кировск (Мурманская область)

Азаренко С. Е. Создание анимационных фильмов с героями из конструктора Лего / Азаренко С. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. С. 12, 36

Яковлева, Людмила.
    Бионические города: предынженерное мышление [Текст] / Л. Яковлева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 1. - С. 21-23 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
бионические города -- детские сады -- детское творчество -- конструкторы -- лего-конструирование -- макеты городов -- образовательные проекты -- познавательное развитие -- современные города -- старшие дошкольники -- творчество дошкольников
Аннотация: Создание макета современного города при помощи лего-конструирования в детском саду № 70 г. Железногорска.

Яковлева, Людмила. Бионические города: предынженерное мышление / Л. Яковлева. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 1. - С. С. 21-23

Данилина, Татьяна.
    STEAM технология "Йохокуб" / Т. Данилина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2019. - № 3. - С. 20-22 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
STEAM технологии -- детские сады -- йохокубы -- картонные конструкторы -- моделирование -- образовательные технологии -- развивающие игры -- развивающие конструкторы -- творчество дошкольников
Аннотация: Опыт работы с йохокубом в детском саду "Замок детства" Московской области.

Данилина, Татьяна. STEAM технология "Йохокуб" / Т. Данилина. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2019. - № 3. - С. С. 20-22

Плахотников, Сергей.
    Бабашки: пространственное моделирование, не конструирование / С. Плахотников // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 1. - С. 15-18 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
бабашки -- деревянные конструкторы -- детские сады -- дошкольники -- конструирование -- кубики -- пространственное моделирование -- ростовые конструкторы
Аннотация: Использование ростовых конструкторов для пространственного моделирования в детских садах.

Плахотников, Сергей. Бабашки: пространственное моделирование, не конструирование / С. Плахотников. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 1. - С. С. 15-18

Плахотников, Сергей.
    Моделирование через приписывание / С. Плахотников // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 20-22 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
деревянные конструкторы -- игровая деятельность -- игры дошкольников -- конструирование -- моделирование -- приписывание -- развитие воображения -- развитие речи -- речь дошкольников -- творчество дошкольников
Аннотация: Использование моделирования для развития речи дошкольников.

Плахотников, Сергей. Моделирование через приписывание / С. Плахотников. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 20-22

Лушникова, Е. В. (методист).
    Конспект занятия по дополнительной общеразвивающей программе "Куборо" / Е. В. Лушникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 9. - С. 40-41 : табл., фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- деревянные конструкторы -- деревянные кубики -- дети -- дополнительное образование детей -- конспекты занятий -- конструкторы -- общеразвивающие программы -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- разработки занятий
Аннотация: Предлагаются разработки занятий по работе с кубиками конструктора Куборо.

Лушникова Е. В. Конспект занятия по дополнительной общеразвивающей программе "Куборо" / Лушникова Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 9. - С. С. 40-41

Ремезова, Лариса Асхатовна (кандидат педагогических наук).
    Особенности формирования и оценивания познавательных универсальных учебных действий в инклюзивном классе / Л. А. Ремезова, Н. И. Буковцова = Features of the creation and assessment of cognitive universal educational actions in an inclusive classroom // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 7. - С. 31-40 : фот., 4 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 40 (10 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- проектирование уроков -- инклюзивное образование -- инклюзивная практика -- инклюзивные классы -- младшие школьники -- начальные классы -- универсальные учебные действия -- ЗПР -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- 2 класс -- логические действия -- познавательные УУД -- формирование логических действий -- логические задания -- конструкторы задач -- образовательный процесс -- логические УУД -- психолого-педагогические условия -- оценивание детей -- УУД -- особые образовательные потребности
Аннотация: Пути реализации психолого-педагогических условий, обеспечивающих успешное формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников с задержкой психического развития, обучающихся в инклюзивном классе. Особое внимание уделено оцениванию познавательных универсальных учебных действий с учетом особых образовательных потребностей детей.
Доп.точки доступа:
Буковцова, Нина Ивановна (кандидат педагогических наук)

Ремезова, Лариса Асхатовна. Особенности формирования и оценивания познавательных универсальных учебных действий в инклюзивном классе / Лариса Асхатовна Ремезова, Нина Ивановна Буковцова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 7. - С. С. 31-40

Игнатьев, Владимир Игоревич (доктор философских наук; профессор).
    Проблема техносубъекта: о субъектности "сущностей-конструкторов" / В. И. Игнатьев = Problem of the techno-subject: on the subjectivity of "entity-constructors" // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 1. - С. 130-150. - Библиогр.: с. 146-147 (28 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социальная философия

   Общество и техника

Кл.слова (ненормированные):
акторно-сетевая теория -- искусственный интеллект -- сущности-конструкторы -- теория акторно-сетевая -- технообъекты -- техносубъекты -- человеческая субъектность
Аннотация: Статья посвящена анализу одной из самых критических точек современности - кризису доминирования человеческой субъектности. Показано, что кризис вызван появлением в составе социума альтернативной формы агентов социальной жизни - технообъектов с искусственным интеллектом и признаками субъектности.
Доп.точки доступа:
Латур, Бруно (французский социолог; философ ; 1947-)
Зассин, Вольфганг (доктор технических наук)
Серл, Джон Роджерс (американский философ ; 1932-)
Делез, Жиль (французский философ ; 1925-1995)
Деланда, Мануэль (американский философ; профессор ; 1952-)
Харман, Грэм (американский философ ; 1968-)
Мол, Эннмари (нидерландский философ ; 1958-)

Игнатьев, Владимир Игоревич. Проблема техносубъекта: о субъектности "сущностей-конструкторов" / Владимир Игоревич Игнатьев. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 1. - С. С. 130-150

    Конструктор Фанкластик : от робота до небоскреба // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 4. - С. 26-27 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Дошкольная педагогика

   Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- игровая деятельность -- игры -- игры дошкольников -- конструкторы -- фанкластик
Аннотация: Российский конструктор Фанкластик развивает у дошкольников мелкую моторику, память, речь, усидчивость, внимательность, фантазию и логику.

Конструктор Фанкластик : от робота до небоскреба. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 4. - С. С. 26-27