Электронный каталог

Буравский, Александр.
    Говори! [Электронный ресурс] : спектакль Московский драм. театр им. Ермоловой / А. Буравский ; реж.: В. Фокин, Н. Марусалова. - Электронные данные в формате LKF. - Москва : Логосвос, 2001. - 8 файл : зв., 49888 Kb (2 час.22 мин.51 сек.). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с папки. - Б. ц.
Спектакль 1988 г.

Рубрики: Радиоспектакли

Аннотация: Пьеса Александра Буравского по мотивам очерков "Районные будни" и страницам биографии писателя Валентина Овечкина. Время действия - начало 50-х годов двадцатого века. Бесконечные заседания сельского райкома партии занимают почти всё время простых колхозников, мешают им работать и решать свои житейские проблемы.

Доп.точки доступа:
Фокин, В. \реж.\
Марусалова, Н. \реж.\

Экземпляры всего: 100
OO (100)
Свободны: OO (100)

Буравский, Александр. Говори! : спектакль Московский драм. театр им. Ермоловой / А. Буравский ; реж.: В. Фокин, Н. Марусалова, 2001. - 8 файл ; 49888 Kb. - Текст : электронный.

Буравский, Александр.
    Говори! [Электронный ресурс] : спектакль / А. Буравский ; реж.: В. Фокин, Н. Марусалова. - Электронные данные в формате LKF. - Москва : [б. и.], 1987. - 8 файл : зв., 49888 Kb (2 час.21 мин.51 сек.). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с папки. - Б. ц.
Главная редакция литературно-драматических программ ЦТ, Московский театр им. М. Н. Ермоловой.

Рубрики: Радиоспектакли

Аннотация: Пьеса Александра Буравского по мотивам очерков "Районные будни" и страницам биографии писателя Валентина Овечкина. Время действия - начало 50-х годов двадцатого века. Бесконечные заседания сельского райкома партии занимают почти всё время простых колхозников, мешают им работать и решать свои житейские проблемы.

Доп.точки доступа:
Фокин, В. \реж.\
Марусалова, Н. \реж.\

Экземпляры всего: 100
OO (100)
Свободны: OO (100)

Буравский, Александр. Говори! : спектакль / А. Буравский ; реж.: В. Фокин, Н. Марусалова, 1987. - 8 файл ; 49888 Kb. - Текст : электронный.

Палеолог, Морис.
    Распутин [Электронный ресурс] : воспоминания : перевод с французского / М. Палеолог ; читает В. Сушков. - Электронные данные в формате LKF. - Москва : Логосвос, 1992. - 70 файл : зв., 89561 Kb (4 час.14 мин.8 сек.). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с папки. - Б. ц.
М.: ИКПА, 1990

Рубрики: Распутин, Григорий Ефимович

   Мемуары

Аннотация: Выполненные в форме дневниковых записей (с 20 июля 1914 г. по 17 мая 1917 г.) мемуары карьерного дипломата — бывшего посла Французской Республики в Российской империи Мориса Палеолога — в начале 20-х годов прошлого века вызвали на Западе настоящую сенсацию и вскоре были переведены на ряд языков, в том числе на русский. По своему содержанию две части воспоминаний неравнозначны. Первая в основном посвящена кризису «верхов» в 1914—1916 годах, бестолковщине царской военной и гражданской бюрократии, неразберихе в снабжении («снарядный кризис»), что вело к огромным потерям на фронте и росту недовольства народа в тылу. Палеолог получает большую информацию, присутствуя на заседаниях Государственной думы, работу которой царь вынужден был возобновить после военных поражений России в 1914—1915 годах. Во второй, наиболее интересной части, рассказывается о первых трех месяцах Февральской революции. Очень ценны и нетривиальны наблюдения французского посла о Григории Распутине и «распутинщине» при царском дворе, задолго до революции 1917 года морально дискредитировавших царицу и царя в глазах не только либерального, но и монархического и церковного общественного мнения. 

Доп.точки доступа:
Сушков, В. \читает.\

Экземпляры всего: 100
OO (100)
Свободны: OO (100)

Палеолог, Морис. Распутин : воспоминания : перевод с французского / М. Палеолог ; читает В. Сушков, 1992. - 70 файл ; 89561 Kb. - Текст : электронный.

    Межведомственный комплексный план мероприятий по вопросу развития профессиональной ориентации детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на 2016-2020 гг. // Образование в документах. - 2016. - № 8 (297). - С. 93-96

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- межведомственные комплексные планы -- профессиональная ориентация
Аннотация: Минобрнауки России письмом от 04.04.2016 № ВК–744/07 во исполнение пункта 1 протокола заседания рабочей группы по вопросам развития доступного и качественного дошкольного и общего образования для детей-инвалидов Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов от 28.05.2015 № 5 направило разработанный совместно с Минтрудом России Межведомственный комплексный план мероприятий по вопросу развития системы профессиональной ориентации детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на 2016-2020 гг. для организации работ.

Межведомственный комплексный план мероприятий по вопросу развития профессиональной ориентации детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на 2016-2020 гг. - Текст : непосредственный // Образование в документах. - 2016. - № 8 (297).- С.93-96

    Пленарное заседание [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 7. - С. 29-41 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ТМНР -- ФГОС -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- всероссийские семинары-совещания -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- дома-интернаты -- ограниченные возможности здоровья -- пленарные заседания -- региональные центры -- региональный опыт -- семинары-совещания -- социальная защита детей -- специальные индивидуальные программы развития -- специальные образовательные программы -- специальные образовательные учреждения -- тяжелые множественные нарушения развития -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Краткий обзор основных положений докладов, прозвучавших на пленарном заседании Всероссийского семинара-совещания "Организация комплексного сопровождения и образования обучающихся по специальным индивидуальным программам развития в контексте требований ФГОС".

Доп.точки доступа:
Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук) \.\
Еремина, Анна Александровна (кандидат педагогических наук) \.\
Романова, Елизавета Александровна \.\
Царев, Андрей Михайлович (кандидат педагогических наук) \.\
Кутепова, Елена Николаевна (кандидат педагогических наук) \.\
Хаустов, Артур Валерьевич (кандидат педагогических наук) \.\
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, журнал (Москва)
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Москва). Федеральный институт развития образования
Московский государственный областной университет
Вера. Надежда. Любовь, центр содействия семейному воспитанию (Москва)
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения (Псков)
Федеральный ресурсный центр по развитию системы комплексного сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями, с тяжелыми множественными нарушениями развития (Псков)
Российская академия образования (Москва). Институт изучения детства, семьи и воспитания
Аутизм и нарушения развития, журнал (Москва)
Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с РАС (Москва)
Организация комплексного сопровождения и образования обучающихся по специальным индивидуальным программам развития в контексте требований ФГОС, всероссийский семинар-совещание (2018 ; Псков)

Пленарное заседание / Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, журнал (Москва), Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Москва), Федеральный институт развития образования, Московский государственный областной университет, Вера. Надежда. Любовь, центр содействия семейному воспитанию (Москва), Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения (Псков), Федеральный ресурсный центр по развитию системы комплексного сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями, с тяжелыми множественными нарушениями развития (Псков), Российская академия образования (Москва), Институт изучения детства, семьи и воспитания, Аутизм и нарушения развития, журнал (Москва), Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с РАС (Москва). Организация комплексного сопровождения и образования обучающихся по специальным индивидуальным программам развития в контексте требований ФГОС, всероссийский семинар-совещание, Пленарное заседание (2018 ; Псков). - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 7. - С. С. 29-41

Меньков, Алексей Борисович (кандидат искусствоведения).
    Проблемы детей с ТМНР в центре внимания семинара-совещания в Пскове [Текст] / А. Меньков = Problems of children with severe and multiple developmental disorders are at the center of the attention on the All-Russian alignment meeting in Pskov // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 7. - С. 21-24 : фот. - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ТМНР -- ФГОС -- всероссийские семинары-совещания -- дети с ТМНР -- дети-инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- организация комплексного сопровождения -- организация образования -- пленарные заседания -- программы развития -- семинары-совещания -- службы ранней помощи -- сопровождаемое проживание -- специальные индивидуальные программы -- требования ФГОС -- тяжелые множественные нарушения развития -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Информация о Всероссийском семинаре-совещании "Организация комплексного сопровождения и образования обучающихся по специальным индивидуальным программам развития в контексте требований ФГОС", который состоялся в 16-17 мая 2018 г. в Пскове.

Доп.точки доступа:
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, журнал (Москва)

Меньков, Алексей Борисович. Проблемы детей с ТМНР в центре внимания семинара-совещания в Пскове / Алексей Борисович Меньков. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 7. - С. С. 21-24